林 忠 劉存?zhèn)?/p>

(重慶郵電大學(xué) 外國語學(xué)院，重慶 400065)

1.引言

本文擬探討的“X have Y”句包括英語中的“have”領(lǐng)有句、現(xiàn)在完成體以及傳統(tǒng)研究中由情態(tài)動詞“have to”構(gòu)成的“have to”句式。國內(nèi)外學(xué)者從句法、語義、語用和認(rèn)知視角，對前兩類句法結(jié)構(gòu)已經(jīng)作過大量的研究(Quirk，1985;Langacker，1990;2009;Heine，1997;易仲良，1989;曲衛(wèi)國，1994;沈家煊，2001;謝應(yīng)光，2012)，也取得了相當(dāng)豐富的研究成果。但對于英語“have to”句式的研究，國外僅Heine(1997)等在探討領(lǐng)有結(jié)果的過程中略有論述;而國內(nèi)的相關(guān)研究，幾乎還是一片空白，除謝詠梅(2010)著文闡釋過“have to”的語法化之外，更多的還停留在中學(xué)階段的語法教學(xué)討論上。綜觀相關(guān)研究，將這三類句法結(jié)構(gòu)聯(lián)系在一起加以討論的學(xué)者更是不多見;Langacker(1990，2009)和Heine(1997)對這三類概念有過闡述，但那只是星星之火;本文寄望于借助這一點(diǎn)星火，以求達(dá)到燎原之勢。

基于 Langacker(1990，2009)和 Heine(1997)的研究，本文把認(rèn)知參照點(diǎn)和主觀化作為理論框架，探討英語領(lǐng)有句式的認(rèn)知基礎(chǔ)、英語完成體和“have to”句式語法化的主觀化動因。本文力圖回答以下幾個問題，對這些問題加以解讀，也就可以說明將這三類句式統(tǒng)一標(biāo)示為“X have Y”的理據(jù):(1)英語“have”領(lǐng)有句和“have to”句式，為什么有著與其他普通謂詞或情態(tài)動詞大相徑庭的句法表現(xiàn)?(2)三類句法結(jié)構(gòu)表達(dá)的領(lǐng)有、完成和情態(tài)義是否具有關(guān)聯(lián)性?(3)為何“have”一詞可以同時出現(xiàn)在這三類句法結(jié)構(gòu)之中?是否體現(xiàn)了某種共同的認(rèn)知語義基礎(chǔ)?

2.英語領(lǐng)有句式的認(rèn)知基礎(chǔ)

2.1 英語領(lǐng)有句的句法特征

領(lǐng)有是人類認(rèn)知活動中一個具有普遍性卻較為抽象的概念。研究表明，領(lǐng)有是社會發(fā)展到一定階段出現(xiàn)的一個法律概念。在談到領(lǐng)有概念時，“關(guān)系”(relational)或“關(guān)聯(lián)”(associative)、“概念關(guān)系式”(conceptual relationship pattern)、“模糊概念”(vague concept)(Heine，1997:83 －84)等用語可見于對領(lǐng)有的定義中。

領(lǐng)有是一個難以把握的概念，其展現(xiàn)了較為特殊的句法語義特征。從句法特征上看，領(lǐng)有謂詞“have”是一個及物性動詞，要帶主語和賓語。但一般不用于被動句:

(1)I have a bar of gold.

*A bar of gold is had(by me).

“have”表示“有”之意時，英語中的領(lǐng)有疑問句既可如一般動作性謂詞那樣，通過借助助動詞“do”來完成:

(2)How many children do they have?

也可以直接將have倒裝，構(gòu)成疑問句式:

(3)Have you any free time today?

在構(gòu)成否定句式方面，英語領(lǐng)有句也具有使用“do not”或“haven’t”的二重性特征:

(4)I do not have a bike.

(5)I haven’t a bike.

