辛明明
中圖分類號:G82 文獻(xiàn)標(biāo)識:A 文章編號:1009-9328(2015)10-000-01
摘 要 田徑課程曾經(jīng)一度是學(xué)校體育課程教學(xué)的重點(diǎn),但目前我國普通高校田徑課程正面臨非常尷尬的境地。因此,有針對性的對我國普通高校田徑課程的研究,深化普通高校體育課程改革和全面推行以學(xué)生為主導(dǎo)地位,落實(shí)素質(zhì)教育,發(fā)展終身體育有著重要意義。不但會讓學(xué)生更加直觀的了解田徑運(yùn)動(dòng)的魅力同時(shí)提高參與田徑運(yùn)動(dòng)鍛煉,提高身體機(jī)能,爭強(qiáng)意志品質(zhì),激發(fā)學(xué)生對田徑暈的興趣和熱情,使學(xué)生更加的真切的體會田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的真正意義,逐步使田徑課程擺脫現(xiàn)如今尷尬的境地,從而使田徑課程在我國高校公共體育課
程中發(fā)揮其應(yīng)有的重要作用。
關(guān)鍵詞 普通高校 田徑課程 發(fā)展趨勢 探索研究
一、高校開設(shè)田徑體育課程的主要障礙
(一)田徑課程教學(xué)內(nèi)容陳舊
隨著時(shí)代的發(fā)展田徑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生非常大的變革,原來傳統(tǒng)田徑體育課面臨著巨大的挑戰(zhàn),現(xiàn)如今無論是高校的體育主管部門還是學(xué)生都喜歡上專項(xiàng)體育課程,枯燥乏味的田徑課程越來越受到冷落。之所以田徑課程不受廣大師生的愛戴期最主要原因就是田徑課程單調(diào),課程教學(xué)缺乏趣味娛樂,除了機(jī)械的跑跳投外,課程的安排缺乏新意。
(二)高校田徑體育教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問題
田徑師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡人意。隨著高等學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大、學(xué)生人數(shù)不斷增加,體育教師占學(xué)生人數(shù)的比例較小,體育教師普遍是本科學(xué)歷,在近幾年中,青年教師中研究生的人數(shù)在增加,還有部分教師需要進(jìn)修,可以說每個(gè)教師都在積極提高自己的專業(yè)水平。逐漸的使得體育教師的壓力增加,工作量加大?,F(xiàn)階段真正田徑專業(yè)的教師人員匱乏大部分田徑教師都是非本專業(yè)的,根本無法滿足教學(xué)需求,師隊(duì)伍年輕化,職稱較不合理。職稱結(jié)構(gòu)不合理的師資隊(duì)伍的構(gòu)成,對田徑體育教師梯隊(duì)的建設(shè)極為不利。這樣也大大的打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)田徑課的興趣。
二、對策與建議
(一)完善體育課程內(nèi)容
在高校中開設(shè)田徑體育俱樂部,推動(dòng)趣味田徑課程的教育改革。隨著普通高校體育教學(xué)改革的深入發(fā)展,采用田徑俱樂部模式是一種符合當(dāng)前高校體育教學(xué)活動(dòng)要求的。田徑體育俱樂部課程的形式是非常貼近主導(dǎo)田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律的,符合體育課程發(fā)展趨勢,開設(shè)的田徑體育俱樂部要根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn),身心發(fā)展規(guī)律,及學(xué)生參與體育興趣愛好的,使學(xué)生更好地長期從事體育鍛煉。更加自主的投入到田徑項(xiàng)目中。通過長期跟蹤統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,大部分學(xué)生希望自己能較好地掌握一項(xiàng)田徑運(yùn)動(dòng)技能,而少數(shù)學(xué)生是出于要通過體育考試而參加此項(xiàng)目,應(yīng)該對他們加以引導(dǎo),端正其鍛煉目的。
(二)重視對田徑運(yùn)動(dòng)的愛好,樹立終身體育思想
據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,部分高校在開展此教學(xué)模式的同時(shí),也在教學(xué)大綱上規(guī)定,實(shí)踐實(shí)訓(xùn)要在各個(gè)俱樂部教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)。高校田徑體育俱樂部教學(xué)模式運(yùn)行有利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性和增強(qiáng)學(xué)生的自我體育意識、養(yǎng)成學(xué)生鍛煉身體的好習(xí)慣,以及體育實(shí)踐能力,也有利于調(diào)動(dòng)體育教師的積極性。教師要在內(nèi)容的安排、練習(xí)方法、難易程度上把考核標(biāo)準(zhǔn)確定在中間層次,照顧大多數(shù)同學(xué)。要使興趣濃厚、技術(shù)、體能較好的同學(xué)盡快的提高,同時(shí)也要照顧有興趣但相對接受技能較慢的同學(xué),做到因材施教。
(三)改善場地條件和實(shí)施
進(jìn)一步改善提高田徑體育俱樂部教學(xué)必要的場地器材設(shè)備。隨著田徑體育俱樂部項(xiàng)目的開展,各類高校應(yīng)該加大田徑運(yùn)動(dòng)的專項(xiàng)設(shè)備設(shè)施及室內(nèi)綜合場館的投入,在一些沒有條件的學(xué)校可以整合資源,優(yōu)勢互補(bǔ)租用或是借用其他學(xué)?;蛏鐣玫膱鲳^和設(shè)施,滿足學(xué)生上課的需求。
(四)提高田徑體育師資隊(duì)伍的素質(zhì)
根據(jù)各類高校的自身情況,田徑體育教師隊(duì)伍主要應(yīng)從考慮滿足教學(xué)的實(shí)際需要。按學(xué)院整體工作安排,在實(shí)際操作中,可以外聘專業(yè)體育院校田徑教師或一些優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員,對學(xué)校田徑課做定期的指導(dǎo)教學(xué),也可聘用業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的退休體育教師,還應(yīng)注重吸收引進(jìn)高學(xué)歷、高索質(zhì)的田徑體育專業(yè)人才。多層次、立體的教師隊(duì)伍才有利于學(xué)生喜愛田徑運(yùn)動(dòng),掌握田徑技術(shù),體會田徑運(yùn)動(dòng)的魅力,使學(xué)生終身受益。
加大專職青年骨干教師在田徑方面的培訓(xùn)進(jìn)修力度,特別是體育教師的責(zé)任感和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。通過鼓勵(lì)、支持青年教師積極參加在職學(xué)習(xí),更新知識、提高業(yè)務(wù)水平,努力建立一支年齡結(jié)構(gòu)合理、歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)體育師資隊(duì)伍,以更好適應(yīng)高校田徑課程的發(fā)展。
田徑是體育課程的基礎(chǔ),隨著時(shí)代的發(fā)展國家越來越重視學(xué)生的整體素質(zhì)發(fā)展,田徑課程也是為其他課程服務(wù)的項(xiàng)目,長期以來都把田徑課程當(dāng)成一種純競技的運(yùn)動(dòng)課程,我們都忽略了田徑課程的實(shí)際價(jià)值,隨著學(xué)生體質(zhì)逐漸下降,發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)應(yīng)該是當(dāng)前體育課程的首要任務(wù),本文從多方面分析田徑課程,并進(jìn)行了細(xì)致的研究和探索,其主要目的是改變過去傳統(tǒng)觀念下,枯燥乏味的田徑課的思想,讓田徑課程在新的歷史條件下發(fā)揮田徑課程應(yīng)有的作用。
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