如何利用現(xiàn)代化教育手段解決教育資源不均問題?一種思路是,把平板電腦與同步直播課堂相結(jié)合,在良好的管理支持下發(fā)揮兩者的優(yōu)勢(shì),突破傳統(tǒng)課堂的限制,合理利用教師資源,以達(dá)到更好的教學(xué)效果。endprint
湖北教育·教育教學(xué)2015年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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