馮剛

江蘇卷考試說(shuō)明中《不等式》一章有兩個(gè)C級(jí)要求，一是基本不等式，二是一元二次不等式，并未提及對(duì)“不等式恒成立問(wèn)題”的要求，而新高考中2008年第14題、2011年第19題，2014年第10題和第19題都涉及處理恒成立問(wèn)題，平時(shí)各大市的模考卷中解決此問(wèn)題的也有很多，而且要求較高，難度大。因此，筆者結(jié)合一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歸納此類問(wèn)題的“三步走”策略。

第一步策略：常規(guī)思路

（一）可分一般的恒成立和特殊的恒成立兩類

1.一般的恒成立問(wèn)題可由三步解決：

例1.已知函數(shù)f（x）=2x.

（Ⅰ）求函數(shù)F（x）=f（x）+af（2x），x∈（-∞，0]的最大值；

（Ⅱ）若存在x∈（-∞，0），使f（2x）-af（x）>1成立，求a的取值范圍；

（Ⅲ）若當(dāng)x∈[0，3]時(shí)，不等式f（x+1）≤f[（2x+a）2]恒成立，求a的取值范圍.

（Ⅰ）（Ⅱ）略

（Ⅲ）分析：對(duì)于恒成立問(wèn)題，第一步是認(rèn)清自變量和參數(shù)，可與解不等式問(wèn)題對(duì)比理解。解關(guān)于x的不等式x2-2ax+（a2-1）≤0問(wèn)題過(guò)程為[x-（a-1）][x-（a+1）]≤0，即（a-1）≤x≤（a+1）。感受到a為參數(shù)，x是自變量，即解不等式求的是自變量的范圍。而恒成立問(wèn)題已知的是自變量的范圍，求的是參數(shù)的范圍。如果沒(méi)認(rèn)清，可能會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題（見(jiàn)例2）；第二步是看能否分離參數(shù)，再根據(jù)示意圖找等價(jià)條件；第三步就是研究等價(jià)條件中的最值問(wèn)題。

2.特殊的恒成立一般有兩種情況：

（1）一次在閉區(qū)間上恒成立

例2.若不等式kx2-2x+1-k<0對(duì)滿足-2≤k≤2的所有k都成立，求x的取值范圍.

分析：如果按一般恒成立步驟，先認(rèn)清自變量和參數(shù)，k為自變量，x為參數(shù)，然后討論分離參數(shù)，再找等價(jià)條件，較煩。

再深入分析，由于f（k）=kx2-2x+1-k為一次函數(shù)，圖象是一條直線，無(wú)論這個(gè)圖象是單調(diào)增，還是與x軸平行或重合，只要保證兩端都小于0，那在閉區(qū)間上的所有函數(shù)值都小于0，甚至圖象是單調(diào)減時(shí)也只要保證兩端都小于0（如示意圖），因此，可以直接寫(xiě)出等價(jià)條件f（-2）<0f（2）<0。因此對(duì)于一次在閉區(qū)間上的恒成立這種特殊情況，只需要將閉區(qū)間兩端點(diǎn)值代入不等式即可。

（2）二次在R上恒成立

由此可見(jiàn)，對(duì)于二次在R上恒成立的這種特殊情況，只需根據(jù)圖象利用Δ解決。

（二）針對(duì)用常規(guī)思路解決的恒成立問(wèn)題，一般可能考查五個(gè)難點(diǎn)

1.可能難在對(duì)不等式的處理。

2.可能難在認(rèn)清自變量和參數(shù)，如例2，若分不清，可能看成關(guān)于x的二次不等式。

3.可能難在能不能分離參數(shù)，如例1，明顯是方法一分離參數(shù)法簡(jiǎn)單，原因是如果能分離參數(shù)，那第三步研究最值的函數(shù)就是不含參數(shù)的函數(shù)，若不分離，那第三步研究最值的函數(shù)就是含參的函數(shù)，因此能分離參數(shù)最好要分離參數(shù)。

4.可能難在最值問(wèn)題的處理，如例1，方法二要研究的是含有參數(shù)的二次函數(shù)在區(qū)間上的最值。

5.可能難在等價(jià)條件的“修正”。

第二步策略：應(yīng)用恒成立條件，縮小參數(shù)范圍

例4.若不等式（mx-1）[3m2-（x+1）m-1]≥0對(duì)于任意m∈（0，+∞）恒成立，則實(shí)數(shù)x的值是 .

分析：如果按第一步策略即常規(guī)方法，一是不大可能分離參數(shù)，二是不分離參數(shù)時(shí)要研究的函數(shù)的最值又很難求。此時(shí)可由“解決恒成立問(wèn)題”的思路調(diào)整為“恒成立是條件”，因此，可取m∈（0，+∞）上的一個(gè)值代入不等式從而來(lái)縮小a的范圍，可能對(duì)分離參數(shù)有幫助。本題若取m=1，可得（x-1）2≤0？圯x=1。當(dāng)然這里比較特殊，取值代入后可直接求出參數(shù)的值，有時(shí)可能沒(méi)這樣特殊，求不出值，但此策略也可縮小參數(shù)的范圍，從而為分離參數(shù)法做好準(zhǔn)備。

第三步策略：數(shù)形結(jié)合

例5.已知函數(shù)f（x）=x2+mx-1，若對(duì)于任意x∈[m，m+1]，都有f（x）<0成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是 .

例6.設(shè)f（x）=4x3+mx2+（m-3）x+n（m，n∈R）在[0，1]上是單調(diào)減函數(shù)，則m的取值范圍為 .

分析：此題先可轉(zhuǎn)化為f′（x）=12x2+2mx2+（x-3）≤0對(duì)于x∈[0，1]恒成立，前兩策略處理較煩，根據(jù)f′（x）示意圖，等價(jià)條件為f′（0）≤0f′（1）≤0？圯m≤-3。