⊙ 文 / 容 錚

惜 物

⊙ 文 / 容 錚

容 錚：本名董玉文，一九八九年出生。山東省作家協(xié)會會員。作品散見于《青年文學》《山東文學》《草原》等刊。

我們家的物件，一張犁、一個簸箕、一座鐘表……也總是比別人家用得長久。比如一張犁吧，懶惰的人用完了，帶著濕泥爛草往墻角一扔，下回再用的時候，拉出來一看，大半個犁面都銹跡斑斑了，只好拿磨刀石來磨，越磨犁面越小。我祖父呢，用完了拿回來，要用小刀把泥剃干凈，再用抹布擦一遍，才歸攏在屋角，下面還要墊上一層從別處淘汰下來的硬塑料紙。祖父說，這是從曾祖父那里傳下來的規(guī)矩，老年間人窮，惜物。

這話是我十二三歲的時候聽他說的。之前也可能說過，但我還完全不能理解，也就沒有記住。一到學校放假，我就拎個水葫蘆，跟著祖父下地，坐在地頭上看祖父彎著背脊干活。廢棄的水渠里生滿野草，沒過了我的腰，我就在里面撲騰來撲騰去，摘到一棵特別點兒的植物，就拿在手里玩半天。找不到特別的，就抽狗尾巴草，抽上一大束，回家讓母親給編小貓小狗兒，我母親從小在山里長大，會編很多稀奇古怪的小玩意兒。待到祖父直了腰朝我擺擺手，我就隨他一起往堤壩上吹吹風，休息一會兒。一邊喝著水，祖父就想起了一些陳年往事，絮絮叨叨地跟我說起來。

他的記憶是相當破碎的。當然，也是因為偶爾想到某件事，勞累之余隨便說一說，權當解悶，不是正兒八經地口述回憶錄。一個普普通通的老農民，當然想也不會想到什么“回憶錄”之類。所以他一生的經歷，也始終沒有在我腦海里完整地呈現(xiàn)出來，只不過云山霧罩一般這兒一個山頭那兒一個山頭，最廣大的部分始終是白茫茫一片。仿佛我的祖父一直是在跳躍性地生活，像在寫詩一樣。當然，也談不上“詩意地棲居”之類。臨死之前，有過一個時期，我想他是打算把他的一生對我說一說，但一直沒找到合適的機會。他死之后，我曾打算和祖母、父親、祖父一塊長大的老伙計們好好聊一聊，了解一下祖父年輕時的日子，想要證實一下自己對那段歲月的想象。我猶豫了很久，又終于沒有做成。

農村的風俗，人死之后，他穿過的衣服之類，都要燒化，包括拄過的拐杖、平日里特別喜歡的物件。我祖父平日里沒有什么特別喜歡的物件，所以也就省去了特地在這一方面搜尋的工夫。要說有的話，那就是旱煙葉，所以出殯那天，把他的黃木煙盒，連帶里面半盒搓好的碎煙葉，用剃頭刀裁整齊的一沓卷煙紙，都在墳前燒化了。因為祖父喜歡吃甜食，姑母還特地給他燒上了一盒酥油餅。

家里漸漸沒有了祖父的痕跡。雖然每個人還時不時地想到他，但又都有意無意地在談話之間避開他。最后，想到他的時候也慢慢少起來。

沒有別人的時候，我在堂屋里站著，突然想到，也許祖父還在東堂屋里他那把椅子里坐著，抽著煙。走過去一看，果真也在那里坐著，但又沒有了。我在屋里轉了兩圈，百無聊賴地隨便看看。窗臺上落滿了灰塵，墻角豎著一小捆舊高粱稈，那還是祖父我倆很多年前一起種出來的，那時候有一塊劣質地只適合種高粱。后來修環(huán)湖大道，那塊地已經被無償征用了六七年，自那之后，我們家也就沒再種過高粱。在最后的這捆自家高粱稈旁邊，擺著一個淺瓷碗，碗底躺著一副假牙，上面交叉放置著兩把剃刀。

