于曉冬
(中鐵第一勘察設(shè)計(jì)院集團(tuán)有限公司,陜西西安710043)
鐵路勘察設(shè)計(jì)企業(yè)是人才密集和知識(shí)密集企業(yè),核心競(jìng)爭(zhēng)力就是那些擁有專業(yè)技術(shù)與知識(shí)的職工,要想發(fā)展壯大,關(guān)鍵要靠人,因此,建立一套科學(xué)、完善的績(jī)效管理體系,最大限度地發(fā)揮鐵路設(shè)計(jì)人員的積極性和創(chuàng)造性,對(duì)企業(yè)保持長(zhǎng)青及持續(xù)的發(fā)展意義重大。而績(jī)效管理的最重要的是要建立一套科學(xué)并行之有效的考核指標(biāo)體系,本論文將就鐵路勘察設(shè)計(jì)企業(yè)績(jī)效指標(biāo)體系的建立做一點(diǎn)思考。
我國(guó)鐵路勘察設(shè)計(jì)院大多是上世紀(jì)五六十年代建立起來的,這些鐵路勘察設(shè)計(jì)單位改企轉(zhuǎn)制以后市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)明顯增強(qiáng),[1]但內(nèi)部管理仍受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制影響頗深,績(jī)效管理大多僅僅停留在考核層面上,只注重“德、能、勤”方面,真正涉及到“績(jī)”上就采取比較模糊的態(tài)度和做法,使得“績(jī)”無法真正與收入掛鉤,難以提高員工的工作積極性和工作效率,一定程度上影響了企業(yè)的發(fā)展。因此構(gòu)建一套有針對(duì)性的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系對(duì)提高績(jī)效管理水平,調(diào)動(dòng)鐵路勘察設(shè)計(jì)人員的工作積極性至關(guān)重要,同時(shí)這也是增強(qiáng)各鐵路勘察設(shè)計(jì)單位競(jìng)爭(zhēng)能力和加快我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的需要。
我國(guó)學(xué)者一直在對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,目前績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的選取有基于戰(zhàn)略角度指標(biāo)選取、EVA角度指標(biāo)選取、360度指標(biāo)選取等等。[2][3][5]由此本論文試圖建立一種指標(biāo)構(gòu)建的新思路,只要抓住了人力資源的核心競(jìng)爭(zhēng)力,就能對(duì)人力資源進(jìn)行很好的績(jī)效考核,指標(biāo)體系盡量簡(jiǎn)潔明了,而評(píng)價(jià)效果盡量接近實(shí)際情況,由此產(chǎn)生基于核心競(jìng)爭(zhēng)力的角度構(gòu)建人力資源考核指標(biāo)的想法。[6]
對(duì)于核心競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)績(jī)效的關(guān)系,我們可以借助管理學(xué)大師德魯克的組織事業(yè)理論來理解,事業(yè)理論認(rèn)為:企業(yè)所處的環(huán)境、企業(yè)的使命和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力必須是相互匹配的。從企業(yè)外部環(huán)境和企業(yè)自身的愿望和能力作分析出發(fā),首先界定使命,就是我們所說的戰(zhàn)略規(guī)劃。企業(yè)在進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃時(shí)必須要考慮的企業(yè)內(nèi)部因素就是企業(yè)的關(guān)鍵資源和關(guān)鍵能力,即企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,企業(yè)掌握了哪些方面的關(guān)鍵資源和能力,才能在哪方面取得績(jī)效,反之,也就無從談績(jī)效。
我們可以看到企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)績(jī)效有著非常緊密的聯(lián)系。那么績(jī)效考核當(dāng)然可以擇取核心競(jìng)爭(zhēng)力這個(gè)角度。鐵路勘察設(shè)計(jì)企業(yè)作為人才和知識(shí)密集型的企業(yè),人力資源是最為重要的資源,人力資源的核心競(jìng)爭(zhēng)力如何決定了企業(yè)的績(jī)效如何。由此,考核企業(yè)人力資源的核心競(jìng)爭(zhēng)力也就從根本上考核了人力資源的績(jī)效,這樣抓住了考核重點(diǎn),考核工作也將更加具有針對(duì)性和高效性。
