張居設(shè)

【摘 要】文章總結(jié)了2014年年度流行語的時代價值、語法要求、意義及流傳性的特點，對流行語的作用進(jìn)行了全面深入地分析，歸納出了年度流行語在加強(qiáng)高職學(xué)生思想政治教育中的四大功能，并提出了在教育過程中應(yīng)注意的三方面問題。

【關(guān)鍵詞】度流行語 ? ? 高職學(xué)生 ? ? 思想政治教育

2014年12月16日，經(jīng)語言文字專家的反復(fù)考量商議，有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》雜志社評出2014年十大體現(xiàn)正能量的流行語，它們分別是：頂層設(shè)計、新常態(tài)、打虎拍蠅、斷崖式、你懂的、段舍離、失聯(lián)、神器、高大上和萌萌噠。這既是對漢語言文字的一種極大豐富，也是我們對高職學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的極好素材。

一、年度流行語的特點

年度流行語的出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和社會上得以流行并得到認(rèn)可，是流行語所具有的特點所決定的。

（一）年度流行語充分反映了時代的價值

年度流行語的出現(xiàn)和并在社會上被廣泛應(yīng)用，具有非常強(qiáng)的時代背景并反映一定的時代發(fā)展的要求，體現(xiàn)出一個時代里人民的普遍意愿和心聲。2014年的流行語如“頂層設(shè)計”“新常態(tài)”“打虎拍蠅”“斷崖式”及“你懂的”等詞匯都反映了新一屆中央政府在2014年的治國理政方略、反腐倡廉的政策措施和堅強(qiáng)決心。這些政策和措施的出現(xiàn)，順應(yīng)天時，得民心。因此詞匯便能在報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體中頻繁出現(xiàn)，并順勢傳播開來，并在社會上得以流行，這是時代發(fā)展的具體體現(xiàn)。

（二）年度流行語合乎漢語語法，表意清楚

所謂詞語，必然要符合詞語建構(gòu)的要求和規(guī)律，表達(dá)的意思需要清楚達(dá)意。2014年的流行語是符合漢語構(gòu)詞語法方式的，表達(dá)的詞義是清晰的。“頂層設(shè)計”“新常態(tài)”“神器”屬于偏正式結(jié)構(gòu)法;“你懂的”“打虎拍蠅”屬于陳述式結(jié)構(gòu)法;“斷崖式”是形態(tài)結(jié)構(gòu)法;“段舍離”“高大上”屬于并列式結(jié)構(gòu)法;“失聯(lián)”是補(bǔ)充式結(jié)構(gòu)法;“萌萌噠”則屬于疊字詞。這些詞語都符合漢語的構(gòu)詞方式，表達(dá)的詞義也清楚。而像“人艱不拆”“喜大普奔”“男默女淚”“森么仇森么怨”“干（喪）得（心）漂（?。┝粒瘢薄皀o zuo no die”等詞明顯不合語法，所以不被收錄為年度流行語。

（三）年度流行語有新意而且流行時間夠長

有些詞匯在年度內(nèi)得以流行，但這些詞匯的結(jié)構(gòu)、語義、用法上沒有創(chuàng)新，仍然表現(xiàn)字面意思，比如“任性”、“也是蠻拼的”這樣的詞匯，當(dāng)然不能入選為年度流行語。有些詞匯在年度內(nèi)只是流行了一段時間，從時間的跨度上未能形成流行語，比如“醉了”“APEC藍(lán)”等詞?！兑慕雷帧冯s志所收錄的十大流行語，不僅有新意，而且流行的時間也夠長，所以，這些詞匯才能在網(wǎng)絡(luò)和社會上得以流行，并被大眾認(rèn)可。

二、年度流行語的作用

年度流行語出現(xiàn)后，在流行過程中，除了具備一般詞匯所發(fā)揮的作用外，在社會發(fā)展過程中還具有其特定的作用。

（一）能在網(wǎng)絡(luò)上、社會上傳播正能量，形成一定的社會效應(yīng)

2014年的流行語中，“頂層設(shè)計”讓我們知道，政府在戰(zhàn)略管理上的整體性、全面性、長遠(yuǎn)性、重大性和全局性，體現(xiàn)出了“習(xí)、李政府”為國家發(fā)展的戰(zhàn)略思維，讓我們看到了國家發(fā)展、民族復(fù)興的輝煌前景?！靶鲁B(tài)”能讓我們大家知道我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)行狀態(tài)，看到了政府對現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)狀態(tài)的科學(xué)判斷和準(zhǔn)確把握，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的科學(xué)規(guī)劃，更讓我們實實在在體會到經(jīng)濟(jì)發(fā)展給我們帶來的實惠。“打虎拍蠅”“你懂的”以及“斷崖式”等反腐詞匯更反映了中央全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的原則立場和政策措施，讓我們體會到了中國共產(chǎn)黨的偉大和英明。這些都是民心所向，體現(xiàn)了人民的期盼，是社會正能量的具體體現(xiàn)。

