焦萱

教育部近日印發(fā)《關于深入推進職業(yè)教育集團化辦學的意見》，意見要求擴大職業(yè)教育集團覆蓋面，到2020年，職業(yè)院校集團化辦學參與率進一步提高，規(guī)模以上企業(yè)參與集團化辦學達到一定比例，初步建成300個具有示范引領作用的骨干職業(yè)教育集團，建設一批中央企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)牽頭組建的職業(yè)教育集團，基本形成教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈融合的局面。

《意見》要求，明確職業(yè)教育集團化辦學的指導思想和目標任務，要充分發(fā)揮政府推動和市場引導作用，本著加入自愿、退出自由、育人為本、依法辦學的原則，鼓勵國內(nèi)外職業(yè)院校、行業(yè)、企業(yè)、科研院所和其他社會組織等參加職業(yè)教育集團。對此，要求擴大職業(yè)教育集團覆蓋面，到2020年，職業(yè)院校集團化辦學參與率進一步提高，規(guī)模以上企業(yè)參與集團化辦學達到一定比例，初步建成300個具有示范引領作用的骨干職業(yè)教育集團，建設一批中央企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)牽頭組建的職業(yè)教育集團，基本形成教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈融合的局面。

《意見》指出，要規(guī)范完善職業(yè)教育集團治理結構。省級教育行政部門應商請有關行業(yè)主管部門，明確集團的組建、變更、撤銷、管理等工作程序。職業(yè)教育集團應建立聯(lián)席會、理事會或董事會、秘書處等，完善決策、執(zhí)行、協(xié)商、投入、考核、監(jiān)督等工作機制。鼓勵集團按照國家有關規(guī)定成立社團法人或民辦非企業(yè)單位法人，探索集團通過土地、房舍、資產(chǎn)、資本、設備、技術等使用權租賃、托管、轉讓等形式登記企業(yè)法人。

《意見》強調(diào)，要健全職業(yè)教育集團化辦學運行機制。強化產(chǎn)教融合、校企合作，以“利益鏈”為紐帶，促進校企雙贏發(fā)展。強化校校合作、貫通培養(yǎng)，系統(tǒng)培養(yǎng)技術技能人才，廣泛開展職業(yè)培訓，建設人才成長“立交橋”。強化區(qū)域合作、城鄉(xiāng)一體，支持優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育集團開展跨區(qū)域服務，促進區(qū)域間職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。探索集團內(nèi)部產(chǎn)權制度改革和利益共享機制建設，開展股份制、混合所有制試點。