附件3：基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用課例征集活動(dòng)說明

一、征集對(duì)象

全國初中英語教研員、初中英語教師

二、征集主題

課例是指課堂教學(xué)實(shí)錄以及對(duì)此進(jìn)行的闡述（分析與反思）。內(nèi)容必須圍繞信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，針對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的某一方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，將信息技術(shù)、教學(xué)內(nèi)容、方法與手段等深度融合，探索結(jié)合信息化教育與課堂教學(xué)實(shí)踐的有效模式。

課例類型主要包括：

1.教學(xué)反思

要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)改革的基本理念進(jìn)行，可就具體的教學(xué)細(xì)節(jié)進(jìn)行闡釋，并“教學(xué)預(yù)期”的實(shí)現(xiàn)程度，即問題解決的效果，也就是對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)。字?jǐn)?shù)：800字左右。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)

對(duì)某一節(jié)課或某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)方案，配套教學(xué)課件（PPT）和教學(xué)資源。包括教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)效果等。

3.教學(xué)實(shí)錄

以視頻(wmv或flv)為主要載體拍攝教學(xué)實(shí)況錄像，配套教學(xué)設(shè)計(jì)方案。一線英語教師如何利用信息技術(shù)實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)方案的過程。

注：課例中用到的相關(guān)輔助性素材需在教學(xué)設(shè)計(jì)中注明來源，比如課堂練習(xí)來源于：翼課網(wǎng)的同步作業(yè)，人教新目標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)，Unit 1，Section A 1a，1b，1C中的目標(biāo)語練習(xí)。

三、征集要求

1.課例要求必須以智能化同步教學(xué)平臺(tái)（翼課網(wǎng)）的研究和使用為實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，將平臺(tái)與英語學(xué)科教學(xué)實(shí)踐充分融合。

2.課例內(nèi)容必須圍繞信息技術(shù)在英語學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，根據(jù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的要求，針對(duì)某個(gè)課時(shí)（教學(xué)或教材內(nèi)容等）進(jìn)行教學(xué)，要求內(nèi)容新穎、豐富。

3.避免平鋪直敘，不能乏味，有主題，解決現(xiàn)實(shí)中普遍性教學(xué)問題，他人能從課例中學(xué)有所獲。

4.符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教學(xué)目標(biāo)清晰、定位準(zhǔn)確，重難點(diǎn)突出。

5.符合初中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，能幫助學(xué)生理解和應(yīng)用學(xué)科知識(shí)，發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。

6.可從教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思中任選一項(xiàng)或多項(xiàng)提交。將分項(xiàng)文件夾放入一個(gè)總文件夾一次性提交。

7.具體編輯要求。

1）“教學(xué)反思”格式主要用word（2003/2007）

字體：中文小四宋體，英文小四Times New Roman，行距20磅。文本為word（2003/2007）格式。

字?jǐn)?shù)：教學(xué)設(shè)計(jì)全文字?jǐn)?shù)不少于3000字，教學(xué)反思全文字?jǐn)?shù)不少于800字

教學(xué)設(shè)計(jì)封面：標(biāo)題通用格式為“**版**科目***年級(jí)**內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)；署名寫明單位、姓名、郵編、聯(lián)系電話、電子信箱。

2）“教學(xué)設(shè)計(jì)”采用PPT格式（相關(guān)word文件格式同“教學(xué)反思”格式要求）。

PPT通常包括文字、圖形、圖片、動(dòng)畫和視頻等元素。在設(shè)計(jì)方面要做到內(nèi)容合理、邏輯清晰、和諧美觀。

內(nèi)容：確保多媒體課件及嵌入的媒體素材內(nèi)容無誤，突出主題，符合英語學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。

邏輯：對(duì)教材理解透徹，進(jìn)行整體的“謀篇布局”，內(nèi)容的排列組合以其內(nèi)在關(guān)系為依據(jù)，各元素主次分明，條理清晰。

界面：界面設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔美觀、布局合理、重點(diǎn)突出、整體色調(diào)和諧、風(fēng)格統(tǒng)一、色彩搭配符合視覺心理，形式新穎、活潑、富有創(chuàng)意。

排版：排版格式整齊規(guī)范，標(biāo)題與正文的字體字號(hào)合理分布以突出內(nèi)容的層次感。

字體：正文字體為中文小四宋體，英文小四號(hào)Times New Roman，行距20磅。格式：PowerPoint 2003/2007。

其他：如有視頻、動(dòng)畫插入，像素要求不低于720×576，聲音、畫面清晰。

3）課堂實(shí)錄主要以視頻為載體。

制作方法包括拍攝、錄屏等。拍攝類課例視頻制作利用專業(yè)攝像機(jī)等設(shè)備拍攝、制作加工。錄屏類微課利用屏幕錄制軟件、聲音輸入設(shè)備，同步錄制教師在電腦屏幕（或電子白板、一體機(jī)等）上演示，操作、講解的授課內(nèi)容和聲音的課堂實(shí)錄視頻。