（二）能將熱點事件公之于眾，發(fā)揮輿論監(jiān)督效應(yīng)

“你懂的”一詞是在全國政協(xié)新聞發(fā)布會上通過新聞發(fā)言人傳播出來，睿智而幽默地將不便說、不愿說、不能說的敏感話題“神秘化”，將一些大眾關(guān)注的熱點事件推到了新的高度?！笆?lián)”一詞將全球人民關(guān)注的馬來西亞航空公司波音777-200與管控中心失去聯(lián)系的事件公之于眾，通過媒體的播報時刻牽掛著人民的心。2014年7、8月間，全國出現(xiàn)了多起高校女生失去聯(lián)系的事件，更讓“失聯(lián)”一詞持續(xù)發(fā)酵。“萌萌噠”是在國家主席習(xí)近平及夫人出訪澳大利亞時出現(xiàn)的一個詞匯，它將中澳關(guān)系展現(xiàn)在人民的視野內(nèi)，讓人們過多地關(guān)注中國的對外關(guān)系發(fā)展。因此，這些詞匯將年度內(nèi)的熱點事件公之于眾，輿論監(jiān)督效應(yīng)更強(qiáng)。

（三）能結(jié)合時代的特點豐富漢語言詞匯

語言是一種有著鮮活生命的東西。在歷史的發(fā)展歷程中，語言會隨著時間的推移得到不斷的豐富與更新。2014年的流行語順應(yīng)時代發(fā)展要求，符合漢語言的語法規(guī)則，反映了各族人民心聲，體現(xiàn)了社會道德規(guī)范，所以被收錄到漢語大詞典中，并將不斷得到使用和推廣，這對漢語詞匯是一次豐富的過程。

（四）能讓相關(guān)的詞匯更通俗、更易懂

流行語產(chǎn)生都有其特殊的背景，這些詞匯要么反映強(qiáng)烈的政治背景，要么反映關(guān)注度極高的熱點事件，要么反映國人的普遍心態(tài)。在2014年的流行語中，“段舍離”體現(xiàn)的是“斷絕不需要的東西，舍棄多余的廢物，脫離對物品的迷戀”的現(xiàn)代生活理念，人們通過“段舍離”這簡潔、通俗易懂的三個字就能明白這個理念的真實含義。同樣，“高大上”的原意是“高端大氣上檔次”，現(xiàn)在通過“高大上”這喜聞樂見的表達(dá)方式，能讓人們感受到“人”“物”“事”的美好形象。

三、年度流行語在高職學(xué)生思想政治教育中的功能

大學(xué)生，包括高等職業(yè)院校的學(xué)生，是社會的弄潮兒，他們始終走在社會和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的前沿。他們也是年度流行語使用的主力軍。因此，在我們對他們進(jìn)行思想政治教育的過程中，我們可以發(fā)揮年度流行語的特點和作用，充分發(fā)揮其教育功能。

（一）能讓學(xué)生把握時代發(fā)展的步伐，唱響社會主旋律

2014年的流行語，“頂層設(shè)計”“新常態(tài)”“打虎拍蠅”“斷崖式”“你懂的”等詞匯，具有非常強(qiáng)的政治味道，反映了黨中央和國家在內(nèi)政外交的新環(huán)境下治國治黨的戰(zhàn)略思維和堅強(qiáng)決心。通過這些詞匯的學(xué)習(xí)和使用，我們的學(xué)生能及時把握我們國家治國理政的新動態(tài)，讓他們時刻感受到偉大的中國共產(chǎn)黨為了祖國的繁榮富強(qiáng)，為了人民的福祉，實現(xiàn)偉大的中國夢所做的種種努力，這自然會激發(fā)我們學(xué)生偉大的愛國情懷，唱響社會主義好、共產(chǎn)黨好、祖國好的社會主旋律。

（二）年度流行語反映高職學(xué)生心態(tài)，思政工作有了新的切入點

流行語來源于社會生活，在網(wǎng)絡(luò)上得以流行。大學(xué)生是使用網(wǎng)絡(luò)的主力軍，因而，也就成為流行語的主要使用者和傳播者。比如，學(xué)生經(jīng)常使用“萌萌噠”“高大上”“神器”等詞匯，則能反映學(xué)生對美好事物的贊美，說明心理是陽光的、積極向上的。和這樣的學(xué)生交往，則更顯輕松與自在。但如果學(xué)生經(jīng)常使用“約嗎”“帶我裝逼帶我飛”等低俗不雅詞匯時，則或多或少地反映心理的陰暗面。和這樣的學(xué)生溝通，我們需要更多地注意他們的心理感受。因此，我們在做思想工作時，則可以結(jié)合學(xué)生的流行語使用的情況，結(jié)合學(xué)生的日常行為來分析學(xué)生的心理，做好工作。

