姚曉暉 李季梅
北京市勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)研究所
近年來,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)活動(dòng)的增加,各類安全事件不斷出現(xiàn)。2015年5月1日溫州平陽龍山“太空飛碟”游樂設(shè)施在空中發(fā)生故障,旋轉(zhuǎn)桿斷裂,造成2死3傷;2015年4月20日,深圳市地鐵黃貝嶺站站臺(tái)因有人暈倒引發(fā)部分乘客恐慌奔跑,現(xiàn)場一片混亂;2015年1月2日,哈爾濱道外區(qū)古街727號(hào)日雜倉庫發(fā)生火災(zāi),過火面積11000m2,造成5名消防戰(zhàn)士犧牲……
頻發(fā)的安全事件造成了巨大的人員傷亡和惡劣的社會(huì)影響。我們需要從發(fā)生的事件中及時(shí)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),分析事故原因并采取有效措施進(jìn)行控制,從而有效避免類似事件重發(fā)。
根本原因分析法(Root Cause Analysis,RCA)是一種回溯性失誤分析方法,它通過一整套系統(tǒng)化、邏輯化、客觀化、規(guī)范化的方法找到事故發(fā)生的根本原因,進(jìn)而通過制定合理的糾正措施,消除致災(zāi)因素,防止同類事故再次發(fā)生。
根本原因分析法的理論基礎(chǔ)來源于“瑞士奶酪”模型,即將系統(tǒng)看成是一個(gè)多層的乳酪,每一層代表一個(gè)環(huán)節(jié),也就是一道防線,上面散布著大小不一的洞,代表該環(huán)節(jié)存在漏洞,當(dāng)光線能夠穿過多層乳酪上的洞,意味著在一系列的失誤共同作用下,將導(dǎo)致事故的發(fā)生。通過RAC分析法可以找到漏洞及其存在的根本原因,從而改進(jìn)系統(tǒng),避免事故重復(fù)發(fā)生[1]。
RCA分析法是一種結(jié)構(gòu)化的問題處理方法,它改變了只針對(duì)具體事件,治標(biāo)不治本的缺點(diǎn),同時(shí)可以幫助管理者找出操作流程和系統(tǒng)設(shè)計(jì)上的風(fēng)險(xiǎn)或缺陷,并采取正確行動(dòng),預(yù)防未來不安全事件的發(fā)生。
為了方便管理者進(jìn)行事件原因分析,很多機(jī)構(gòu)出臺(tái)了用于指導(dǎo)進(jìn)行根本原因分析的文件,如英國BP-Shell在2000年左右起草的CLOC表(Comprehensive List Of Causes)等。CLOC表將直接原因按照行為類和條件類分成8項(xiàng),根本原因依人為、工作因素分成15項(xiàng),從這四個(gè)方面對(duì)事故原因進(jìn)行深入分析。由于事先制定出所有可能的原因選項(xiàng),內(nèi)容明確、項(xiàng)目完整,不需要使用者掌握高深的專業(yè)知識(shí)和技能,僅需在使用前稍加培訓(xùn)即可進(jìn)行,操作簡單易行,實(shí)用性強(qiáng)[2]。目前,CLOC表已被英國職業(yè)健康和安全執(zhí)行署采納,作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的分析表格,是目前應(yīng)用比較多的事故原因分析的依據(jù)。
根據(jù)以上分析,CLOC表對(duì)于事故原因的分析更具有優(yōu)勢,因此,本文采用RCA方法,基于CLOC表,從行為類、條件類、人為因素、工作因素四個(gè)方面來分析“4·20深圳地鐵踩踏事件”,見表1。
表1 “4·20深圳地鐵踩踏事件”描述表
結(jié)合“4·20深圳地鐵踩踏”事件發(fā)生、發(fā)展的實(shí)際過程,根據(jù)CLOC表,事件的直接原因和根本原因,見表2[3]。
根據(jù)CLOC表的分析,結(jié)合地鐵安全事故中的三類可干預(yù)主體:乘客、地鐵運(yùn)營公司、場所空間設(shè)計(jì),進(jìn)行歸類,如下圖。下面分別來對(duì)三類主體分析對(duì)應(yīng)的預(yù)防措施[4]。
表2 “4·20深圳地鐵踩踏”事件原因分析表
圖 “4·20深圳地鐵踩踏”事件“事件原因-可干預(yù)主體”分析圖
將傳統(tǒng)的“嚴(yán)禁、處罰”等禁止或宣傳標(biāo)語變成圖像圖形,使公眾在欣賞圖片的同時(shí)思考潛在的安全相關(guān)要求,提高自身的安全意識(shí)。
乘客在日常生活中應(yīng)注意掌握一些自救常識(shí),從而可以在發(fā)生事故時(shí)保持冷靜,迅速逃生。
(1)安全管理。
人性化:管理措施中,并根據(jù)弱勢群體的需求提供相應(yīng)的管理措施和設(shè)施,例如:為盲人在站臺(tái)安排盲道或升降電梯;為孕婦安排特殊排隊(duì)通道和優(yōu)先排隊(duì)安排等。通過一系列措施使管理上人性化,避免不便人士的反應(yīng)遲緩而導(dǎo)致人群更大傷害。