大概是祖母疏忽了，沒有把假牙給祖父燒過去。不知道他現(xiàn)在怎么吃飯，也不知道現(xiàn)在燒過去，還來不來得及。而剃刀呢？

仿佛雷光一閃，我的腦海里忽然想起，祖父的剃刀，曾經是我心目中可望而不可即的寶貝。每次用完之后，祖父總是慎而重之地把它用布包好，小心地放在高處，放在我踩凳子也夠不到的大櫥的頂部。有好幾年的時間，我經常站在櫥下發(fā)呆，想著怎樣把剃刀拿下來，好好鑒賞鑒賞。我想著，一旦剃刀在手，我必定可以叱咤風云、所向披靡。那時我最大的樂趣，就是用鐵錘把燒紅的粗鐵絲砸扁，冷卻之后在磨刀石上磨制匕首。祖父看我磨得專心，有時也忍不住教我兩手，比如怎樣使勁兒才能讓刃口更鋒利，怎樣淬火才能讓匕首更堅硬之類。磨幾下，我還要學著祖父的模樣，用大拇指肚試試刀鋒。當然，始終也不過是做做樣子罷了，我磨制的匕首頂多也就切削個樹葉什么的。所以每當祖父拿出剃刀的時候，我的心里總是涌起一陣欣羨。

通常是快放暑假的時候，某一天的中午，我拎著書包剛跑進家門，就看到大門洞里已經坐好了學文三爺爺，胸前后背披著大圍裙，只露出濕淋淋的腦袋。他和祖父是從小一塊兒玩到大的朋友，年輕的時候一起扛活兒、挑擔、摸魚、干建筑活兒，是祖父老了之后還愿意坐到一塊兒聊天的不多的老人里的一個。祖父正光著背脊蹲在陽溝近旁，脖頸上搭條白毛巾，邊往磨刀石上撩水，邊把剃刀磨得閃閃發(fā)光，祖父眉毛上沾的汗珠也閃閃發(fā)光。

祖母已經把午飯做好。于是我三口并作兩口地把飯扒進嘴里，趕緊順手搓條板凳坐到大門洞子里去了。堂屋里，祖母還在納悶我今天這是發(fā)的哪門子癔癥。

學文三爺爺?shù)拇蟀雮€腦瓜已經锃明剔亮，圍裙上掛滿一縷一縷的頭發(fā)茬兒。祖父右手食指、中指配合著拇指夾緊剃刀，左手大拇指扶住刀背，其余四指緊扣學文三爺爺?shù)念^顱，像打太極拳一般把剃刀一下一下地畫著圓弧，下面，就露出了一塊一塊雪白光亮的新鮮的頭皮，看上去簡直像掃帚掃地一般容易。我心癢難熬，搶上去要試幾把，結果被祖父呵斥住了：“滾一邊去！拉破腦袋拉破手，不是玩的！”我還不服氣：“刀快，我能行！”“行個屁！快上你的學去！”于是我只好訕訕地又坐回門口去了。

等了半天，我終于還是沒能摸上一把，憤憤不平地去上學。

現(xiàn)在，剃刀就擺在我面前的淺瓷碗里，而且是兩把。發(fā)黃的竹棍削成的把手，刻著淺槽，便于剃刀折疊，尾部用棉線封口。刀背銹跡斑斑，打開，刀口卻依舊明晃晃的。我學著祖父當年的模樣，用大拇指肚試試刃口的鋒利程度，是不是該磨一磨了。

十多年來，我東奔西竄，像老鼠一般為生計奔忙，沒怎么關心過祖父的生活。我不再嗜好磨制匕首，也忘了曾經把祖父的剃刀當作寶貝，現(xiàn)在偶然見到它，心里說不清楚什么滋味。剃刀完好無損，但祖父已經不在了。

Column 專欄

⊙ 文學的細節(jié)該如何設計？在準備此文的過程中，我希望查找一下相應的資料，以避免自己因為知識面上的不足而掛一漏萬，然而收效不大。很少有人就這個問題展開論述，是的，它更多地屬于“技術活兒”，是作家們在不斷實踐中的暗自摸索。所以，在這里，我以我在閱讀、寫作中的“個人經驗”談一下我對細節(jié)設計的一般理解。需要申明的是，它，可能僅是一家之言。

——李 浩