余顯斌

1

他是我的老師。

他在普通中學(xué)教學(xué)，教學(xué)之余，就寫(xiě)文章。他的文章寫(xiě)得很好，但當(dāng)時(shí)，我們讀不懂。多年后，當(dāng)我也做了老師，讀起他的文章時(shí)，只能用“清新如水”四個(gè)字來(lái)概括。

可是，我知道這些年在普通中學(xué)，他過(guò)得并不順心。

他仍如教我們時(shí)一樣，脾氣很倔，不會(huì)巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)。聽(tīng)說(shuō)，學(xué)校分配房子，校長(zhǎng)私下里說(shuō)有他一套。他很高興，打電話和我說(shuō)，終于有一套房子了。他甚至規(guī)劃好了，哪一間做臥室，哪一間做書(shū)房。尤其做書(shū)房的，一面大窗子，向著青山，到時(shí)寫(xiě)作看書(shū)，一定挺好的。

我聽(tīng)了，也替他高興。

我說(shuō)，到時(shí)我一定要去祝賀的。

他高興地說(shuō)，好啊，到時(shí)我們師生好好喝一杯。

可是，不久，那事泡湯，分房之時(shí)沒(méi)有他的。他說(shuō)，那房被別人暗中接走了。說(shuō)完，長(zhǎng)嘆一聲，安慰自己，還是租房吧，那樣也不錯(cuò)。

語(yǔ)言中有無(wú)盡的落寞。

我聽(tīng)了，心中也很難受。

2

我勸他，還是離開(kāi)那兒吧！

我說(shuō)，來(lái)我這兒吧！

我大學(xué)畢業(yè)后，調(diào)回本縣重點(diǎn)中學(xué)任教，因此極力慫恿他來(lái)這兒。我說(shuō)，以他的文才，他的名氣，想來(lái)重點(diǎn)中學(xué)任教，那還不是一句話。

他聽(tīng)了，憂心地問(wèn)，自己離開(kāi)了，那這些孩子咋辦？

他擔(dān)任班主任，一如當(dāng)年，稱學(xué)生不是學(xué)生，是“孩子”。那時(shí)，每次談到我們，他也是如此，眼睛都瞇在一起樂(lè)道，這些孩子，頑皮得像猴子一樣。

我勸他，他離開(kāi)了，自有人帶這些學(xué)生，用得著擔(dān)心嗎？

他不說(shuō)話了，看得出來(lái)，有些心動(dòng)了。

一學(xué)年滿了，他終于來(lái)參加應(yīng)聘了，參加了考試，參加了講課?？墒牵衅该麊喂汲鰜?lái)后，沒(méi)有他的名字。他聽(tīng)了愣了一會(huì)兒說(shuō)，不會(huì)吧？

我也感到不解。

我私下里打聽(tīng)，大家都搖頭笑笑不說(shuō)什么。

3

他來(lái)應(yīng)聘，雖沒(méi)有應(yīng)聘成功，消息卻傳到了他所在的學(xué)校，據(jù)說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)很不滿，在會(huì)上公然批評(píng)：有些人仗著一點(diǎn)文才，就翹起尾巴想走，怎么不走??？

他很生氣，也很無(wú)奈，事后發(fā)誓，下次一定要應(yīng)聘成功，爭(zhēng)一口氣，再不受人白眼。我也極力鼓勵(lì)他，一次失敗不要緊，下次一定成功。

第二次他再來(lái)應(yīng)聘，考罷講罷，他很滿意，一臉得意地告訴我，一定能行，他回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備。結(jié)果，仍是榜上無(wú)名。我已經(jīng)和同事很熟了，便私下找一個(gè)知道內(nèi)幕的朋友打聽(tīng)，得到的結(jié)果是：“你老師太傻，現(xiàn)在招聘，誰(shuí)還看能力啊！”

我明白了，忙打電話，把那人的話告訴了他。他聽(tīng)完，嘆息道，這是招聘教師啊，怎么能那樣？

我解釋說(shuō)，現(xiàn)在都這樣。

他說(shuō)，這樣干不亂套了嗎？

4

我勸他，下次再來(lái)應(yīng)聘，怕也得動(dòng)真格的，不然，只怕徒勞一場(chǎng)。

他試探著問(wèn)，送錢(qián)？

我肯定地回答，只有這樣了。

他不說(shuō)話了，在我反復(fù)勸說(shuō)下接受了，一聲喟嘆道：“好吧！過(guò)去我還告訴你們做人要正直呢，現(xiàn)在自己竟然這樣?！?/p>

我勸他，世事在變，人也得跟著變。

他沒(méi)說(shuō)話，默默地關(guān)了手機(jī)。第三次招聘，在我的勸說(shuō)下他來(lái)了，帶了些錢(qián)。在我家吃飯時(shí)，他問(wèn)我該怎么送啊，自己可真不會(huì)這些。我說(shuō)，到時(shí)瞅沒(méi)人時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)送去。他額頭出汗了，說(shuō)正送時(shí)，要是撞著人了該怎么辦。這點(diǎn)，我也沒(méi)想到。我們師生一時(shí)對(duì)坐，啞口無(wú)言。

然后，他一直不說(shuō)話。

吃罷飯，他說(shuō)出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

他出去后，一直不見(jiàn)回來(lái)。我急了，忙打電話問(wèn)他在哪兒，他哼哼了一會(huì)兒告訴我，已經(jīng)坐上了回去的公交車(chē)，不應(yīng)聘了，就呆在普通中學(xué)。

隨后，他關(guān)了手機(jī)。

不一會(huì)兒，一條信息發(fā)來(lái)，只見(jiàn)上面寫(xiě)道：做人，總應(yīng)該堅(jiān)持一點(diǎn)什么，不然，真有些愧對(duì)學(xué)生，羞為人師。

我沒(méi)說(shuō)話，眼前閃現(xiàn)著他教我們時(shí)的樣子，快十年了，他已步入中年，仍是原來(lái)的樣子，倔。那一刻，我覺(jué)得他倔得孤獨(dú)，倔得寂寞。

不知怎的，我的眼眶微微濕了。

（作者單位：陜西省山陽(yáng)縣山陽(yáng)中學(xué)）

□責(zé)任編輯 甘 甜

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