本文認(rèn)為人力資源核心競(jìng)爭(zhēng)力是指人才在企業(yè)發(fā)展中所積累起來的素質(zhì)和能力。我們借助由哈佛大學(xué)商學(xué)院教授邁克爾·波特提出的“價(jià)值鏈”分析法來分析企業(yè)人力資源具備哪些核心競(jìng)爭(zhēng)力。人才的價(jià)值創(chuàng)造由一系列活動(dòng)完成,形成人力資源的價(jià)值鏈,在價(jià)值鏈上的諸多環(huán)節(jié)中,只有關(guān)鍵素質(zhì)和關(guān)鍵能力才真正創(chuàng)造價(jià)值的特征,人力資源的核心競(jìng)爭(zhēng)力也就產(chǎn)生于此。只有關(guān)鍵素質(zhì)和關(guān)鍵能力保持優(yōu)勢(shì),人力資源才具有優(yōu)勢(shì)。[6]
結(jié)合價(jià)值鏈分析,進(jìn)一步分析鐵路勘察設(shè)計(jì)企業(yè)人力資源所具備的關(guān)鍵素質(zhì)和關(guān)鍵能力,[8]包括人才所具備的責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心,以及溝通協(xié)調(diào)力、學(xué)習(xí)創(chuàng)新力、執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力。通過這些能力和素質(zhì)的發(fā)揮,確保設(shè)計(jì)任務(wù)的順利開展并在同業(yè)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。任何一項(xiàng)欠缺,都會(huì)造成業(yè)務(wù)開展的障礙,任何一項(xiàng)能力或素質(zhì)越強(qiáng),都會(huì)加強(qiáng)人力資源的競(jìng)爭(zhēng)力。
人力資源具備了設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)所需要的能力和素質(zhì),就會(huì)產(chǎn)生業(yè)績(jī),即工作量和工作質(zhì)量如圖表1。工作量包括工作難易程度、產(chǎn)值指標(biāo)完成率、任務(wù)完成數(shù)量,工作質(zhì)量包含任務(wù)合格率、任務(wù)按時(shí)完成率、業(yè)主滿意度、項(xiàng)目資料完整率、圖紙的經(jīng)濟(jì)性、成本、適用性以及反攻率等。
根據(jù)前面構(gòu)成核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵素質(zhì)和關(guān)鍵能力的分析,建立如圖表2的基于核心競(jìng)爭(zhēng)力視角的鐵路勘察設(shè)計(jì)企業(yè)人力資源績(jī)效考核指標(biāo)體系,[4][7]其中責(zé)任心是指被考核者能否細(xì)致認(rèn)真的完成本職工作,是否能堅(jiān)守職責(zé),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決;進(jìn)取心是指奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神,能否在日常工作中始終保持一種發(fā)展的意愿并持續(xù)努力付出;事業(yè)心是指是否熱愛設(shè)計(jì)自己從事的工作,是否具備奮斗的精神和堅(jiān)定不移的信念;溝通協(xié)調(diào)力是指在工作中與上、下級(jí)、同事、業(yè)主是否能達(dá)成共識(shí),順利完成工作;學(xué)習(xí)創(chuàng)新力是指能否根據(jù)自身工作的特點(diǎn),靈活運(yùn)用現(xiàn)有技術(shù)和方法,在積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用新方法和新技術(shù),具備持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度,對(duì)他人意見和經(jīng)驗(yàn)交流持開放態(tài)度的能力;執(zhí)行力是指是否服從團(tuán)隊(duì)及領(lǐng)導(dǎo)的安排,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù);團(tuán)隊(duì)協(xié)作力是指能否積極協(xié)調(diào)同事間合作,并能有效發(fā)揮合作精神。
表1 鐵路勘察設(shè)計(jì)企業(yè)績(jī)效考核指標(biāo)體系
熱愛設(shè)計(jì)工作,任勞任怨,能超前完成各項(xiàng)高難度工作任務(wù),取得預(yù)期效果。18-20分3事業(yè)心安心設(shè)計(jì)工作,有干勁兒,能按時(shí)完成工作任務(wù),工作積極性較高。13-17分有一定的事業(yè)心,能接受安排的工作任務(wù)。12分以下組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng),善于溝通交流,能完美表達(dá)設(shè)計(jì)理念,內(nèi)、外溝通順暢,解決問題方法得當(dāng),能虛心聽取意見,同事間信任關(guān)系良好。13-15分4溝通協(xié)調(diào)組織協(xié)調(diào)能力一般,內(nèi)、外溝通較順暢,能聽取同事意見,解決好工作中存在的問題,能在同事間建立相互信任的氛圍。9-12分組織協(xié)調(diào)能力較差,不虛心聽取意見建議,在同事間沒有完全建立良好的溝通渠道,不能有效的化解矛盾。