于奎龍
(寶雞文理學(xué)院體育系 陜西寶雞 721013)
目前,網(wǎng)絡(luò)媒體、陜西省體育博物館、陜西省體育局網(wǎng)站均沒有發(fā)現(xiàn)獨立的、專門的關(guān)于陜西省民間傳統(tǒng)體育的數(shù)據(jù)庫,通過陜西省體育局網(wǎng)站只找到14項民間體育項目的介紹:腰鼓、踩高蹺、跳橡皮筋、跳竹竿、抽陀螺、拔河、舞獅、丟沙包、舞龍、滾鐵環(huán)、踢毽子、跳繩、抖空竹、斗雞等項目。可見,陜西省民間傳統(tǒng)體育資源庫建設(shè)處于不系統(tǒng)、不完善的狀態(tài),因此,本研究探討陜西省民間傳統(tǒng)體育資源庫建設(shè)思路,為發(fā)展民間傳統(tǒng)體育提供智力支持。
民間傳統(tǒng)體育是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)重要組成部分,挖掘其內(nèi)蘊的精神特質(zhì),是民族精神得以傳承的途徑。信息化技術(shù)為民間傳統(tǒng)體育的傳承提供了新的途徑與方法,通過資源庫的建設(shè),特別是數(shù)字化平臺的建設(shè),可以加快民間傳統(tǒng)體育傳播,達到民間傳統(tǒng)體育文化真實的、永久保存的目的。保護和利用好民間傳統(tǒng)體育文化,對于繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、增強民族自信心和凝聚力、促進和諧社會的構(gòu)建都具有重要意義。
建立陜西省民間傳統(tǒng)體育資源庫是對民間傳統(tǒng)項目進行一次全面梳理、挖掘與保護。了解民間傳統(tǒng)體育項目發(fā)展過程中的問題,提出解決的策略;挖掘民間傳統(tǒng)體育的健身、娛樂、教育、環(huán)保價值有助于傳承與保護具有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特色的民間傳統(tǒng)體育。
信息的快捷,有利于民眾通過數(shù)字化平臺了解民間傳統(tǒng)體育項目,了解體育項目的特點,通過項目的視頻進行體育鍛煉,增加體育鍛煉的參與性,彌補了缺乏建設(shè)教練以及社會指導(dǎo)員不足的狀態(tài)。
借鑒屈植斌[1]、楊霞[2]等專家的經(jīng)驗,陜西省民間傳統(tǒng)體育資源庫主要包括體育實物資源庫、人才資源庫、民間體育數(shù)據(jù)庫。體育實物資源庫主要有:民間體育場館、場地設(shè)施,如民間體育博物館,還有各類體育實物包括體育書籍、體育視頻、器材、民間體育雕刻、文物、項目研究文獻,項目史料輯要、項目音像資料、項目口述材料、項目的資料圖庫、圖書論著等。人才資源庫包括民間傳統(tǒng)體育項目傳承人、科研人員數(shù)據(jù)庫,包括人員基本情況、傳承方式、科研成果等;民間體育數(shù)據(jù)庫,通過建設(shè)民間傳統(tǒng)體育數(shù)字化平臺,將上述材料通過信息化手段進行數(shù)據(jù)上傳,建立民間傳統(tǒng)體育網(wǎng)站,將民間體育項目項目介紹、保護計劃、瀕危狀況、主要價值、傳承情況、基本特征、主要特點、歷史淵源、所處地域的地理及自然環(huán)境等軟材料上傳網(wǎng)站并定期對網(wǎng)站進行維護與數(shù)據(jù)更新。
借鑒國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫建庫方法,通過成立資源庫建設(shè)團隊,對陜西省民間傳統(tǒng)體育資源進行全面的調(diào)查,制定調(diào)查的基本步驟、思路、原則,按照體育實物資源庫、人才資源庫、民間體育數(shù)據(jù)庫以及民間體育項目項目介紹、保護計劃、瀕危狀況、主要價值、傳承情況、基本特征、主要特點、人文地理特征等分類收集與相關(guān)材料,采用層次分類和數(shù)字編碼形式,在充分考慮到計算檢索和數(shù)字化管理發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上,編制民間傳統(tǒng)體育的分類及代碼。
按照博物館學(xué)和《中國圖書館分84類法》,進行反復(fù)研究及組織有關(guān)專家進行論證,制定出了一套民間傳統(tǒng)體育資料數(shù)據(jù)庫著錄的可行方法和管理規(guī)定。本研究借鑒宋彩珍[3]的分類方法,結(jié)合陜西省民間傳統(tǒng)體育項目的特點把項目分為:走跑跳投爬類、球類、武舞類、水冰雪及空中類、角力類、騎射類、棋牌類、雜戲類、博弈類、其他類共10類。[4]