但是當(dāng)“have”不作“有”解時，只能采用助動詞“do”構(gòu)成疑問或否定句。

2.2 英語領(lǐng)有句的語義特征

對領(lǐng)有句型的語義類型描述方面，語言學(xué)家們對此作過不同的闡述。根據(jù)領(lǐng)有關(guān)系中領(lǐng)有者對領(lǐng)有物的領(lǐng)有時間、可讓渡性(alienable)、有靈或無靈情狀等參數(shù)，Heine(1997)將英語領(lǐng)有句型劃分為實物/抽象領(lǐng)有、恒久/暫時領(lǐng)有、不可讓渡性領(lǐng)有(inalienable possession)、無靈不可讓渡/可讓渡領(lǐng)有7大類。Langacker(1990)認(rèn)為“領(lǐng)屬”(ownership)、“親屬關(guān)系”(kinship)和“整體/部分關(guān)系”(whole/part)構(gòu)成領(lǐng)有概念的典型范疇。

具體而言，英語的領(lǐng)有句既可以描述具體的實物領(lǐng)有概念，如例(6):

(6)I want to fill in this form;do you have a pen in your hand?

也可以表達(dá)抽象意義上的領(lǐng)有:

(7)He has no time/money.

此外，英語領(lǐng)有句的主語并不是只局限于領(lǐng)有者語義角色，體驗者，甚至表達(dá)處所范疇義的名詞也可出現(xiàn)在主語位置(Langacker，2009):

(8)We have a lot of earthquakes in California.

(9)Their house has four bedrooms.

綜上所述，英語的“have”領(lǐng)有句具有與其他普通動詞性謂詞句大相徑庭的語義和句法特征。那么，這類句型為何會展現(xiàn)出如此與眾不同的特征呢?要回答這個問題，首先必須了解其歷時演化情況。

2.3 英語領(lǐng)有句的歷時演化

英語中的時、體、態(tài)、語氣、人稱等語法范疇多為最初的詞匯動詞語法化的結(jié)果，表達(dá)領(lǐng)有義的動詞“have”也不例外。研究表明，英語“have”領(lǐng)有句演化自行為圖式，這一行為圖式的命題結(jié)構(gòu)包含施事、受事及行為。作為謂詞的行為義的核心概念除“取”(take)義外，還涉及“抓”(seize，grab，catch)(Heine，1997:91)、“持有”(hold)“保持”(keep)等行為義(Langacker，1990:29)。

通過解讀這些行為義，不難發(fā)現(xiàn)“取”、“抓”、“持有”某物，就是對該物體進(jìn)行直接控制;要對某物體進(jìn)行直接控制，也就需要在當(dāng)前時間點(diǎn)占有或者擁有該物體。這構(gòu)成了“抓”“取”等行為義演變?yōu)轭I(lǐng)有義的語義基礎(chǔ)。從這個語義基礎(chǔ)出發(fā)，就不難理解“have”在領(lǐng)有句中的雙重句法屬性:既可將“have”用作普通的行為類謂詞，通過助動詞“do”等來構(gòu)成疑問句和否定句;也可把“have”直接用作助動詞，倒裝“have”或在其后添加“not”或“no”。

我們借助Heine(1997)提出的語法化鏈模型，對英語領(lǐng)有句中“have”一詞的雙重句法屬性加以解讀。

語法化鏈模型(grammaticalization chain)

X＞P1＞P2…＞Pn＞Y

這一模型，其實質(zhì)是語法化研究成果中的“斜坡”(cline)(Hopper＆ Traugott，2001)概念。從歷時的角度講，領(lǐng)有謂詞“have”的演變是一個漸進(jìn)過程，既包括從含“抓”“拿”等具體行為義，向表達(dá)領(lǐng)有義的演變，也涉及進(jìn)一步虛化為完成體標(biāo)記詞的不同階段(模型中的X代表具體動作義實義動詞階段;P代表領(lǐng)有義演化的不同階段;Y代表完成體標(biāo)記詞);從共時的角度看，領(lǐng)有動詞的語法化過程構(gòu)成了從X到Y(jié)演變所構(gòu)成的連續(xù)統(tǒng)，表達(dá)了“斜坡”概念中，X演變?yōu)镻，P進(jìn)一步演變?yōu)閅，X、P和Y三者的共存。具體來講，當(dāng)“have”不作“有”之意時，只能體現(xiàn)X階段的句法特征;當(dāng)“have”作“有”解時，既可采用X階段，也可采用P階段的句法規(guī)則。