8分及以下自我學(xué)習(xí)提高意識(shí)強(qiáng)烈,能結(jié)合實(shí)際對(duì)設(shè)計(jì)方法、流程進(jìn)行分析,并提出改進(jìn)意見,設(shè)計(jì)理念思路新穎。13-15分5學(xué)習(xí)創(chuàng)新注重自我學(xué)習(xí)提高,能結(jié)合工作對(duì)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和履職情況進(jìn)行審視,提出改善意見。9-12分不注重自我學(xué)習(xí)提高,能按照設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)完成工作,新穎設(shè)計(jì)較少,基本不具備創(chuàng)新能力。8分及以下9-10分6執(zhí)行力執(zhí)行能力很強(qiáng),行動(dòng)迅速,工作不打折扣,能有效服從工作安排,積極主動(dòng)配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)人員出色完成工作任務(wù)。執(zhí)行能力較強(qiáng),能服從上級(jí)工作安排,基本完成工作任務(wù)。6-8分執(zhí)行能力一般或差,對(duì)工作推推拖拖,拈輕怕重,需要在監(jiān)督下完成工作任務(wù)。5分及以下9-10分7團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)角色責(zé)任、任務(wù)清楚明晰,并能積極踐行落實(shí),能有效配合協(xié)調(diào)同事間合作,充分形成合力。有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),能完成團(tuán)隊(duì)角色責(zé)任、任務(wù),同事間配合較默契。6-8分團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)較淡薄,與同事配合協(xié)作積極性不高,不考慮他人,合作氛圍較差。5分及以下
指標(biāo)體系建成后,從以上七個(gè)方面實(shí)施績(jī)效考核,按每一項(xiàng)權(quán)重分值對(duì)被考核者打分,其中每一項(xiàng)指標(biāo)分成優(yōu)、良、合格或不合格三個(gè)不同的檔次,優(yōu)為85-100,良為70-84,合格為60-69,60分以下不合格。
基于核心競(jìng)爭(zhēng)力視角的鐵路勘察設(shè)計(jì)企業(yè)績(jī)效考核指標(biāo)的選取,只是從提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,充分發(fā)揮鐵路勘察設(shè)計(jì)企業(yè)總體技術(shù)實(shí)力、專業(yè)品牌、科技創(chuàng)新在企業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用等方面而提出的,在實(shí)際應(yīng)用中還需要根據(jù)企業(yè)具體問題具體分析。一套好的績(jī)效考核指標(biāo)體系的確立與實(shí)施,可以給企業(yè)帶來很好的發(fā)展動(dòng)力,奠定良好的人力資源基礎(chǔ),使企業(yè)有能力抓住市場(chǎng)機(jī)遇,順勢(shì)而為,積極推進(jìn)既定發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。
[1]景鳳春.DJ設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)人員績(jī)效管理體系研究[D].天津大學(xué),2012.
[2]王毅.M油田設(shè)計(jì)院技術(shù)人員績(jī)效考核體系再設(shè)計(jì)[D].大連理工大學(xué),2011.
[3]王金波.S油田勘察設(shè)計(jì)院績(jī)效管理研究[D].吉林大學(xué),2013.
[4]徐忠耿.勘察設(shè)計(jì)單位如何構(gòu)建以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的績(jī)效考核體系[J].人力資源管理,2010.
[5]李元元,周國(guó)華,蔡媛媛.鐵路勘察設(shè)計(jì)企業(yè)技術(shù)人員績(jī)效管理體系的改進(jìn)[J].鐵道運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì),2008第30卷第8期.
[6]任秋艷.基于核心競(jìng)爭(zhēng)力的高速公路經(jīng)營(yíng)企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)研究[D].長(zhǎng)安大學(xué),2014.
[7]魏月芳.我國(guó)地勘單位績(jī)效考核指標(biāo)體系設(shè)計(jì)[D].石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院,2011.
[8]朱霖.提升鐵路勘察設(shè)計(jì)企業(yè)績(jī)效管理能力的思考[J].管理論壇,2006第5期.