通過詳細的論證工作,確立資源庫建設(shè)基本步驟。首先,建立民間傳統(tǒng)體育資源庫的保存場館,設(shè)置不同的展廳,編制不同的主題,如可以根據(jù)實物的種類、年代、項目的發(fā)展歷程、功能等進行分類,然后進行文檔的整理工作、實物的分類工作、建立數(shù)據(jù)庫等工作。
第一,選取一些具有特色的民間體育項目,選拔與確立民間傳統(tǒng)體育項目的傳承人。另一方面,通過民間傳統(tǒng)體育項目進學(xué)校體育課堂,并通過各種形式的培訓(xùn)班以及各種形式的宣傳動員更多的群體參與民間傳統(tǒng)體育項目;第三,建立民間傳統(tǒng)體育傳承人資格證書制度。制定標準,通過考核,建立傳承體系??蒲腥瞬欧矫?通過成立科研研究所,培養(yǎng)與鍛煉一批科研人員;建立科研課題資料庫,引導(dǎo)民間傳統(tǒng)體育發(fā)展的方向;另外,與高校體育院校合作培養(yǎng)研究生,培育科研群體;通過成立民間傳統(tǒng)體育協(xié)會,開展民間傳統(tǒng)體育方面交流、科研與培訓(xùn)活動,成立科研人員資源庫。
3.5.1 建設(shè)理念
伴隨著Web2.0的誕生,互聯(lián)網(wǎng)進入了一個更加開放、交互性更強、由用戶決定內(nèi)容并參與共同建設(shè)的可讀寫網(wǎng)絡(luò)階段。民間傳統(tǒng)體育數(shù)字化平臺建設(shè)過程中應(yīng)充分體現(xiàn)Web2.0的特征,界面設(shè)計上應(yīng)注重簡約化,功能設(shè)計上注重開放、共享、用戶可參與互動交流,實時更新,按用戶需求提供服務(wù)的理念。
3.5.2 民間傳統(tǒng)體育資源的數(shù)字化預(yù)處理
將體育實物資源庫、人才資源庫等信息進行數(shù)字化處理,形成數(shù)字化平臺建設(shè)的數(shù)據(jù)信息來源。數(shù)據(jù)信息數(shù)字化處理過程中,力求多種信息形式的表達,豐富數(shù)據(jù)信息的類型,實現(xiàn)多媒體信息資源的呈現(xiàn)。如對于實物資源庫中的場館、場地、器械等資源可采用3D仿真建造三維立體場景或模型,也可采用視頻、圖片、圖形及文字等形式互為補充,人才資源庫則可根據(jù)需要將原始資源轉(zhuǎn)為數(shù)字化圖片及文字內(nèi)容。豐富的數(shù)據(jù)資源是數(shù)字化平臺建設(shè)的基礎(chǔ),數(shù)字化平臺的建設(shè)不僅需要多樣而豐富的信息內(nèi)容,同時應(yīng)注意數(shù)字信息內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性、層次性和條理性,數(shù)字化信息處理過程中應(yīng)按類存放,便于查找使用。
3.5.3 數(shù)字化平臺的功能定位
作為民間傳統(tǒng)體育數(shù)字化資源平臺,該數(shù)字化平臺應(yīng)具備一下基本功能模塊:第一,檢索功能,可提供菜單式檢索功能和用戶按需檢索功能,允許用戶輸入關(guān)鍵詞,選擇數(shù)據(jù)類型進行檢索。第二,信息展示,根據(jù)陜西省民間傳統(tǒng)資源具有類型多樣、內(nèi)涵豐富的特點,充分利用音頻、視頻、3D成像技術(shù)等多種技術(shù)手段,達到圖文影音并茂、多媒體的全方位展示效果。[5]第三,用戶互動功能,設(shè)置不同權(quán)限的用戶數(shù)據(jù)庫,允許上傳、下載或推薦資源,掛接論壇以供按不同主題進行交流。鼓勵廣大用戶自主參與資源的收集與發(fā)布,增強用戶體驗;通過建立用戶共同參與的學(xué)習(xí)小組、學(xué)術(shù)社區(qū)等社會化網(wǎng)絡(luò),加強用戶之間、用戶與建設(shè)者之間的交流互動,并實現(xiàn)相關(guān)問題的交流和知識共享。[5]
3.5.4 資源的整合與集成
