李艷

吉林省四平盲童學(xué)校始終以“六項(xiàng)五個(gè)一”安全工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為抓手，創(chuàng)建學(xué)校安全發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo)，打造平安、陽(yáng)光、和諧、穩(wěn)定的校園。始終把安全工作真正滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作之中去，實(shí)施“一崗三責(zé)”，強(qiáng)化安全工作機(jī)制，落實(shí)安全工作責(zé)任制，為盲童學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定、安全的教育教學(xué)環(huán)境。

特教“六項(xiàng)五個(gè)一”安全工程校園安全基礎(chǔ)設(shè)施校園安全教育校園安全管理吉林省四平盲童學(xué)校始終以創(chuàng)建學(xué)校安全發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo)，打造平安、陽(yáng)光、和諧、穩(wěn)定的校園，為盲童學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”，“社會(huì)滿意教育”為宗旨，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一”的工作理念，依據(jù)四平市教育局“六項(xiàng)五個(gè)一”的安全工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合特殊教育學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展了一系列的建設(shè)活動(dòng)。

一、校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)警務(wù)室

2012年下半年，學(xué)校按照“六項(xiàng)五個(gè)一”安全工程校園警務(wù)室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校門(mén)衛(wèi)室的外屋間進(jìn)行了改造建設(shè)，設(shè)置了燈箱和牌匾，以及墻面噴涂，同時(shí)也加強(qiáng)了警務(wù)室的制度建設(shè)，增添了防割手套、鋼叉、橡膠棒、強(qiáng)光手電等設(shè)備。

2.一套校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)

學(xué)?，F(xiàn)有監(jiān)控系統(tǒng)基本覆蓋了校園的各個(gè)角落，監(jiān)控探頭覆蓋率達(dá)到了85%以上，監(jiān)控探頭總數(shù)為32個(gè)，其中標(biāo)清探頭24個(gè)，高清探頭8個(gè)，分布在學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、食堂、體育館、操場(chǎng)和門(mén)衛(wèi)等位置。

3.一套完備的消防設(shè)施

學(xué)校滅火器數(shù)量已達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，在人員密集地方以及易發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)均有配備。正在建設(shè)中的新教學(xué)樓消防設(shè)施一應(yīng)俱全。

4.一套入校安全檢查設(shè)施

學(xué)校加強(qiáng)人防力量，加強(qiáng)值班值宿和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，增強(qiáng)巡查力度，同時(shí)每學(xué)期都定期和不定期地搜繳管制刀具，防患于未然。

5.一個(gè)穩(wěn)定的校園安保隊(duì)伍

學(xué)校有嚴(yán)格的安保管理?xiàng)l例，目前現(xiàn)有的安保隊(duì)伍由安?？崎L(zhǎng)帶領(lǐng)輔導(dǎo)組的各位教師組成。

二、學(xué)生食堂、公寓安全建設(shè)

1.一個(gè)建設(shè)達(dá)標(biāo)的食堂

學(xué)校食堂由學(xué)校后勤統(tǒng)一管理，衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)，從業(yè)人員均有健康體檢合格報(bào)告，均進(jìn)行過(guò)校內(nèi)的培訓(xùn)；食堂硬件設(shè)施如消毒柜、冰柜、保鮮柜等設(shè)施完備。

2.一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的食品加工流程

學(xué)校食堂嚴(yán)格按照食品加工流程的規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)禁違規(guī)操作，確保師生的用餐安全。

3.一個(gè)合格的超市（小賣店）

學(xué)校超市經(jīng)營(yíng)管理規(guī)范，各項(xiàng)手續(xù)齊全，學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行檢查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“三無(wú)”產(chǎn)品。

4.一個(gè)建設(shè)達(dá)標(biāo)的學(xué)生公寓

學(xué)校擬新建宿舍樓中全部是標(biāo)準(zhǔn)的四人間，有獨(dú)立衛(wèi)浴，會(huì)讓學(xué)生及家長(zhǎng)住的舒心，會(huì)體驗(yàn)到家一般的環(huán)境。

5.一個(gè)安全舒適的住宿環(huán)境

學(xué)校擬新建宿舍樓全部是標(biāo)準(zhǔn)的四人間，有獨(dú)立衛(wèi)浴，寬敞明亮，安全通道暢通，管理上會(huì)更加規(guī)范化和制度化，即保證學(xué)生有舒適的住宿環(huán)境，也保障了學(xué)生的住宿安全。

三、校園安全文化建設(shè)

1.一個(gè)校園安全信息櫥窗

學(xué)?，F(xiàn)已有兩個(gè)室內(nèi)校園安全信息宣傳櫥窗并且有專人負(fù)責(zé)，信息內(nèi)容定期更換。

2.一個(gè)安全知識(shí)走廊

學(xué)校的安全知識(shí)走廊，定期開(kāi)展宣傳安全知識(shí)圖片展。

3.一期校園手抄報(bào)

由于學(xué)校是特殊教育機(jī)構(gòu)，盲童學(xué)生視力比較差，因此我們常常通過(guò)廣播的形式宣傳安全常識(shí)和知識(shí)。

4.一次校園安全知識(shí)競(jìng)賽

校園安全知識(shí)競(jìng)賽，是學(xué)校每個(gè)學(xué)期一直堅(jiān)持舉辦的競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)校有專門(mén)的教師出題，印發(fā)題目，組織比賽，為了提高學(xué)生參與的積極性，我們還為學(xué)生精心準(zhǔn)備了許多獎(jiǎng)品，學(xué)生們都十分樂(lè)于參與活動(dòng)。