2.4 英語領(lǐng)有句的認(rèn)知參照點(diǎn)解讀

在日常的認(rèn)知活動中，人們通常會將熟悉的、有形的、具體的概念作為參照點(diǎn)，來認(rèn)識陌生的、無形的、抽象的事物。人們選取參照物并通過參照物認(rèn)知目標(biāo)事物的能力稱為參照點(diǎn)能力(reference point ability)。具體到圖1，R(reference point)是概念建構(gòu)者借以認(rèn)知目標(biāo)T(target)的參照點(diǎn);D是參照點(diǎn)激活的認(rèn)知轄域，其由與R相關(guān)聯(lián)的事物構(gòu)成;虛線箭頭是概念建構(gòu)者完成認(rèn)知過程所經(jīng)歷的心理路徑。

圖1 認(rèn)知參照模型

Langacker(2009:104)指出，英語領(lǐng)有句的歷時演化經(jīng)歷了“源述謂結(jié)構(gòu)”(source predicate)、“原型領(lǐng)有”(prototypical possession)和“泛化領(lǐng)有”(generalized possession)三個基本階段;領(lǐng)有句從“源述謂結(jié)構(gòu)”階段向泛化領(lǐng)有句演化的認(rèn)知基礎(chǔ)就是人們的參照點(diǎn)認(rèn)知能力。Langacker(1990)認(rèn)為，日常生活中的抓、取等動作行為是人類與周圍事物發(fā)生關(guān)系的基本形式之一。人們在對身邊物體發(fā)生身體接觸的過程中，存在身體能量的傳遞，這一傳遞過程如圖2。

在圖2中，射體(trajector)將能量轉(zhuǎn)移到界標(biāo)(landmark)。概念建構(gòu)者 G，作為言語場景(ground)成分中的說話人，將射體選作參照點(diǎn)，通過虛線箭頭所表達(dá)的心理路徑，完成對界標(biāo)的指定。這一過程，在語法上體現(xiàn)為諸如“X takes Y”此類的行為謂詞句。這類句式，語義上側(cè)重勾勒射體對界標(biāo)的行為控制并將能量轉(zhuǎn)移到界標(biāo)的過程，因此在圖式中，標(biāo)示能量轉(zhuǎn)移的過程采用粗黑雙箭頭標(biāo)示。認(rèn)知參照關(guān)系在此句式中，語義上未突顯，采用虛線箭頭表示。

圖2 直接的物理控制義的參照點(diǎn)解讀

射體對界標(biāo)的身體控制和能量轉(zhuǎn)移可虛化，如I have a bar of gold，這些金磚現(xiàn)在并不在我手中，但我可以潛在地從銀行拿出金磚;圖3如下(控制與能量轉(zhuǎn)移的弱化用雙虛線箭頭表示):

圖3 潛在控制義的參照點(diǎn)解讀

參照關(guān)系所隱含的空間概念，使得如 Their house has four bedrooms這類句式的出現(xiàn)成為可能:即概念化主體以射體為參照點(diǎn)，建構(gòu)起界標(biāo)的空間域。射體their house并不是four bedrooms的所有者，而是確定界標(biāo)位置的空間參照點(diǎn)，因此，整個概念表達(dá)式把射體識解為一個空間實體。參照關(guān)系的突顯(圖4中用粗黑虛線箭頭表示)，進(jìn)一步弱化了這類句式結(jié)構(gòu)中have的領(lǐng)有義，整個句式表達(dá)了一種參照關(guān)系義(下文將要談到，這種參照關(guān)系義，也是英語完成體和“have to”句式的認(rèn)知基礎(chǔ))。