（三）把握年度流行語，拉近與學(xué)生的心理距離，提高工作的針對性和效率

流行語在網(wǎng)絡(luò)上流行，具有生動性、詼諧性和迅捷性的特點，深得學(xué)生和年輕輔導(dǎo)員的喜愛。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，身份問題、年齡問題、教育程度問題都不是問題，他們都處在相對平等的地位。在這樣的情況下適當(dāng)?shù)厥褂昧餍姓Z與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，能營造輕松愉快的溝通氛圍，在心理上拉近與學(xué)生的距離，溝通的效果將更好。比如，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)感情失落時，我們用“段舍離”這樣的詞匯進(jìn)行溝通，引導(dǎo)學(xué)生向前看;我們在贊美學(xué)生或其所做事情時，用“高大上”或者“萌萌噠”，學(xué)生也會會心一笑。因此，流行語能淡化學(xué)生與教師的身份界限，讓學(xué)生和老師處在一種亦師亦友的關(guān)系中，提升溝通效果。

（四）合理使用流行語，改變教育方式，增強(qiáng)教育效果

在傳統(tǒng)的思想政治教育過程中，教師更多的是采用灌輸式的教育方式，即教師更多是根據(jù)自己對某些事物的理解、經(jīng)歷灌注、傳輸給學(xué)生，讓沒有相同經(jīng)歷的學(xué)生起到同樣的教育效果。在這樣的教育方式中，由于是教師在說教，學(xué)生沒有太多的表達(dá)機(jī)會，學(xué)生會產(chǎn)生很強(qiáng)的抵觸情緒，教育效果一般比較差。如果換一種方式對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，結(jié)合學(xué)生的特點，采用學(xué)生喜聞樂見的流行語與學(xué)生交流，流行語生動、形象、幽默、詼諧的特點會讓溝通變得輕松活潑，人情味更濃，心理距離更近，教育的效果自然更強(qiáng)。

四、利用年度流行語做好學(xué)生思想政治工作應(yīng)注意的問題

年度流行語在流行過程中有其特定的意義和規(guī)律，學(xué)生的個體差異也比較大，因此，我們在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時，還需注意一些問題。

（一）一定要準(zhǔn)確把握年度流行語的確切含義，避免貽笑大方

流行語是在一定社會背景和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下產(chǎn)生的。有些詞匯和字面的意思是有一定區(qū)別的，所以我們在使用年度流行語進(jìn)行思想政治教育的時候，一定要弄清楚詞語的確切含義。比如“打虎拍蠅”是比喻，反映黨中央在懲治腐敗這一大是大非問題時的原則立場和政策措施;“斷舍離”“高大上”是縮略詞。只有弄清楚詞匯的原本含義，才能恰當(dāng)?shù)厥褂盟鼈?。只有在?zhǔn)確理解流行語的正確含義的前提下，才能正確地使用它們，也只有這樣，才可以避免貽笑大方的場面出現(xiàn)。

（二）一定要把握住不同學(xué)生的心理特點，避免千篇一律

不同的學(xué)生有不同的想法，他們會呈現(xiàn)出不同的心理狀態(tài)，因此，我們在對學(xué)生進(jìn)行教育的過程中，必須貫徹“因材施教”的原則，根據(jù)不同學(xué)生的特點和愛好，采取不同的教育方式。比如，有些學(xué)生不喜歡上網(wǎng)，他們對網(wǎng)絡(luò)語言不甚了解，面對這樣的學(xué)生，如果我們還使用流行語與他們溝通，必然會出現(xiàn)溝通上的困難，或者溝通的效果不明顯。甚至，也不排除有些學(xué)生對流行語存在心理陰影的情況，在面對這樣的學(xué)生時，我們必須慎用流行語。所以，我們面對人的工作，需要根據(jù)不同的人，采用不同的方法進(jìn)行溝通交流，只有這樣，我們的工作效果才能得到體現(xiàn)。

（三）一定要注意正能量的引導(dǎo)，避免良莠不分

網(wǎng)絡(luò)語言在網(wǎng)絡(luò)上傳播缺乏一定的言語約束，在傳播過程中，必然會充斥著一些不良的信息和語言，出現(xiàn)一些毫無邏輯、令人反感的詞語。在這樣的情況下，在培養(yǎng)社會主義可靠接班人的過程中，我們要加強(qiáng)正能量的引導(dǎo)。如前所述，《咬文嚼字》雜志在收錄年度流行語時，已經(jīng)將低俗不雅、不符合社會道德規(guī)范的用語摒除在外了，那么在我們的教育過程中，我們一定要注意區(qū)分良莠，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定的理想信念，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)偉大的中國夢做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

年度流行語在對高職學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過程中能發(fā)揮積極的作用，我們的學(xué)生工作隊伍可以好好地對年度流行語進(jìn)行考量，充分發(fā)揮它們的積極效應(yīng)，培養(yǎng)好我們的學(xué)生。

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