薇薇姐：

你好！我今天心情本來是很好的，但下午班主任在課堂上問我第五周為什么在第一節(jié)課遲到時(shí)，我就很郁悶了，我問老師我?guī)讜r(shí)遲到的，老師也不知道具體時(shí)間，我跟老師說我印象里都沒有遲到過，可老師說那只是我印象里而已，我不知道如何去解釋。接下來的整節(jié)課，我都在回憶第五周第一節(jié)課我到底遲到了沒有，可我想了很多次，真的沒有遲到的記憶啊，另外難過的是，違紀(jì)了要被班主任罰做上下蹲一節(jié)課。這種被罰的滋味是說不出來的，光做5分鐘腿都軟了，何況一節(jié)課45分鐘！為什么我前面的同學(xué)總是在老師進(jìn)教室后一兩分鐘進(jìn)來都不會(huì)被記遲到？為什么我無緣無故就被記下遲到？好冤?。∥覐奈催`紀(jì)過，都過了那么久了，沒有違紀(jì)被記違紀(jì)了，我從不違紀(jì)的好印象全被毀了，嗚嗚……

柔

柔：

你好！看了你的來信，我覺得你是一個(gè)做事認(rèn)真，且小心謹(jǐn)慎的人。這次的遲到懲罰事件，想必確實(shí)是班主任搞錯(cuò)了，不小心冤枉了你。首先，希望你能原諒班主任的無心之失。我們常說“人無完人”，意思就是世上沒有完美的人，一個(gè)人在生活中總會(huì)有缺點(diǎn)，會(huì)犯錯(cuò)誤，所以老師也會(huì)出錯(cuò)，會(huì)有記不清楚的時(shí)候，因此才讓一些違紀(jì)的同學(xué)僥幸逃脫而“抓”了你，同樣的觀點(diǎn)也適用于你本來完美的不違紀(jì)記錄被打破的問題。

其次，發(fā)生這件事情后，你煩惱不已，還影響了上課和學(xué)習(xí)，其實(shí)是出現(xiàn)了“災(zāi)難化”和“以偏概全”的歪曲思維，這是很多同學(xué)常見的問題。遇到一個(gè)問題或者挫折后把結(jié)果想象得非常可怕，這就是“災(zāi)難化”?！耙云湃眲t是以少數(shù)的消極事件得出一個(gè)普遍性的規(guī)律，比如一次數(shù)學(xué)沒考好，就認(rèn)為自己沒有學(xué)好數(shù)學(xué)的才能等。所以換個(gè)角度想想，一次“錯(cuò)誤”的遲到難道就讓你變成了老師心目中的壞學(xué)生了嗎？我認(rèn)為不會(huì)。因?yàn)樵u(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，老師一般會(huì)從綜合學(xué)習(xí)、班級(jí)活動(dòng)、品德等各個(gè)方面來判斷，一次事件是不可能讓你形象盡毀的，放心吧！

薇薇

薇薇姐：

你好！看到你很多安慰人的話，不知道你能否幫我。我剛進(jìn)初中就在普通班，我開始并不自卑，想開開心心的學(xué)習(xí)。

我其實(shí)是一個(gè)三級(jí)殘疾人。同學(xué)們都遠(yuǎn)離我，盡管我很友好，盡管我處處討好他們，但都沒什么用。我不知道自己做錯(cuò)了什么，我想改變，卻不知從哪里改變。

有時(shí)我還被逼承認(rèn)沒有做過的事，也被欺負(fù)過。我不明白，他們?yōu)槭裁淳筒荒芾斫鈿埣踩说耐纯?？我也曾安慰自己：走自己的路，讓別人說去吧！人生必有挫折，忍一忍就過去了?？墒沁@樣做一點(diǎn)都沒用！

后來我分到了重點(diǎn)班，我決定發(fā)奮圖強(qiáng)。征文比賽我得了二等獎(jiǎng)！可是老師在表揚(yáng)的時(shí)候，只表揚(yáng)了獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的同學(xué)，卻沒有表揚(yáng)獲得二等獎(jiǎng)的我。我又安慰自己：老師可能是很忙，把我忘了而已，沒事的。可是老師是真的忘了我嗎？還是因?yàn)槲液芫脹]有交全伙食費(fèi)，她對(duì)我失望了呢？我的座位也被調(diào)到了不好的位置。我又安慰自己：金子到哪里都能發(fā)光！可由于位置不好，我上課看不全白板，這讓我很痛苦！

南寧黎塘 孤獨(dú)的仙

孤獨(dú)的仙：

你好！據(jù)說每一個(gè)有殘缺的孩子，背上都有一雙隱形的翅膀，因?yàn)樗麄冊?jīng)是上帝身邊最受寵愛的天使，所以上帝才會(huì)讓他們在世間經(jīng)歷許多常人沒有的經(jīng)歷，感受許多常人沒有的感受。我以前覺得這個(gè)說法不可信，但你的來信讓我確實(shí)地看到了你擁有一雙可以飛翔的翅膀，這雙翅膀帶著你超越了身體的苦難、生活的貧窮以及同齡人的不理解……這雙翅膀就是你的思想，它讓你不自卑、想改變，讓你從普通班升到了重點(diǎn)班，這簡直就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的勵(lì)志故事！希望你能勇敢地繼續(xù)譜寫下去，續(xù)寫出人生的成功、希望與輝煌。

同時(shí)，我想告訴你，其實(shí)在生活中，普通的學(xué)生也擁有和你同樣的煩惱，有為朋友的相處而難過的，也有為老師的失誤而沮喪的，這和身體的殘疾沒有太大的關(guān)系。真正的朋友應(yīng)該是可以相互理解、相互幫助，彼此感到開心和溫暖的，如果僅靠委曲求全和一味忍讓才能相處，那這些人肯定不是你真正的朋友，你又何必委屈自己去討好他們呢？俗話說，人生得一知己足矣。你應(yīng)該做的，是去積極尋找懂得欣賞你的人，而不是希望全部的人都能喜歡你和明白你，你說對(duì)嗎？

關(guān)于老師在表揚(yáng)時(shí)遺漏了你的名字，以及調(diào)座位沒有考慮到你看不到白板，不知道你有沒有和班主任溝通過呢？我覺得一個(gè)能成為重點(diǎn)班班主任的老師，不可能是一個(gè)不公正的人，也不可能就因?yàn)槟阃锨坊锸迟M(fèi)而歧視你，令你傷心的原因，更可能是時(shí)刻為班級(jí)事務(wù)操勞的班主任一時(shí)的疏忽。其實(shí)老師有時(shí)候一忙起來也會(huì)昏天暗地，搞不清楚方向，所以我建議你要大膽地和老師說說自己的感受，彼此信任，相信所有的事情都會(huì)好起來。

薇薇

（本期由南寧市三十七中心理輔導(dǎo)老師陳虹先解答）