宋洋

一、推進改革，提高效益，切實減負

學校要堅持“健康第一”的指導思想，加強組織力量，積極加快新課程改革的進程，高度重視教育部和國家體育總局制定的《學生體質(zhì)健康標準》，加大《全民健身計劃綱要》的宣傳、貫徹力度。體育教師應利用每期開學的第一堂課和雨天室內(nèi)課組織學生學習，為學生健康成長做好服務工作。學校抓好教育教學流程的管理，走“低負高效”的路子，保證學生每天在校有1小時的體育活動時間。教師要把好教學關，向課堂要效益，提高學生的學習效率，文化課老師不占用學生過多的課余時間，不加重學生作業(yè)負擔，還給學生課余活動時間。

二、自加壓力，做好工作，多作貢獻

民辦學校教師要強化責任意識，牢固樹立“健康第一”觀念，自加壓力，切實作好教育教學工作，有效發(fā)揮體育課、課外活動、課間操、櫥窗板報等教育陣地，從學生的需要出發(fā)安排教育內(nèi)容，多方位地對學生施加影響，為學生體質(zhì)健康水平的提高多作貢獻。學生體質(zhì)健康教育的好壞，重要一環(huán)在教師。學生在學校有所得、有所獲，能否學得更好、學得更多主要還是取決于教師。體育教師要積極與校衛(wèi)生室，以及其他科目老師聯(lián)系、配合，認真做好對學生的健康教育工作，搞好衛(wèi)生知識宣傳，進行飲食與營養(yǎng)、運動與保健的指導。加強對學生進行常見病防治知識的學習，特別是季節(jié)性傳染病知識的宣傳、學習，提高學生健康意識和良好的衛(wèi)生習慣，增強學生適應能力和對疾病的抵抗能力。

三、家校結(jié)合，達成共識，強化效果

民辦學校要主動營造鍛煉氛圍，有效發(fā)揮班主任的作用，體育老師與班主任密切配合，組織各種形式的鍛煉活動，引導學生參與體育鍛煉，及時給予表揚和鼓勵，調(diào)動學生的熱情，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣和健康意識。學校要向家長宣傳“健康第一”“每天鍛煉一小時、幸福生活一輩子”……提高家長認識，更加關注子女的體質(zhì)健康問題。調(diào)動家長的積極性，發(fā)動家長的創(chuàng)造力，從營養(yǎng)、體育鍛煉、個人衛(wèi)生等各個方面與學校配合，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生的健康意識，養(yǎng)成良好的習慣，強化學校教育效果。

四、加強建設，創(chuàng)造條件，營造氛圍

民辦學校要切實為學生著想，從學生健康成長的需要出發(fā)，加強體育場地建設、器材配備。體育教師要善于發(fā)現(xiàn)，肯動腦筋，根據(jù)地區(qū)本校的特點，自制一些實用、簡易的體育器材。體育教師還可以調(diào)動學生的創(chuàng)造力，組織、發(fā)動學生參與新型體育項目和體育器材的開發(fā)，少花錢或不花錢，自已動手豐富學校的體育設施，為學生創(chuàng)造良好的體育活動空間、營造良好的體育活動氛圍，為學生的健康成長服務。

五、樹立體育意識，養(yǎng)成體育習慣

民辦學校應強調(diào)對學生思想品德的培養(yǎng)，樹立體育健康意識。在體育教學中注重培養(yǎng)學生體育鍛煉的技能，使他們逐步形成自覺鍛煉身體的習慣。要使學生充分認識到，為了獲得健康體質(zhì)與健康心理，要將體育鍛煉作為“不是別人干預我練，而是為了健康自覺練”的自覺行動，樹立牢固的終身體育觀念。

六、整治校園周邊環(huán)境，還學生一片藍天

民辦學校管理者還要積極聯(lián)系和溝通上級管理部門整治學校的周邊環(huán)境，網(wǎng)吧、棋牌室、游戲廳、歌舞廳等有危害青少年健康的場所要定期進行整頓清查，對黑網(wǎng)吧等娛樂場所應進行查封停業(yè)。民辦學校還要加強學校門徑保安管理，對于任何時間進出校門的學生進行嚴格督查。還要聯(lián)系工商、城市執(zhí)法部門對學校周邊從事擺賣的攤點進行排查清理，清除臟亂差，給學校周邊一個安全有序的環(huán)境。學校還要通過各種方式開展教育活動，從思想上教育學生把注意力轉(zhuǎn)移到學習中和體育鍛煉中來。

七、活動競賽，宣傳成果，激發(fā)興趣

民辦學校要組織一系列的小型體育活動和競賽，時間要定期、內(nèi)容要豐富、形式要多樣，為學生搭建一個展示的平臺，讓學生有個展示自己參加體育鍛煉獲得體質(zhì)健康成果的舞臺。要設立各種獎勵辦法和激勵措施，獎勵面要大、要廣，針對多數(shù)學生，激發(fā)興趣，幫助小學生確立一個體育鍛煉的努力目標。學校要組織好一年一度的“學生體質(zhì)健康標準”測試工作。體育教師要加強學習，吃透精神，嚴格執(zhí)行標準，認真檢測，做好各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總，及時分析，掌握學生體質(zhì)健康狀況，做好跟蹤調(diào)研工作。

責任編輯潘孟良