陜西省民間傳統(tǒng)體育資源庫建設(shè)的最終目標是為了將不同地域、不同類型的民間體育項目的各方面數(shù)據(jù)進行集成和共享提供一個整合平臺,既包括民間體育項目的實體數(shù)據(jù)也包括各項目的人文數(shù)據(jù)以及由此形成的價值文化等信息資源。數(shù)字化資源平臺的可用性與該平臺資源的整合方式緊密聯(lián)系,有效的信息資源整合使得信息資源更具系統(tǒng)性、組織條理性、信息表現(xiàn)多樣性及易獲取性等特點,可增強資源平臺的易用性??紤]到民間傳統(tǒng)體育數(shù)字化平臺數(shù)據(jù)庫中包含大量的文字、圖片、音頻、視頻等信息,為了盡量簡化客戶端電腦負載,采用B/S結(jié)構(gòu)構(gòu)建網(wǎng)站資源平臺。可使用清華同方TPI數(shù)字圖書館平臺,也可使用Dreamweaver編寫代碼結(jié)合數(shù)據(jù)庫管理軟件(VB、VC、SQL SERVER等)構(gòu)建數(shù)字化平臺。整個平臺系統(tǒng)可通過Dreamweaver網(wǎng)頁制作工具進行集成,將網(wǎng)頁功能分為前臺功能和后臺功能,前臺功能主要包括:項目介紹、項目演示、資源展現(xiàn)、資源下載、互動交流、資源提供等,后臺功能主要包括:用戶管理、資源庫系統(tǒng)維護(包括系統(tǒng)功能模塊的增刪等)、資源管理(包括資源審核、上傳、刪除過時或不良信息等)[7]。
民間體育資源庫建設(shè)對于宣傳、發(fā)展與傳承民間體育意義重大,但體育資源庫的建設(shè)是一個復(fù)雜與宏偉的工程,涉及到民間體育人才、民間體育實物、民間體育文獻等方面,資源庫建設(shè)的重點在于數(shù)字化的處理與數(shù)字化平臺的建立,因此數(shù)字化平臺建設(shè)思路與理念、網(wǎng)站內(nèi)容與形式又是重中之重,最終目標是充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺實現(xiàn)資源開放、共享、互動交流,實時更新,按用戶需求提供服務(wù)的理念?;ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和云技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,采用移動設(shè)備訪問網(wǎng)絡(luò)的用戶越來越多甚至有超過PC終端用戶的可能,因此陜西省民間體育資源庫的功能應(yīng)不僅能夠滿足PC機訪問的需求,還應(yīng)能夠?qū)崿F(xiàn)移動終端訪問的可能,滿足隨時隨地讀取的需要,功能應(yīng)用上滿足當下信息閱讀形式的需求。云技術(shù)則在資源容量不斷增加的情況下為資源的上傳、共享提供便利的技術(shù)平臺。隨著技術(shù)和理論的不斷更新,資源庫的建設(shè)過程中應(yīng)在利用新技術(shù)滿足功能需求的同時,注重理論應(yīng)用來完善內(nèi)容的組織、后期維護和管理重視資源的開放性和動態(tài)更新。
[1]楊霞.云南省15個特有少數(shù)民族體育資源庫研究[J].體育文化導(dǎo)刊,2010(1):96-98.
[2]屈植斌.黔南世居少數(shù)民族傳統(tǒng)體育資源庫建設(shè)研究[J].軍事體育進修學(xué)院學(xué)報,2013,32(2):14-17.
[3]宋立堂.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資料數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和研究[J].圖書情報工作,2013(6):83-86.
[4]宋彩珍,萬義,白晉湘.我國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目分類研究[J].體育文化導(dǎo)刊,2010(10):117-120.
[5]于奎龍.陜西省民間傳統(tǒng)體育項目的分類與文化特征[J].當代體育科技,2014,4(19):134-135.
[6]龔劍.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)路徑探微[J].貴圖學(xué)刊,2012(4):1-3.
[7]車鵬云,賀慶,霍蕾.針對地方特色藝術(shù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫建設(shè)[J].神州民俗,2011(176):16-21.
[8]張偉東,尹建璋.開放式教學(xué)資源庫網(wǎng)站架構(gòu)研究[J].中國教育信息化,2013(5):38-40.