呂叔湘先生(1982:67)在《中國文法要略》中對漢語的“有”字句作過如下評述:“我有一本書，同時表示兩件事，一是表示有一本書存在，其次是此書與一個人(我)有關(guān)系”;“蜀之鄙有二僧，表示兩個和尚的存在，同時表示這兩個和尚跟四川地方有關(guān)系”。可見，領(lǐng)有動詞的語義核心之一就是表達(dá)某種關(guān)系，是一個關(guān)系詞。我們認(rèn)為，呂先生此處談到的關(guān)系，其實質(zhì)就是認(rèn)知參照關(guān)系?！拔矣幸槐緯钡膬蓚€語義中，突顯的是我對書的控制、擁有;而“蜀之鄙有二僧”句中，這一身體控制義弱化了，整個句子表達(dá)了如圖4所示的參照關(guān)系，而參照關(guān)系中參照點(diǎn)的空間義，允準(zhǔn)了“蜀之鄙”這一空間方位詞出現(xiàn)在漢語“有”字句的主語位置:

圖4 漢語“有”字存在句的參照點(diǎn)解讀

我們認(rèn)為，參照點(diǎn)認(rèn)知模型為探討“X have Y”領(lǐng)有句型搭建起了一個統(tǒng)一的解釋平臺，其優(yōu)越性主要體現(xiàn)在以下三個方面:第一，有效地剖析了同一句型允準(zhǔn)不同概念結(jié)構(gòu)的認(rèn)知基礎(chǔ);其次，從參照點(diǎn)研究視角解釋這類句法結(jié)構(gòu)，整合了語義與句法關(guān)系，將研究提升到認(rèn)知科學(xué)的理論高度，解釋更為合理、科學(xué);第三，正如下文將要探討的那樣，參照點(diǎn)認(rèn)知解釋模型有助于進(jìn)一步理清英語完成體句式的歷史演化。

3.英語現(xiàn)在完成體句式的語法化

have+(X+done)→(have+done)+X

基于語用推理和重新分析的理論基礎(chǔ)探討英語完成體句式的語法化歷程，值得重視;但我們認(rèn)為，這樣一個分析并非盡善盡美，總體上還不夠深入，至少以下幾個方面有待進(jìn)一步說明:其一，完成體標(biāo)記詞來源于表領(lǐng)有義的實義動詞“have”，而實詞向語法標(biāo)記詞的演化并不是隨意的，其間存在著一定的內(nèi)在聯(lián)系，那么領(lǐng)有義向完成體標(biāo)記發(fā)展的語義基礎(chǔ)有待闡明;其二，完成體句式語義核心之一為表達(dá)時間上的關(guān)聯(lián)性，這一時間特征從何而來，也需要從認(rèn)知的角度作更加詳細(xì)、深入、透徹的研究;第三，“have+object+-en”結(jié)構(gòu)通常表征使役概念義，那么在向完成體句式語法化過程中，這一使役概念去哪兒了?是什么因素導(dǎo)致了這一使役義的消亡?眾所周知，使役義與完成義在語義和語用上都是截然不同的兩種概念。如果認(rèn)定英語完成體結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了從“have+(X+done)”到“(have+done)+X”這一過程，就必須對使役義與完成義之間的關(guān)聯(lián)性做出解釋。

英語“have+-en”作為完成體的語法范疇，最本質(zhì)的語法意義是先聯(lián)性。這一點(diǎn)，既有共時和歷時的研究，也得到了來自兒童語言習(xí)得的個體發(fā)生學(xué)的研究證明(羅瑞球，2003)。所謂的先聯(lián)性，就是完成體句式中的分詞結(jié)構(gòu)所指明的動作或狀態(tài)，總是先于某時點(diǎn)并與那時點(diǎn)有著某種聯(lián)系。易仲良(1989)對此作了精辟的闡述，“凡含有have+-en的動詞短語都表示動作和狀態(tài)先于某一時點(diǎn)并與那時點(diǎn)有著某種聯(lián)系，而不含have+-en的則不表示這一‘先聯(lián)’語法意義?！毕抻谄疚闹攸c(diǎn)探討英語現(xiàn)在完成體的語法化過程。

