張大明

摘要：我國擁有眾多民族音樂，它們是我國民族優(yōu)秀的文化“遺產(chǎn)”，如今在這個多元文化時代下，我國的民族音樂面臨著“滅絕”的威脅。所以有關部門應該重視我們的民族音樂文化，創(chuàng)新民族音樂教學，弘揚我國中華民族優(yōu)秀的民族音樂文化。本文從我國民族音樂角度出發(fā)，闡述民族音樂文化的意義，分析我國民族音樂的現(xiàn)狀，重點探究創(chuàng)新我國民族音樂的教學，弘揚中華民族音樂文化。

關鍵詞：創(chuàng)新 民族音樂 教學 弘揚

創(chuàng)新民族音樂文化教學，改善現(xiàn)在民族教育的制度，可以說是保護我國民族音樂文化的一個重要的舉措。最近幾年來，雖然不少音樂專家不斷學習西方民族音樂的教學制度。希望能從中借鑒到適合我國民族音樂文化教學的體系制度。然而，并沒有達到理想的效果，筆者結合民族音樂教學的特點以及自身多年的教學經(jīng)驗，總結出創(chuàng)新民族音樂教學的措施，希望能給從事民族音樂教學的教師們一定的指導作用。

一、學習民族音樂的意義

民族音樂是民族對美的一種獨特的表達方式，其具有豐富的文化內(nèi)涵，民族音樂所具有的內(nèi)涵來自于優(yōu)秀的民族文化，因此學習民族音樂，不但可以欣賞優(yōu)美的音樂，還可以學習到優(yōu)秀的民族文化。民族音樂創(chuàng)造來源于民族的社會生活，是民族社會生活真實的寫照，因此學習民族音樂，了解民族音樂可以感受到民族的精神，同時在欣賞民族音樂的過程中還能陶冶自己的情操，同時民族音樂中所包含的民族精神繼承和發(fā)揚。除此之外民族音樂的凝聚力，自豪感、有較強的民族文化作為支撐，民樂往往是音樂家民族精神的藝術表現(xiàn)形式，學習民族音樂可以讓學生感受到民族精神，爭強學生的自豪感和愛國主義精神

二、創(chuàng)新民族音樂教學的措施

（一）采用多種教學形式，豐富課堂音樂教學內(nèi)容

民族音樂的教學可以采取多種教學方式，例如：在民族音樂教學過程中，老師可以將將經(jīng)過整理改編的民歌、民族器樂演奏、民族歌舞等有效地結合起來，豐富課堂音樂教學，形成具有民族特色的綜合教學。在課堂上老師還可以讓學生一邊學習民歌一邊學習民族舞蹈，邊歌邊舞；可以在學生會唱民歌后，指導學生進行簡單的民族樂器演奏；還可以課堂開展各種各樣的的音樂活動。除此之外還可以將民族音樂教學延伸到課堂外，例如：老師帶領學生到操場或者空地上進行民族樂器演奏，民族歌舞表演。通過唱奏結合、唱跳結合的教學形式，讓學生體會到學習民音樂的樂趣，積極主動地學習民族音樂，在學習民族音樂的過程中，弘揚中華民族的音樂文化。

（二）舉辦民族音樂課外活動，活躍民族音樂教學環(huán)境

傳統(tǒng)的民族音樂教學主要以課堂教學為主，但是這種課堂教學模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在課堂教學的需求，為此需要創(chuàng)新民族音樂教學方法，因此結合學生的性格以及個人的差異，老師可以利用各種課外活動時間，舉辦各種具有民族特色的音樂活動，估計學生積極參與活動，提高民族音樂教學的效率，例如：可以組建一些課外興趣小組，組織一支民族音樂演奏隊，還可以利用學校的校園板報宣傳一些民族音樂，在學生課間休息時，播放一些精選的民族音樂歌曲，營造一個學習民族音樂的良好環(huán)境，還可以定期開展一些民族音樂活動，例如：民族歌舞會、民歌歌唱會，通過各種各樣的課外活動，為學生創(chuàng)造一個民族音樂活動的平臺，提供一個良好的民族音樂教學環(huán)境。

（三）利用社會民族音樂活動，感受民族音樂文化

民族音樂除了在課堂教學意外，還可以利用社會上各種民族音樂活動，民族音樂教學體系應該是一個開放的教育體系，因此利用社會上民族音樂活動是創(chuàng)新民族音樂教學，讓學生進行民族音樂實踐的一個重要途徑。因此老師可以征求學校的同意，組織學生參加社會上各種民族音樂活動，從各種民族音樂活動中，學習民族音樂，感受民族音樂的魅力，例如：參加民族節(jié)慶、民族歌舞比賽、民族音樂演奏，以及各種各樣的閔姝活動，通過社會上豐富多彩的民族音樂活動，為學生民族音樂的學習提供更加寬廣的舞臺，通過讓學生參與各種各樣的民族音樂活動，讓學生融入到民族音樂文化的環(huán)境中，從中感受到民族音樂文化的魅力，激發(fā)學生學習民族音樂文化的興趣，從而更好地進行民族音樂文化的教學。

三、結語

創(chuàng)新我國的民族音樂教學，創(chuàng)新我國民族音樂教學的制度。對我國民族音樂教學來說是一項艱巨的任務，還需要從事的民族音樂教學的工作者們不斷積累教學經(jīng)驗，不斷探索，讓我國優(yōu)秀的民族音樂文化傳承下來，弘揚我國我國民族音樂文化。

參考文獻：

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[2]羅曉海.論我國“民族音樂教學體系”構建的基本理念——以構建民族音樂教學體系為例[J].四川戲劇，2014，（02）.