【摘要】新材料作文怎樣處理材料是文章成功與否的關(guān)鍵，這個問題也在一直困擾著廣大考生，考生對材料的引述方法掌握不好，使得文章的分?jǐn)?shù)偏低，考生在對新材料作文中的材料進(jìn)行引用的時候常會出現(xiàn)照搬現(xiàn)象、另起話題、材料與文章主題相分離的情況。因此，對材料作文中材料引述問題進(jìn)行分析和闡述，對考生的作文寫作具有很大的幫助。

【關(guān)鍵詞】高考新材料作文；高考作文原材料；處理方法

【中圖分類號】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

在新材料作文中，如何對材料進(jìn)行處理這一問題是材料作文的關(guān)鍵因素，對原材料怎樣應(yīng)用，是新材料作文寫作中的一個難題。學(xué)生對材料運(yùn)用不恰當(dāng)，或者不引用原材料而另起爐灶，都是導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)偏低的因素。另外，對材料的運(yùn)用過程中過于煩瑣，會引起閱卷老師的反感，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)過低。

一、處理材料常見的問題

（1）照搬材料、不會變通。導(dǎo)致文章不夠簡潔，沒有充分地將內(nèi)容進(jìn)行概括，因?yàn)樵u分老師對原材料較為熟悉，如若不能高度概括就容易對文章產(chǎn)生反感。（2）不符合材料，另起話題。這樣的做法違背了新材料作文中“不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文”的要求。（3）運(yùn)用位置不當(dāng)。引用材料的位置不恰當(dāng)，使得引述的目的不明確。（4）沒有對材料和觀點(diǎn)進(jìn)行合理的分配和融合，使材料和論述相互分離。

二、材料的引述位置和方法

（一）開頭巧妙引述，引出文章的話題或中心思想

在文章開頭巧妙地引用材料，引出文章的中心思想或者話題。在引用過程中要抓住材料的精髓進(jìn)行高度概括，并通過引用材料，凸顯出文章的主體。在材料的引用過程中要按照材料的要求，內(nèi)容不要脫離材料宗旨。在文章的開頭，要以概括的方式對材料進(jìn)行引述。另外，要對文章的主旨同樣采用概括的方式進(jìn)行闡述，禁止對原材料內(nèi)容照搬照抄。在對原材料進(jìn)行轉(zhuǎn)述的時候，將此原材料作為文章的線索，不能對原材料的內(nèi)容“就事論事”，應(yīng)該根據(jù)人們?nèi)粘Ｉ钸M(jìn)行思考，分析原材料的中心思想。

（二）在文章主題部分運(yùn)用原材料

在文章的主體對原材料進(jìn)行引述，這使得原材料再一次發(fā)揮其作用。作者在開篇時對材料進(jìn)行引述，是為了開篇點(diǎn)題。原材料的作用還沒有充分發(fā)揮出來，因此在行文的主題部分，仍需要對材料進(jìn)行巧妙引述。在文章的主題部分科學(xué)的對材料進(jìn)行引述，能夠使文章內(nèi)容更加充實(shí)，文章論據(jù)更加有力。在文章主體中引用材料時，要將材料的重點(diǎn)詞匯、觀點(diǎn)與文章的中心思想進(jìn)行巧妙地結(jié)合，以避免出現(xiàn)文章論點(diǎn)與材料相分離的現(xiàn)象。與此同時，還要關(guān)注文章上下文之間的聯(lián)系，防止文章段落之間相互脫節(jié)，以達(dá)到文章內(nèi)容銜接自然順暢的目的。最后，引用材料時要掌握好其在段中的位置，最好要放在段落的開頭或者結(jié)尾處，以達(dá)到突出主題的作用。

（三）在文章結(jié)尾處引述原材料

古人在寫文章中講究“鳳頭”“豹尾”，原材料的引述不論是在開頭或是結(jié)尾都很重要。行文時，可以將原材料中關(guān)鍵的語句引入文章的結(jié)尾，對文章的主題進(jìn)行總結(jié)，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。同時與文章開頭相照應(yīng)，使文章更加完整。在文章結(jié)尾中引用原材料時，可以將其中的詞語原封不動地結(jié)合到文章表達(dá)內(nèi)容中，也可運(yùn)用與材料詞語相近的其他詞語進(jìn)行引述。