分辨率：為標(biāo)準(zhǔn)1024×768像素；

時(shí)長(zhǎng)：控制在45分鐘以內(nèi)；

文字：插入的文字符合國家規(guī)范要求，使用規(guī)范學(xué)術(shù)用語，表述清晰、有條理，采用標(biāo)準(zhǔn)普通話配音，聲音響亮，節(jié)奏感強(qiáng)。位置合適、內(nèi)容簡(jiǎn)明、字號(hào)適中、可見度夠、片頭片尾完整（視頻片頭需顯示視頻課例名稱、作者和單位），主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示；

聲音：聲音清晰，無雜音、噪音；聲音與畫面同步；

背景：簡(jiǎn)潔大方為主；

主體畫面：主體畫面為講解者時(shí)，以不影響主要內(nèi)容的呈現(xiàn)為準(zhǔn)。人物構(gòu)圖要留天，居中，光線合適，無陰影；

文件格式：wmv或flv格式；

文件大小：視頻作品最大不超過700M；

文件命名：課例類別+學(xué)校名稱+教師姓名。

四、征集程序及獎(jiǎng)勵(lì)

（一）征集程序

1.提交《基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用課例征集報(bào)名表》，須蓋學(xué)校公章；

2.評(píng)審委員會(huì)審核；

3.審核通過者，予以頒發(fā)證書。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)

論壇組委會(huì)邀請(qǐng)教育信息化評(píng)審專家，從結(jié)合英語學(xué)科教育教學(xué)特點(diǎn)（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)估、教學(xué)效果等）、翼課網(wǎng)平臺(tái)后臺(tái)數(shù)據(jù)、創(chuàng)新與實(shí)用等3個(gè)角度，對(duì)提交的課例最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)18名，入圍獎(jiǎng)若干名。獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目如下：

1.獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由主辦方頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書。

2.獲獎(jiǎng)作品將有機(jī)會(huì)編入“翼課網(wǎng)教研資源庫”。

3.獲獎(jiǎng)?wù)呙麊魏瞳@獎(jiǎng)作品將在翼課網(wǎng)相關(guān)頻道展示，如翼課網(wǎng)官微、翼課網(wǎng)網(wǎng)站、《新課程報(bào)》《學(xué)生雙語報(bào)·教師版》等。

4.獲獎(jiǎng)作品將作為“第二屆互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)校教育高峰論壇”以及其他教育信息化會(huì)議的分享、交流材料。

5.獲獎(jiǎng)?wù)呖擅鈺?huì)務(wù)費(fèi)參加每年一度的“骨干教師研修班”，以及翼課網(wǎng)、學(xué)生雙語報(bào)社不定期舉辦的各項(xiàng)教師專業(yè)技能培訓(xùn)、教師沙龍等活動(dòng)。

6.獲獎(jiǎng)?wù)呖色@得翼課網(wǎng)、《學(xué)生雙語報(bào)》專家組委會(huì)的點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。

7.獲獎(jiǎng)?wù)攉@得免費(fèi)在《英語教師》上發(fā)表1篇論文的機(jī)會(huì)。

五、其他事項(xiàng)

1.每位參賽教師提交參賽作品數(shù)量限為1件。每件作品原則上署名1人。

2.獲獎(jiǎng)作品需適用于課堂教學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)或二者兼顧。

3.獲獎(jiǎng)作品的作者享有其著作權(quán)，并同意授權(quán)論壇組委會(huì)在相關(guān)教研活動(dòng)和推廣活動(dòng)中使用該作品。

4.參評(píng)的課例及相關(guān)材料必須為本人原創(chuàng)，不得抄襲，如發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，取消參評(píng)資格。

六、提交方式

本次活動(dòng)只接受電子稿，請(qǐng)將參評(píng)的課例材料打包以附件的形式email至jyxxh@moyi365.com。

作品命名：省份+單位+姓名+課例主題

注：請(qǐng)將所有提交材料打包在一個(gè)文件夾內(nèi)，壓縮成RAR文件。

七、基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用課例征集信息表

注：填寫此表并加蓋公章，原件電子版或掃描件電子版，隨提交的課例材料一起email至jyxxh@moyi365.com 。電話：020-29187183。