今天微信群里一個中學(xué)同學(xué)說關(guān)老師有一篇文章，需要讓她教過的學(xué)生寫一篇500字的讀后感，群里除了一個人說沒時間以外，再沒了下文。我不喜歡張揚，便私下要了文章，讀完覺得寫500字怕都是不夠的。

她是我高中的第一任班主任，掐指一算，時至今日居然已過去十幾年了，可是我從未覺得她離我這么遠。在我的日記里、心底里，第一次見她的模樣一直都在。

她布置的第一個作業(yè)就是要寫5000字的自傳。我寫了一萬多字，我想她一定是認真看了，因為開學(xué)那天，她就在課堂上問誰是邢帥，她執(zhí)意要推舉我當班長，但我性格與世無爭，并不感興趣。于是我當了她的語文課代表，我們的緣分便由此開始。

能大學(xué)剛畢業(yè)就被分配到北京市的一所中學(xué)當高一的班主任，說明她一定有著不同于其他人的本事，后來事實也證明，她獨立，堅強，智慧，開朗。當語文課代表的三年里，我比別人接觸她更多些，她骨子里透著的那股倔強，或許與從小受到的家庭環(huán)境影響是密不可分的。她說她的奶奶受舊社會影響，重男輕女的思想特別嚴重，她的童年并不太幸福，于是只好努力學(xué)習(xí)，不服輸也不認命。后來考上了省重點，又上了師范大學(xué)，一直都是班里的優(yōu)秀生。我們總打趣說她個子矮，她卻特別自信地站得筆直說：“濃縮的才是精華！上大學(xué)時我可是?；@球隊的?！眲倎戆嗬飼r，她還帶有一點廣西口音，班里的男生總是模仿她，她就大大方方地站在講臺上說：“我粵語特別好，我給大家唱一首粵語的《千千闕歌》。”那個時候大家很少聽粵語歌，覺得她唱得特別好聽。她的那種自信和樂觀，一直影響到我現(xiàn)在。

后來有一陣學(xué)校封閉式管理，不讓我們出去吃飯，但是學(xué)校的食堂又實在難吃，我們一個班十多個學(xué)生都要自己帶飯，她自己掏腰包給我們買了個微波爐，還把宿舍鑰匙給我們，讓我們每天中午去她宿舍里熱飯。偶爾聊天時她也會問問誰誰是不是和誰在談戀愛，誰誰家里是不是出了什么事兒，我總說你這老師當?shù)?，跟保姆似的！然后她就哈哈一樂，拿出零食和我一起吃?/p>

她喜歡有才華的人，不會在乎成績的好壞。班里有一個不聽講也不愛學(xué)習(xí)、一考試就各種掛科、總給班里拉分的學(xué)生。但是那學(xué)生特別愛閱讀，各種類型的書籍她都如饑似渴，經(jīng)常給各種專欄投稿。關(guān)老師從不壓制也不訓(xùn)斥，反而還鼓勵她支持她，給她改稿，推薦。我想能做成這樣的老師，大概也就只有她了吧。

說是寫讀后感，我想或許我又跑題寫成了回憶錄。但這回憶卻是來自讀后更深的想念。每每想起或提及我的高中老師的時候，她總是第一個被我記起，也是被我談及最多的一個老師。她所帶給我的十幾年的感悟，遠遠不能以500字來紀念。青春的時光與我們擦肩而過，匆匆數(shù)年，我們回首時，甚至分不清什么時候才算作正當青春。但當我們回首來時路的時候，那些人那些事，卻從不曾被時間湮沒，仍讓人念念不忘！