細(xì)節(jié)化:高峰期站臺(tái)每隔一定距離安排一名佩戴手持喇叭的工作人員;安排站臺(tái)位于車門兩側(cè)各排1條隊(duì)伍,車門正中區(qū)域人員先下。
安靜化:地鐵站臺(tái)內(nèi)工作人員盡量規(guī)勸公眾形成安靜和諧的等車習(xí)慣,從而當(dāng)事情發(fā)生時(shí),公眾能立即獲悉事件的真實(shí)情況,不會(huì)因接收信息紊亂而產(chǎn)生恐慌心理。
(2)風(fēng)險(xiǎn)管理。
危險(xiǎn)鑒定:地鐵公司應(yīng)識(shí)別鑒定地鐵站人流高峰期的主要危險(xiǎn),如人員暈倒、人員跌落站臺(tái)、地鐵故障、暴力事件等導(dǎo)致的人群恐慌踩踏事件。
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估:從踩踏事件發(fā)生的概率和嚴(yán)重程度兩個(gè)維度,對(duì)踩踏事件的風(fēng)險(xiǎn)程度進(jìn)行評(píng)估,從而獲得風(fēng)險(xiǎn)的等級(jí),為風(fēng)險(xiǎn)控制做好準(zhǔn)備。
風(fēng)險(xiǎn)消除/降低:根據(jù)已確定的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí),地鐵公司制定相應(yīng)控制措施來降低/消除危險(xiǎn)事件發(fā)生的概率和/或嚴(yán)重程度,從而降低風(fēng)險(xiǎn)程度,達(dá)到消除/降低踩踏事件發(fā)生的目的。
(3)應(yīng)急管理。
應(yīng)急準(zhǔn)備:針對(duì)可能發(fā)生的人群擁堵踩踏情況,在地鐵站內(nèi)準(zhǔn)備一定數(shù)量應(yīng)急救援物資,如氧氣包、急救藥品、擔(dān)架、隔離欄、擴(kuò)音器等。
應(yīng)急預(yù)案:形成完善的應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案,規(guī)范應(yīng)急處置流程,明確在站臺(tái)內(nèi)地鐵公司各個(gè)人員的應(yīng)急響應(yīng)職責(zé)要求、溝通匯報(bào)機(jī)制,使應(yīng)急管理能第一時(shí)間起作用。
應(yīng)急演練:針對(duì)人群擁堵踩踏風(fēng)險(xiǎn),定期(每月)進(jìn)行應(yīng)急演練,演練應(yīng)以多種方式開展,地鐵公司獨(dú)立演練、地鐵公司與乘客配合演練、地鐵公司與乘客和政府相關(guān)機(jī)構(gòu)(醫(yī)療單位,消防,公安,安監(jiān),社區(qū)管委)配合演練等,從而強(qiáng)化應(yīng)急處置機(jī)制,提高應(yīng)急響應(yīng)速度和能力[5]。
空間尺寸:根據(jù)地鐵站臺(tái)高峰期的承載狀況,參考國外地鐵站臺(tái)設(shè)計(jì)尺寸(站臺(tái)長、寬、高)和設(shè)計(jì)依據(jù),合理規(guī)劃地鐵站的站臺(tái)空間設(shè)計(jì)、上下電動(dòng)扶梯與樓梯、老弱病殘人士專用電梯。
功能區(qū)劃分:根據(jù)人流情況,合理設(shè)定高峰期兩趟地鐵間的運(yùn)行時(shí)間間隙,設(shè)定站臺(tái)地鐵門口排隊(duì)等候區(qū)、車內(nèi)人員出站區(qū)域及站臺(tái)內(nèi)工作人員指揮疏導(dǎo)工作區(qū)域。
通風(fēng)照明:保持站臺(tái)空間內(nèi)充足的照明和空氣流通,在照明充足情況下公眾的緊張情緒會(huì)得到一定程度緩解。
總體來說,地鐵公司作為提供公眾日常出行需求的運(yùn)營單位,肩負(fù)著保障公眾安全和社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任和使命。地鐵公司應(yīng)通過深度刨析運(yùn)營中存在的風(fēng)險(xiǎn),提供切實(shí)可行的解決方案,從而持續(xù)改進(jìn)自身的安全管理,強(qiáng)化應(yīng)急管理,為公眾創(chuàng)造一片安全的藍(lán)天,贏得公眾的支持和良好的社會(huì)形象。
[1]史衍明.用原因分析綜合表進(jìn)行事故分析[J].化工安全與環(huán)境,2008,(35):5-6
[2]劉衛(wèi)東.地鐵運(yùn)營安全事件根本原因分析法及應(yīng)用[J].城市軌道交通研究,2012,15(12):24-27
[3]黃鈴琳,吳金洪.城市軌道交通擁擠踩踏事件的事故樹分析[J].現(xiàn)代城市軌道交通,2012,(1):63-65
[4]彭玲云.城市軌道交通安全管理模式及應(yīng)急管理研究[D].陜西:長安大學(xué),2014
[5]劉義樂,爨紅亮.RCA在設(shè)備管理中的應(yīng)用[J].中國設(shè)備工程,2007,(5):7-9