關(guān)于現(xiàn)在完成體的語法意義的假說主要有現(xiàn)時關(guān)聯(lián)說(present relevance)、不確指說(indefiniteness)、延伸說(extending)(曲衛(wèi)國，1994)，但闡述得最多、更為廣泛認(rèn)可、更具有權(quán)威的說法當(dāng)屬現(xiàn)時關(guān)聯(lián)性。譬如，Quirk(1985:190)就明確指出，“現(xiàn)在完成體表示現(xiàn)時關(guān)聯(lián)的過去時間”。國內(nèi)不少學(xué)者的文章都或多或少地對現(xiàn)實關(guān)聯(lián)性有過闡述(易仲良，1989;曲衛(wèi)國，1994;羅瑞球，2003;謝應(yīng)光，2008)。把這些闡述加以總結(jié)，基本可以把現(xiàn)實關(guān)聯(lián)性定義為過去某一時刻發(fā)生的先前事件與當(dāng)前時間點(diǎn)發(fā)生聯(lián)系;這一定義，囊括了具體的意義(先前事件)，也包含了抽象的意義(現(xiàn)時關(guān)聯(lián))。

石毓智(2004)指出，英語完成體標(biāo)記詞的來源是領(lǐng)有動詞;Langacker(1990)也認(rèn)為，英語完成體從領(lǐng)有句式演化而來，演化的認(rèn)知動因是人們在認(rèn)知活動中普遍采用的認(rèn)知參照點(diǎn)模型。英語完成體句式的認(rèn)知參照點(diǎn)解讀如圖5所示:

圖5 英語完成體句式的參照點(diǎn)解讀

英語完成體句式的認(rèn)知參照點(diǎn)解讀有別于領(lǐng)有結(jié)構(gòu)句式。首先，界標(biāo)不再是事物，而是由過去分詞所描繪的非時間關(guān)系(圖中用方框表示);其次，參照點(diǎn)與界標(biāo)之間的關(guān)系不再是一種實物控制和能量轉(zhuǎn)移關(guān)系，而是時間域范疇內(nèi)的參照關(guān)系(圖中標(biāo)記為r)。簡言之，作為完成體標(biāo)記詞的“have”，建構(gòu)起的參照路線是一種指向en分詞所表達(dá)的事件相對于參照點(diǎn)的時間軸上的一種關(guān)系。這種語義關(guān)系，是領(lǐng)有結(jié)構(gòu)向時間域的進(jìn)一步投射，其語義對應(yīng)關(guān)系可歸納為:

Langacker(1990)進(jìn)一步指出，英語完成體向時間域的語義擴(kuò)展，涉及語言的主觀化(subjectification)動因驅(qū)動。這一主觀化動因體現(xiàn)在兩個方面。一是現(xiàn)時關(guān)聯(lián)義是界標(biāo)所描述的先前事件與參照點(diǎn)R，而不是與射體之間的關(guān)聯(lián)，整個句式建構(gòu)的參照點(diǎn)到先前事件之間的心理路徑具有主觀性。二是界標(biāo)所描繪的事件的射體和參照點(diǎn)是分離的，射體不再是整個完成體句式的射體，而僅僅是界標(biāo)所表達(dá)的先前事件的射體，換言之，射體是處在客觀軸上，是客觀性的;而參照點(diǎn)建構(gòu)起的是時間域的參照關(guān)系，涉及言語場景成分(言語時間)，因而參照點(diǎn)處在主觀軸上，是主觀性的(謝應(yīng)光，2008)。

主觀化動因促成了現(xiàn)時關(guān)聯(lián)性不再是英語完成體句式所表達(dá)的全部語義，在某些情況下，整個句式更為突顯主觀性的參照點(diǎn)認(rèn)知路徑。這一轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)在句法上就是:句子的主語與ed-分詞表達(dá)的過程并沒有任何直接的語義聯(lián)系，這一點(diǎn)尤見于it作主語的完成體句式。正如Carey指出:“當(dāng)狀態(tài)動詞也可以進(jìn)入這個格式，或當(dāng)it可以作這一構(gòu)式的主語時，英語的完成體構(gòu)式就完全形成了?！?轉(zhuǎn)引自沈家煊，2001:272)