5.一場(chǎng)校園安全文藝演出

學(xué)校每學(xué)期每個(gè)月都會(huì)在學(xué)校食堂舉辦一次校園文藝演出，以“安全”為主題的文藝演出更是每學(xué)期必有的演出主題，學(xué)校有專門(mén)的音樂(lè)組負(fù)責(zé)幫老師和學(xué)生們編排節(jié)目和組織活動(dòng)。

四、校園安全教育建設(shè)

1.一場(chǎng)心理健康輔導(dǎo)講座

由于學(xué)校是特殊教育學(xué)校，學(xué)生都是特殊的兒童，這些孩子的心理容易出現(xiàn)各種問(wèn)題，學(xué)校專門(mén)聘請(qǐng)了心理健康專業(yè)的教師來(lái)為這些孩子解決心理問(wèn)題，學(xué)校更是定期開(kāi)展各種主題的心理健康輔導(dǎo)講座，為孩子們解決心理問(wèn)題。

2.一場(chǎng)法制教育專題講座

由于這些特殊兒童將來(lái)畢業(yè)走出校園走向社會(huì)，所以學(xué)校本著“一切為了孩子”的原則，定期組織由學(xué)校的法律顧問(wèn)或法制副校長(zhǎng)開(kāi)展法制教育專題講座，提高孩子們的法律意識(shí)，讓孩子們知法、懂法、守法。

3.一個(gè)安全主題班會(huì)

學(xué)校特別重視學(xué)生的安全教育，利用各種形式不斷的進(jìn)行，尤其安全主題班會(huì)，學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行兩到三次，每次都有不同的主題，由班主任牽頭讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，去講安全，學(xué)安全。

4.一套安全應(yīng)急演練

關(guān)于安全演練，一直是學(xué)校提高學(xué)生自救、逃生本領(lǐng)的重要方法。所以學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織兩次以上的安全應(yīng)急演練活動(dòng)，包括消防演練，地震緊急疏散和防踩踏演練等。

5.一所家長(zhǎng)學(xué)校

2013年9月下旬，學(xué)校召開(kāi)了成立家長(zhǎng)學(xué)校大會(huì)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)并為我們揭牌。家長(zhǎng)學(xué)校由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和十幾位家長(zhǎng)組成，將來(lái)還要進(jìn)一步健全家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，參與的家長(zhǎng)數(shù)量還要增加，并且不斷完善家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)制度和工作機(jī)制。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能和作用。

五、校園安全管理建設(shè)

1.一個(gè)健全的校園安全組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校目前已經(jīng)建立了一個(gè)完善的校園安全組織機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)牽頭為總指揮，主管校長(zhǎng)任副總指揮，各個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的全校老師組成的安全工作網(wǎng)絡(luò)，設(shè)有安全工作領(lǐng)導(dǎo)組、交通安全組、消防安全組、活動(dòng)安全組、勞動(dòng)安全組、住宿飲食安全組。各個(gè)小組有明確的安全職責(zé)，各司其職。

2.一套科學(xué)、實(shí)用、有效的校園安全管理工作制度

學(xué)校堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了一套符合吉林省四平盲童學(xué)校的校園安全管理工作制度，現(xiàn)有各項(xiàng)安全管理制度20余項(xiàng)。

3.一個(gè)上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管的工作機(jī)制

學(xué)校作為一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)，就必須要有嚴(yán)明的規(guī)章制度，要用制度規(guī)范教職工，要讓教職工嚴(yán)格遵守行為準(zhǔn)則，構(gòu)建和諧的校園氛圍。

（6）活動(dòng)感染人

校長(zhǎng)要多開(kāi)展一些文體活動(dòng)，豐富教職工的娛樂(lè)生活，要多與教職工進(jìn)行溝通，凝聚教職工的思想。

（7）氛圍熏陶人

校長(zhǎng)要與教師一起營(yíng)造一個(gè)健康、和諧的校園環(huán)境，要用自己的言行舉止去熏陶學(xué)生、感染學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成健康的人生觀和價(jià)值觀。

7.科學(xué)的人文管理

在校園中人是主體，所以校長(zhǎng)在校園管理中就要積極提倡“以人為本”的教學(xué)管理理念，要把人的自由、人的幸福、人的尊嚴(yán)、人的平等、人的價(jià)值都聯(lián)系到一起，要對(duì)教職工友愛(ài)、關(guān)心、信任，要以嚴(yán)明的規(guī)章制度作為依據(jù)，要以情感管理作為輔助手段，要張弛有度、情理相濟(jì)，要讓教師能夠體會(huì)到學(xué)校的人文話管理，能夠?qū)W(xué)校、對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)，要掃除惡習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，要加強(qiáng)合作，相互幫助，提倡“多奉獻(xiàn)、少索取、注協(xié)作、勤負(fù)責(zé)”十二字方針，要在校園管理中實(shí)行人文管理策略，構(gòu)建和諧校園。

三、結(jié)束語(yǔ)

蔡元培曾說(shuō)：“欲知明日之社會(huì)，須看今日之校園?！痹谖覈?guó)，學(xué)校教學(xué)思想深受傳統(tǒng)文化的影響，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)發(fā)生了偏離，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量難以提升。作為新時(shí)代的學(xué)校校長(zhǎng)，就必須要有能力、有魄力，要充分發(fā)揮自己的人格魅力，要在校園管理中實(shí)行人文管理，要能構(gòu)建高素質(zhì)、高水平的教師團(tuán)隊(duì)。

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