趙瑞杰

摘要：作為有理想、有抱負(fù)的知識青年，作為高校開展各項學(xué)生工作的骨干力量，高校學(xué)生干部應(yīng)積極主動踐行群眾路線，這是培養(yǎng)高校學(xué)生干部的實踐能力、組織能力及宣傳黨路線方針的重要途徑。本文將從高校學(xué)生干部組織校園文化活動的角度，論述其踐行群眾路線的必要性及途徑。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生干部 群眾路線 校園活動

《高校學(xué)生干部培養(yǎng)規(guī)劃》中指出：高校學(xué)生干部主要包括黨團組織兼職學(xué)生干部、各級學(xué)聯(lián)和學(xué)生會干部，是學(xué)校教育、管理、服務(wù)等各項工作在學(xué)生中的組織者、協(xié)調(diào)者和執(zhí)行者，是學(xué)生工作隊伍的重要組成部分，是促進學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的一支重要力量。十七屆四中全會指出，“中國共產(chǎn)黨堅持立黨為公，執(zhí)政為民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”，這再次將黨的根本工作路線——群眾路線提到歷史高度。作為新時代有理想、有抱負(fù)、有覺悟的知識青年，作為高校開展各項學(xué)生工作的骨干力量，高校學(xué)生干部應(yīng)積極主動踐行群眾路線，這不僅是活動開展的重要保障，更是培養(yǎng)高校學(xué)生干部的實踐能力、組織能力及宣傳黨的路線方針的重要途徑。

一、高校學(xué)生干部踐行群眾路線的必要性

（一）新時代下高校開展學(xué)生工作的需求

陳三峰在其論文中引用了中國人民大學(xué)政治系副教授陳偉博客中的幾句話：“大學(xué)的團委和學(xué)生會，早已成為高校的藏污納垢之地”“一位人大的學(xué)生會主席，可以臉不紅、心不跳地要求他的部下給他的手機充值、給他的飯局付錢”這些話足以證實在高校學(xué)生干部中“跑官賣官、收賄受賄、官場怪象”等現(xiàn)象十分嚴(yán)重，充分暴露了目前高校學(xué)生干部的培養(yǎng)及教育存在一定問題。學(xué)生干部作風(fēng)官僚化，勢必會在學(xué)生群體中產(chǎn)生極其惡劣的影響。民可載舟，亦可覆舟，對于從事思想政治教育的教師而言、對于以學(xué)生為本的高校而言，失信于民對于開展學(xué)生工作無疑失去了最穩(wěn)固的基礎(chǔ)，也對學(xué)校開展各項工作無形中增添了一道屏障。因此，高校培養(yǎng)學(xué)生干部貫徹群眾路線是十分必要的。

（二）新時代下正確引導(dǎo)學(xué)生價值的迫切需求

目前，高校學(xué)生干部基本都屬于90后，有其鮮明的時代特點及個性：一方面，他們大多數(shù)都是獨生子女，做事喜歡“凡事以自我為中心”;另一方面，他們參選學(xué)生干部的目的不一，部分是從眾心理，認(rèn)為我應(yīng)該與多數(shù)同學(xué)一樣進入一個組織;部分是資本心理，認(rèn)為成為學(xué)生干部就是一個領(lǐng)導(dǎo)者，是一種政治資本;還有一部分學(xué)生認(rèn)為成為學(xué)生干部則可以享受很多普通學(xué)生享受不到的待遇;只有少數(shù)學(xué)生是抱著鍛煉自己能力、提升自身素養(yǎng)的態(tài)度參加競選的。而當(dāng)選為學(xué)生干部后，他們往往依自己喜好、自己主觀意見行事，所以近年來出現(xiàn)許多活動內(nèi)容與大學(xué)生興趣不一致、活動形式不受學(xué)生歡迎等問題，最終導(dǎo)致很多活動強制學(xué)生參加，而這樣往往違背了高校開展校園文化活動的初衷。因此，高校應(yīng)加強學(xué)生干部踐行群眾路線的培養(yǎng)方式，強調(diào)學(xué)生干部應(yīng)體現(xiàn)“全心全意為人民服務(wù)”的群眾觀點。

二、高校學(xué)生干部貫徹群眾路線的途徑

（一）貫徹“一個宗旨”

鄧小平同志曾指出：“群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。”高校學(xué)生工作是以學(xué)生為本，其重心在于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、幫扶學(xué)生成長成才。而學(xué)生干部的工作宗旨就是“全心全意為學(xué)生服務(wù)”，這就要求高校學(xué)生干部應(yīng)牢固樹立“一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生”的群眾觀念，贏得同學(xué)的尊重、認(rèn)可與支持，才能樹立自己在學(xué)生群體中的威信，從而有利于學(xué)生工作有效切實地開展。