我國外貿(mào)企業(yè)產(chǎn)品在國際市場銷售中，沒有獲得消費(fèi)者的喜愛，從產(chǎn)品質(zhì)量、品牌、企業(yè)服務(wù)等各方面都沒有擁有很好的競爭力。尤其在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日漸發(fā)展的當(dāng)前時代，商場自建方面呈現(xiàn)不足，很多傳統(tǒng)外貿(mào)企業(yè)或者沒有自己的網(wǎng)站，或者有自己的網(wǎng)站，但是網(wǎng)站建設(shè)存在極大問題，其中的重要產(chǎn)品都沒有能夠很好予以展示，產(chǎn)品的質(zhì)量、品牌都沒有讓客戶予以全面認(rèn)識，很多對產(chǎn)品有所需要的客戶都無法從網(wǎng)站中獲得更好的產(chǎn)品選擇。部分外貿(mào)企業(yè)通過第三方平臺方式進(jìn)行產(chǎn)品宣傳，但是極容易受到第三方平臺的控制和限制，對于跨境產(chǎn)品宣傳出售產(chǎn)生阻礙限制。

4.英語“have to”句式的認(rèn)知新解

英語中的“have to”通常被認(rèn)為是一種“半情態(tài)動詞”(Lightfoot:1979)或者是“半助動詞”(Quirk，1985)。不論是所謂的半情態(tài)或者半助動詞，這些稱謂都是“have to”在句法上的一些顯著特征的直接結(jié)果。

從語義上看，“have to”用來表達(dá)純情態(tài)的“義務(wù)性”意義。但是其又與“may”，“must”等情態(tài)動詞在句法上存在顯著區(qū)別?！癶ave to”句式可以借助助動詞來構(gòu)成疑問句和否句句;能與其他助動詞或情態(tài)動詞連用，表達(dá)時態(tài)和情態(tài)概念;也有其相應(yīng)的一般現(xiàn)在時態(tài)、過去時態(tài)，甚至進(jìn)行體和完成體形式;這些均體現(xiàn)了“have to”作為完全動詞的語法特征。如下例句所示:

(10)Do you have to make that noise when you eat?

(11)I may have to leave early.

(12)You say，you are having to go to work.

過往研究視“have to”結(jié)構(gòu)的歷史演變與完成體句式具有同源性，經(jīng)歷了一個由語用推理、重新分析和類推機(jī)制所驅(qū)動，從“have+賓語 +不定式”到“have+不定式 +賓語”的演化過程(Brinton，1991;謝詠梅，2010)。在這一過程之中，“have”的完全動詞義逐漸虛化，而表“義務(wù)性”的情態(tài)義逐步增強(qiáng)。謝詠梅(2010:164)將“have to”的語法化過程概括為大致以下幾個步驟:1)不定式附加于完全動詞“have”之后，充當(dāng)非謂語意義的輔助成分;2)“have to”的頻繁使用導(dǎo)致其詞匯意義的虛化，“義務(wù)性”情態(tài)義的增強(qiáng)，不定式逐步獲得謂語成分地位;3)不定式由僅限于及物動詞拓展為包含不及物動詞，甚至是“be”動詞。

我們認(rèn)為，這樣的一個分析過程，有助于厘清英語“have to”句式的歷史發(fā)展脈絡(luò)，其意義不言而喻;同時也應(yīng)該看到，英語“have to”句式在句法表現(xiàn)上并沒有展示出有效的完全融合性，沒有出現(xiàn)所謂的“to和不定式分離后附著在have后面，這使得have幾乎喪失了它自身的自主性，have一旦與to分離其自身意義就無法得到解釋”(謝詠梅，2010:164)。與之相反，在日常語言中，我們經(jīng)?？吹健癶ave”與“to”分離，而“to”與其后的非謂語動詞結(jié)構(gòu)絕不可脫離的現(xiàn)象:

(13)Have you to leave so soon?(王福禎，2002:403)

* Have to you leave so soon?

(14)You haven’t to go school today.

*You have to not go school today.

