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關(guān)于“彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗

2015-11-26 08:16徐小林
新高考·高一物理 2015年10期
關(guān)鍵詞:鉤碼記下彈力

徐小林

實驗一、通過彈簧和鉤碼完成實驗

如圖1所示,安裝好鐵架臺,將一根彈簧一端固定在鐵架臺上,同時將刻度尺與彈簧豎直平行固定,記下此時的彈簧的長度(即彈簧的原長).在彈簧下端掛上已知質(zhì)量的鉤碼,則彈簧的彈力等于鉤碼的重力,記下此時彈簧的長度,從而得到彈簧的形變量;改變鉤碼的個數(shù),獲得不同的彈簧拉力和形變量.把獲得的數(shù)據(jù)計人表格之中,利用坐標(biāo)紙畫出F-x圖象(x為彈簧的形變量),經(jīng)過試驗發(fā)現(xiàn)在誤差允許的范圍內(nèi),圖象為過原點的一條直線,說明了彈力和彈簧伸長量成正比關(guān)系.具體在操作的過程中要注意刻度尺的豎直放置,所掛鉤碼的重力在彈簧的勁度范圍之內(nèi).其實,真正完成實驗得到的圖象是如圖2所示的曲線,其原因是胡克定律中所說的形變量是線性一維彈性體的形變量,而我們的彈簧是二維截面材料,所以形變量比較大時就不嚴格按照正比關(guān)系,這里只研究形變量比較小的情況下.

實驗二、通過圓珠筆和砝碼完成實驗

如圖3所示,將圓珠筆用白色的硬紙板豎直固定,并在白色硬紙板上豎直固定刻度尺,讀出網(wǎng)珠筆的原長.在圓珠筆上放上一個砝碼,記下此時網(wǎng)珠筆的長度,從而得到網(wǎng)珠筆的壓縮量;改變砝碼的個數(shù),記下不同的彈力和形變量,利用坐標(biāo)紙畫出F-x圖象(x為彈簧的形變量),經(jīng)過試驗發(fā)現(xiàn)在誤差允許的范圍內(nèi),圖象為過原點的一條直線,說明了彈力和彈簧壓縮量成正比關(guān)系.實驗發(fā)現(xiàn)不管彈簧壓縮還是拉伸其彈力均與其形變量成正比.

實驗三、通過位移和力傳感器精確完成實驗

上述兩種實驗,由于彈簧自身有重力,嚴格來說,測量比較的不是形變量和彈力之間的關(guān)系,應(yīng)該是彈簧彈力變化量和形變變化量之間的關(guān)系.為了消除彈簧自身的影響及完成測量的連續(xù)性,可以改進如下:

實驗所需要的器材有位移傳感器,力傳感器,夾子,軌道,小車,數(shù)據(jù)采集器,電腦及DIS軟件.按照如圖4所示的安裝好實驗器材,將力傳感器和位移傳感器固定在軌道一端,力傳感器與彈簧的一端相連,彈簧的另一端與小車相連接,小車上固定位移傳感器的另一部分;開始讓彈簧處于原長,移動小車拉伸彈簧,力傳感器讀出彈簧的拉力,同時小車的位移即為彈簧的形變量,將兩個數(shù)據(jù)導(dǎo)入電腦,利用軟件繪制出圖象.去除離散的點,舍去前面變彎曲曲線的幾個數(shù)據(jù)點,選取“直線擬合”可以得到一條直線,更加精確的驗證和探究了彈力與彈簧伸長量成正比關(guān)系.此實驗將將彈簧水平放置就可以克服彈簧重力對實驗的影響,另外利用傳感器讓數(shù)據(jù)測量更加精確.endprint

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