三、引述材料的方法

（一）照搬法

這種方法的運(yùn)用適合篇幅較短的材料，可以根據(jù)文章的需要，對材料進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼瞻帷＠?，有一則材料為：“綿羊下海經(jīng)商，開了一家理發(fā)店，將刺猬的刺燙成了卷，刺猬生氣；開了洗染店，將烏鴉的毛染白，烏鴉大哭；開了餐飲店，給狐貍青菜吃，狐貍砸了它的招牌?！毕襁@樣短小的材料，很難再進(jìn)行進(jìn)一步的概括，加上這則材料故事性較強(qiáng)，很難找出合適的關(guān)鍵詞。因此，在行文的過程中，可以將這則材料直接照搬到文章中，然后在對其闡述的內(nèi)容進(jìn)行論述。由于這則材料文字較為簡單，所以，對這則材料的照搬引述，不易對作文分?jǐn)?shù)造成影響。

（二）概述法

這種方法適合篇幅較長、內(nèi)容較為豐富的材料。由于評卷老師對材料內(nèi)容非常熟悉，因此在材料的引用過程中一定要對其高度概括，語言做到精煉不啰嗦，以免過長的語句引起評卷老師反感，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)受到影響。在對這樣的材料進(jìn)行引述的時候，可以將不太重要的句子過濾除去，再重新將材料內(nèi)容整合。通過適當(dāng)?shù)恼Z言將其拼湊成完整的句子。例如：“某人在某個時間的某地做了某事，事情的結(jié)果怎樣”。關(guān)鍵詞法。在遇到較長篇幅的材料時，可以將材料中的關(guān)鍵語句引入到文章中去，需要注意的是所引用的語句一定是可以表達(dá)或概括材料主旨的。通過對關(guān)鍵詞的引述，將材料中的主題進(jìn)行描述，巧妙的引出文章的主體。

（三）關(guān)鍵詞法

當(dāng)所給的材料篇幅過長，在寫作的時候要摘取材料中的關(guān)鍵詞，要注意的是，選擇的關(guān)鍵詞一定要能夠概括或者表現(xiàn)材料的主題思想。例如：有這樣一則材料，其主要內(nèi)容是古希臘的一個孤島上有一個女妖，運(yùn)用動聽的歌聲吸引過往的船只，最后船只觸礁，船上的人成了妖怪的獵物。這則材料中心思想是告訴人們不要被外界的誘惑所驅(qū)使。對這則材料的引述就可以挑出其中的關(guān)鍵詞“女妖、歌聲、誘惑、過往船只、獵物”。運(yùn)用自己的語言將這些關(guān)鍵詞聯(lián)系在一起：“在古希臘的一座孤島上，有一個女妖用優(yōu)美的歌聲誘惑過往的行船，使其觸礁而得到獵物”，然后闡述自己的觀點(diǎn)：“在人們的生活中誘惑無處不在，面對生活中的誘惑，我們要高度理智，并具有抵制誘惑的堅(jiān)定信念”。運(yùn)用這樣的引述方法可以充分地利用材料中的關(guān)鍵詞，達(dá)到突出文章主題的目的。

四、結(jié)語

新材料作文中的材料運(yùn)用已經(jīng)成為廣大考生和教師非常關(guān)注的一項(xiàng)話題，在新材料作文中對材料的運(yùn)用和引述對于材料作文的分?jǐn)?shù)起著至關(guān)重要的作用。在行文過程中，材料可以在開頭進(jìn)行引用，在文章主體部分引用，在文章的結(jié)尾處引用。另外在材料的引述方法上，要注意掌握對不同篇幅材料的處理方法。

參考文獻(xiàn)

[1]浦培根. 高考新材料作文典型“硬傷”及規(guī)避對策[J].全國優(yōu)秀作文選（寫作與閱讀教學(xué)研究），2015（3）.

[2]李溯.高考“新材料作文”審題技巧研究[J].廈門廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2012（3）.

作者簡介：閆蓉輝，男，1978年生，漢族，甘肅酒泉人，本科，中學(xué)語文一級，研究方向：高中語文教學(xué)。

（編輯：龍賢東）