有鑒于此，本文提出一種完全不同的分析思路來解決這個問題。我們認(rèn)為，英語中的“have to”句式也是由“have”領(lǐng)有句演化而來，其語義基礎(chǔ)是:

歸納起來，典型的領(lǐng)有動詞表達(dá)領(lǐng)屬關(guān)系，完成體標(biāo)記詞表達(dá)先前已經(jīng)發(fā)生的事件與說話時刻之間的現(xiàn)時關(guān)聯(lián)性，“have to”結(jié)構(gòu)中的“have”一詞，表達(dá)了將來事件與說話時刻的將來關(guān)聯(lián)性。

對于“have to”結(jié)構(gòu)的“義務(wù)性”情態(tài)義的演化，我們也認(rèn)為與參照認(rèn)知功能觸發(fā)的主觀化因素有關(guān)。英語“have to”句式的認(rèn)知參照解釋圖示如下:

圖6 英語“have to”句式的參照點(diǎn)解讀

方框T代表心理路徑指向的目標(biāo)事件，在時間軸上位于言語場景成分G所占據(jù)的時間點(diǎn)的右邊，表達(dá)將來會發(fā)生的事件;射體tr既作為整個“have to”句式的射體，也是概念建構(gòu)者所選定的參照點(diǎn);r代表射體與將來事件界標(biāo)之間的時間關(guān)系。整個圖示表達(dá)了兩個方面的語義內(nèi)容:一是射體與界標(biāo)之間在時間軸上的客觀關(guān)系r，這一關(guān)系是句式的命題義，表達(dá)某人在將來會做某件事情的客觀命題，處在客觀軸上;二是言語場景成分中的說話人將射體選作參照點(diǎn)，完成對目標(biāo)事件的指定所構(gòu)成的心理路徑，是主觀關(guān)系，位于主觀軸上。我們認(rèn)為，“have to”句式的情態(tài)義正是說話人主觀心理路徑的結(jié)果，是時間域在主觀認(rèn)知域的投射，也是整個句式所勾畫的首要義素。

這樣一個基于認(rèn)知理論的解釋，將“have”和“to”不定式視為整個句式的兩個獨(dú)立成分，有助于對以下幾個方面做出較有說服力的解釋:1)所謂的“半助動詞”“半情態(tài)動詞”句法特征，既體現(xiàn)語法化源的句法性質(zhì)(實義性的領(lǐng)有動詞)，也體現(xiàn)動作義虛化為純關(guān)系義的句法表現(xiàn);2)“have”與不定式的可分離性，正是源于它們作為整個句式兩個獨(dú)立成分的結(jié)果使然;3)情態(tài)義的演化，是人的主觀能動性的結(jié)果，是主觀化在語言進(jìn)化中起著重要作用的又一有力佐證。正如語法化研究專家Traugott(1995)所談到的那樣:“意義變得越來越依賴于說話人對命題內(nèi)容的主觀信念和態(tài)度?！?/p>

5.結(jié)語

本文采用認(rèn)知語言學(xué)框架下的認(rèn)知參照點(diǎn)及主觀化理論，探討了英語“have”領(lǐng)有句型的認(rèn)知語義基礎(chǔ)、英語現(xiàn)在完成體以及“have to”句式語法化的主觀化動因。我們的研究得出以下結(jié)論:

1)英語領(lǐng)有句演化自含實物控制和能量轉(zhuǎn)移關(guān)系的行為圖式，隨著實義動詞的行為義的虛化，整個句式從行為域向領(lǐng)屬關(guān)系，并進(jìn)一步向空間域延伸;

2)英語完成體和情態(tài)義“have to”句式，是“have”表達(dá)參照點(diǎn)關(guān)系義在語法范疇的具體體現(xiàn);其語法化的語義基礎(chǔ)是分詞結(jié)構(gòu)和不定式所表達(dá)的事件與言語場景成分在時間域之間的某種相關(guān)性;

3)英語“have”領(lǐng)有句式、現(xiàn)在完成體句式和“have to”情態(tài)義句式三者之間的同源性可歸結(jié)于人們普遍的認(rèn)知參照點(diǎn)識解，共同的語義基礎(chǔ)是三種句法結(jié)構(gòu)的X和Y成分之間的參照點(diǎn)關(guān)系;

4)人類語言的歷時演化的動因，主觀化是一個較為重要的驅(qū)動因素。現(xiàn)在完成體的完成義和“have”+不定式結(jié)構(gòu)的情態(tài)義拓展正是這一動因的觸發(fā)結(jié)果。

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