2015 年3 月31 日，由工業(yè)和信息化部電子信息司、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局保護(hù)協(xié)調(diào)司主辦，中電標(biāo)協(xié)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作委員會(huì)、工信部電子知識(shí)產(chǎn)權(quán)中心承辦的“電子信息產(chǎn)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)大課堂”在京成功舉辦啟動(dòng)儀式及第一期課堂。最高人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)庭、工信部電子科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所、國(guó)家工商總局反壟斷與反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)執(zhí)法局、商務(wù)部對(duì)外貿(mào)易司等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加啟動(dòng)并致辭。

工信部電子信息司刁石京司長(zhǎng)指出，電子信息司歷來(lái)高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作，舉辦大課堂便是通過(guò)聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域和知識(shí)產(chǎn)權(quán)熱點(diǎn)問(wèn)題，集聚國(guó)內(nèi)外優(yōu)勢(shì)資源，以課堂形式，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)交流、分享經(jīng)驗(yàn)，形成線上線下互動(dòng)機(jī)制，服務(wù)于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展及國(guó)際化的需要，同時(shí)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中營(yíng)造重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)、尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、運(yùn)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)的氛圍，積極探索適合我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)行機(jī)制和路徑。國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局張志成副司長(zhǎng)表示，電子信息產(chǎn)業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和先導(dǎo)性的產(chǎn)業(yè)，是知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作高度關(guān)注的產(chǎn)業(yè)。大課堂將幫助相關(guān)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)切實(shí)提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，熟悉知識(shí)產(chǎn)權(quán)的規(guī)則，分享有益的經(jīng)驗(yàn)，為電子信息產(chǎn)業(yè)的國(guó)際化發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)提供有力的支撐。工信部電子信息司胡燕巡視員就大課堂的背景、目標(biāo)及組織方式等方面向前來(lái)參會(huì)的企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了全面介紹，指出大課堂實(shí)行班主任和課代表制度，將搭建開(kāi)放互動(dòng)、形式多樣、點(diǎn)面結(jié)合的面向“互聯(lián)網(wǎng)+”的知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)習(xí)型平臺(tái)。大課堂由工信部電子信息司吳國(guó)綱調(diào)研員主持。

首期大課堂以“智能手機(jī)產(chǎn)業(yè)國(guó)際化IP 戰(zhàn)略”為開(kāi)班主題，工信部電子知識(shí)產(chǎn)權(quán)中心王海波副主任擔(dān)任大課堂班主任，來(lái)自華為、中興、宇龍、阿里、MTK、聯(lián)想等公司的副總裁出席大課堂，就智能手機(jī)企業(yè)在全球化競(jìng)爭(zhēng)中面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)等問(wèn)題進(jìn)行了交流。

首期大課堂分三節(jié)課，分別由中國(guó)政法大學(xué)時(shí)建中教授、中國(guó)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究院李俊理事、最高人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)庭羅霞法官擔(dān)任特聘教師，由華為、中興、英特爾公司擔(dān)任課代表。

第一節(jié)課時(shí)建中教授和華為公司成緒新副部長(zhǎng)就高通案例對(duì)專(zhuān)利授權(quán)模式的影響展開(kāi)分析。時(shí)建中教授指出對(duì)高通的行政處罰決定書(shū)在業(yè)界具有重要意義，主要體現(xiàn)在對(duì)專(zhuān)利授權(quán)模式產(chǎn)生了三方面影響:一是細(xì)化并明確了“專(zhuān)利授權(quán)行為”的反壟斷法邊界；二是細(xì)化了FRAND 原則，要求收取的許可費(fèi)應(yīng)該與專(zhuān)利的貢獻(xiàn)度相匹配；三是提高了專(zhuān)利授權(quán)的透明度，要求許可人向被許可人提供專(zhuān)利清單。成緒新副部長(zhǎng)指出高通案的決定表現(xiàn)了對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的加強(qiáng)，并就標(biāo)準(zhǔn)必要專(zhuān)利以及非標(biāo)準(zhǔn)必要專(zhuān)利構(gòu)成市場(chǎng)支配地位的判定標(biāo)準(zhǔn)以及反壟斷執(zhí)法中沒(méi)收違法所得這一處罰的可操作性等展開(kāi)討論。在參會(huì)代表提出的專(zhuān)利清單的價(jià)值問(wèn)題上，成緒新副部長(zhǎng)指出，專(zhuān)利清單的價(jià)值表現(xiàn)在第一可以用來(lái)判定是否需要獲得許可授權(quán)；第二作為分析素材，來(lái)預(yù)估合理的許可費(fèi)率。