（二）突出“兩個重點”

1.以調(diào)動廣大同學(xué)的積極性為重點。鄧小平在《敵占區(qū)的組織工作與政策運用》中指出：“一個基本的環(huán)節(jié)，就是看能否把大多數(shù)人民群眾發(fā)動起來實行對敵斗爭，大多數(shù)群眾發(fā)動起來了，問題就可以迎刃而解。”鄧小平的經(jīng)典評價一語道出群眾基礎(chǔ)的重要性。在高校，學(xué)生干部若能廣泛發(fā)動廣大同學(xué)，使其成為活動中活躍的一分子，勢必會帶來事半功倍的效果。

2.以建立服務(wù)群眾長效機制為重點。制度規(guī)范行為，是活動開展的重要保證。建立服務(wù)群眾長效機制，將學(xué)生干部聯(lián)系群眾工作的能力和效果進行考核并加以公示，一方面充分發(fā)揮了教師與學(xué)生的監(jiān)督作用;另一方面，也激發(fā)了學(xué)生干部組織活動的積極性。

（三）明確“三個核心”

1.以“好學(xué)習(xí)、學(xué)好習(xí)”為核心。成績的高低可以衡量出一個學(xué)生干部科研素質(zhì)、理論素質(zhì)的強弱及學(xué)生的三觀態(tài)度。因此，學(xué)生干部應(yīng)首先明確自己的主體身份是學(xué)生，只有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部才能成為學(xué)生心目中的楷模。

2.以“勤思考、多實踐”為核心。思想指導(dǎo)行動，這就要求學(xué)校和教師要加強學(xué)生干部的思想政治理論的教育和正確價值觀的引導(dǎo);同時，高校學(xué)生干部應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，在活動中運用群眾路線思想。

3.以“依托新媒介、深入學(xué)生群體”為核心。群眾路線的實施應(yīng)由群眾知情轉(zhuǎn)化為群眾參與，而群眾參與的方式也應(yīng)與時俱進。因此，學(xué)生干部在組織活動時，應(yīng)創(chuàng)新工作方法，以新媒介為依托，如QQ、微信、微博等交流平臺了解學(xué)生、深入學(xué)生，才會更好地服務(wù)學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生。

（四）樹立“四種意識”

1.應(yīng)樹立責(zé)任意識。習(xí)近平指出，“好干部不會自然而然產(chǎn)生，成長為一個好干部，一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)?！睂W(xué)生干部不僅要提高自己的理論及修養(yǎng)，更要具有勇于擔(dān)當(dāng)、勇于犧牲奉獻的責(zé)任和精神。

2.應(yīng)樹立模范意識。黨員即旗幟、干部即標(biāo)兵。學(xué)生干部應(yīng)在黨團的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以愛國、敬業(yè)要求自己，以誠信、文明提升自己，更好地發(fā)揮模范榜樣力量。

3.應(yīng)樹立創(chuàng)新意識。隨著時代的發(fā)展，大眾對娛樂標(biāo)準(zhǔn)的要求也逐漸提高。因此，學(xué)生干部在組織活動時應(yīng)積極做好調(diào)研，明確學(xué)生的實際所需，根據(jù)實際情況開展活動。

4.應(yīng)樹立溝通意識。高校學(xué)生干部是溝通教師和學(xué)生、溝通校院組織的橋梁。因此，學(xué)生干部在布置工作、開展工作中，應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)問題、及時匯報問題、及時分析問題并及時解決問題。

鄧小平曾指出：“一個革命政黨，就怕聽不到人民的聲音，最可怕的是鴉雀無聲?！币虼耍咝W(xué)生干部作為校園組織活動的重要推動力，應(yīng)樹立聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的觀念，并將其運用于校園活動的組織中，從而才能切實有效地做到服務(wù)于同學(xué)、服務(wù)好同學(xué)。

參考文獻：

[1]共青團中央，全國學(xué)聯(lián).高校學(xué)生干部培養(yǎng)規(guī)劃（2006-2010）[Z].2006-08-30.

[2]鄧小平文選[M].北京：人民出版社，1994.

[3]習(xí)近平.建設(shè)一支宏大高素質(zhì)干部隊伍 確保黨始終成為堅強領(lǐng)導(dǎo)核心[N].人民日報，2013.

（責(zé)編 田彩霞）