第二節(jié)課，李俊理事及中興通訊的劉揚(yáng)總監(jiān)就實(shí)務(wù)中的專(zhuān)利許可經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享。李俊理事指出成功談判具有四要素，一是達(dá)成共識(shí)，二是有明智的協(xié)議，三是高效，四是增進(jìn)或至少不損害雙方的關(guān)系。在智能手機(jī)領(lǐng)域?qū)嵤?zhuān)利許可的談判策略主要有如下五方面：確定清晰的談判目標(biāo)，做好談判前基礎(chǔ)工作，掌握談判技巧和方式，運(yùn)用行業(yè)和企業(yè)特點(diǎn)，法律層面審核嚴(yán)把關(guān)。劉揚(yáng)總監(jiān)談到，針對(duì)談判對(duì)象不同可采取不同的策略，比如可針對(duì)設(shè)備商、NPE、運(yùn)營(yíng)商等三種不同類(lèi)型制定不同的許可策略，將側(cè)重點(diǎn)分別放到品牌形象、共同利益增長(zhǎng)點(diǎn)以及客戶關(guān)系上。

第三節(jié)課，羅霞法官與英特爾公司雷凌飛總監(jiān)以FRAND 許可原則在給內(nèi)外情境下的著陸實(shí)施及本土化規(guī)則為主題展開(kāi)討論。羅霞法官以“張晶廷與衡水子牙河建筑工程有限公司等侵害標(biāo)準(zhǔn)必要專(zhuān)利權(quán)糾紛案”為載體，就標(biāo)準(zhǔn)必要專(zhuān)利涉及的披露義務(wù)、FRAND 許可原則的制度價(jià)值以及禁令救濟(jì)的實(shí)施措施展開(kāi)分析，并指出禁令救濟(jì)是專(zhuān)利保護(hù)的核心，對(duì)于保證專(zhuān)利權(quán)人回收研發(fā)投資、鼓勵(lì)創(chuàng)新具有重要的意義。雷凌飛總監(jiān)認(rèn)為，F(xiàn)RAND 原則是解決專(zhuān)利劫持和許可費(fèi)堆疊的重要手段，也是企業(yè)發(fā)揮“為我所用”理念的重要途徑，即權(quán)利人自愿承諾以公平、合理、非歧視條件許可給任何人為實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)而使用，在許可費(fèi)率的計(jì)算基數(shù)上建議采用最小可銷(xiāo)售單元。

整個(gè)大課堂匯聚著知識(shí)的氧氣，洋溢著學(xué)習(xí)的氛圍，貫穿著生動(dòng)的研討，分享著寶貴的經(jīng)驗(yàn)。與會(huì)150 多家單位反響熱烈，課堂氣氛活躍、學(xué)員討論熱烈。本次大課堂的召開(kāi)，為政府、產(chǎn)業(yè)界、法律界和學(xué)術(shù)界搭建了交流經(jīng)驗(yàn)、分享學(xué)習(xí)的“互聯(lián)網(wǎng)+平臺(tái)”，也在我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)必要專(zhuān)利政策法律、新形勢(shì)下智能手機(jī)企業(yè)的專(zhuān)利許可談判策略、專(zhuān)利授權(quán)模式以及公平、合理且無(wú)歧視許可原則在國(guó)內(nèi)外情境下的具體實(shí)施路徑等方向進(jìn)行了有益的探索，同時(shí)為我國(guó)營(yíng)造公平、健康、有序的知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展環(huán)境發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。大課堂作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)理念傳播、知識(shí)傳承的載體，需要政府、企業(yè)和全社會(huì)的共同參與和推動(dòng)。博采眾長(zhǎng)、分享進(jìn)步。大課堂誠(chéng)摯歡迎社會(huì)各界的廣泛參與。