彭遠(yuǎn)春

(中南大學(xué)公共管理學(xué)院，湖南長(zhǎng)沙，410083)

城市居民環(huán)境認(rèn)知對(duì)環(huán)境行為的影響分析

彭遠(yuǎn)春

(中南大學(xué)公共管理學(xué)院，湖南長(zhǎng)沙，410083)

基于2003年與2010年中國(guó)綜合社會(huì)調(diào)查環(huán)境模塊的數(shù)據(jù)，圍繞城市居民環(huán)境認(rèn)知對(duì)環(huán)境行為的影響進(jìn)行了探討。研究發(fā)現(xiàn)：我國(guó)城市居民環(huán)境認(rèn)知水平與環(huán)境行為參與水平較低，呈現(xiàn)出“知行皆不易”的特征。環(huán)境保護(hù)知識(shí)假設(shè)、環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性假設(shè)得以驗(yàn)證，而環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知假設(shè)僅得到部分驗(yàn)證。具體而言，環(huán)境保護(hù)知識(shí)更豐富的城市居民，實(shí)施更多的環(huán)境行為；日常環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知對(duì)私域環(huán)境行為有著顯著的正向影響，但科技環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知對(duì)私域環(huán)境行為并無(wú)顯著影響；認(rèn)為環(huán)境問(wèn)題越嚴(yán)重的城市居民，實(shí)施更多的環(huán)境行為，但全國(guó)環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知對(duì)環(huán)境行為的影響小于當(dāng)?shù)丨h(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知的相應(yīng)影響，且當(dāng)?shù)丨h(huán)境衰退嚴(yán)重性認(rèn)知對(duì)環(huán)境行為的影響更大。進(jìn)而提出多元社會(huì)主體積極開展形式多樣、寓教于行的環(huán)境宣傳、環(huán)境教育與環(huán)境保護(hù)體驗(yàn)等活動(dòng)，以進(jìn)一步提升公眾的環(huán)境認(rèn)知水平，促發(fā)更多的環(huán)境行為。

環(huán)境行為；環(huán)境保護(hù)知識(shí)；環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知；環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知

在工業(yè)污染、生態(tài)破壞依舊嚴(yán)重的同時(shí)，隨著城市生活方式與消費(fèi)主義的迅速擴(kuò)展，生活污染已成為我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的重要方面?！吧钫叩闹潞φ呋庇l(fā)凸顯，即居民的日常行為與生活方式很大程度上已成為環(huán)境污染與生態(tài)破壞的重要致因。[1]與此同時(shí)，人們亦逐漸意識(shí)到嚴(yán)峻的環(huán)境狀況與自身行為密切相關(guān)，故除開采取科學(xué)與技術(shù)治理手段之外，還需正確認(rèn)識(shí)與理解環(huán)境行為，識(shí)別相應(yīng)影響因素以更好地培育環(huán)境行為，進(jìn)而達(dá)到改善環(huán)境狀況、提升環(huán)境質(zhì)量的目標(biāo)。

而在日常生活中，人們常將認(rèn)知視為行為的基礎(chǔ)，認(rèn)為行為往往在一定認(rèn)知水平上展開，推崇“知行合一”的理想模式。實(shí)際上，認(rèn)知與行為的關(guān)系較為復(fù)雜，如“知難行易”強(qiáng)調(diào)認(rèn)知獲致不易的同時(shí)，預(yù)設(shè)認(rèn)知對(duì)行為有著較強(qiáng)甚至決定性的作用，而“知易行難”則在強(qiáng)調(diào)實(shí)施行為有著諸多條件與較大困難的同時(shí)，預(yù)設(shè)認(rèn)知對(duì)行為的影響較弱。若具體到環(huán)境認(rèn)知與環(huán)境行為二者之間的關(guān)系，環(huán)境認(rèn)知對(duì)環(huán)境行為有無(wú)切實(shí)影響？有著怎樣的影響？本文將結(jié)合環(huán)境社會(huì)學(xué)的相關(guān)理論與國(guó)內(nèi)外研究成果，利用2003年與2010年中國(guó)綜合社會(huì)調(diào)查環(huán)境模塊的數(shù)據(jù)嘗試做出回答。這有助于推動(dòng)環(huán)境社會(huì)學(xué)中程理論的構(gòu)建[2]以及推進(jìn)環(huán)境社會(huì)學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、環(huán)境教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科之間的交流與發(fā)展。

一、文獻(xiàn)回顧與研究假設(shè)

自羅斯(Roth)1968年提出環(huán)境素養(yǎng)概念以來(lái)，通過(guò)環(huán)境教育以提升人們的實(shí)際環(huán)境知識(shí)與環(huán)境問(wèn)題認(rèn)識(shí)水平的觀點(diǎn)日漸流行開來(lái)。馬洛尼(Maloney)等較早對(duì)環(huán)境知識(shí)與環(huán)境情感、口頭承諾、實(shí)際承諾之間的關(guān)系進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)環(huán)境知識(shí)與三者之間不存在相關(guān)關(guān)系，其對(duì)此予以解釋：環(huán)境知識(shí)涉及范圍過(guò)廣，較難測(cè)量；民眾難以獲取環(huán)境知識(shí)，環(huán)境知識(shí)水平較低。[3?4]后續(xù)的研究亦發(fā)現(xiàn)環(huán)境知識(shí)與環(huán)境行為之間沒(méi)有關(guān)系[5?6]、關(guān)系較弱[7?8]或者最多中等程度的相關(guān)[9?11]。

對(duì)此，部分學(xué)者提出應(yīng)將環(huán)境知識(shí)進(jìn)行區(qū)分，以更好地把握不同類型的環(huán)境知識(shí)及環(huán)境行為之間的關(guān)系。如馬西科洛斯基(Marcinkowski)將環(huán)境知識(shí)分為環(huán)境問(wèn)題知識(shí)、環(huán)境行為策略與技能及自然環(huán)境知識(shí)三類，并認(rèn)為與較為抽象的自然環(huán)境知識(shí)相比較，較為具體的環(huán)境問(wèn)題知識(shí)、環(huán)境行為策略與技能和環(huán)境行為的相關(guān)性更強(qiáng)。[12]埃倫(Ellen)則指出，關(guān)心環(huán)境和實(shí)施環(huán)境行為的居民的客觀知識(shí)水平較低，而環(huán)境知識(shí)的主觀感知與環(huán)境行為有著較強(qiáng)關(guān)系。[7]另外，弗里克(Frick)等人將環(huán)境知識(shí)區(qū)分為三類：關(guān)注生態(tài)系統(tǒng)如何運(yùn)轉(zhuǎn)或環(huán)境問(wèn)題的系統(tǒng)知識(shí)、與行為選擇或可能行為過(guò)程相關(guān)的知識(shí)即行為相關(guān)知識(shí)、關(guān)注具體行為的生態(tài)效應(yīng)的效力知識(shí)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)，行為相關(guān)知識(shí)與效力知識(shí)直接影響環(huán)境行為，而系統(tǒng)知識(shí)通過(guò)影響前兩種知識(shí)形態(tài)對(duì)環(huán)境行為起著間接作用。[13]進(jìn)而可以這樣認(rèn)為，特殊的環(huán)境行為知識(shí)與技能比抽象的環(huán)境知識(shí)或環(huán)境議題知識(shí)更能預(yù)測(cè)環(huán)境行為。

概而言之，環(huán)境知識(shí)具有促使公眾關(guān)心環(huán)境、進(jìn)而采取環(huán)境行為的效應(yīng)，但效應(yīng)的大小主要受兩個(gè)因素的影響：一是環(huán)境知識(shí)類型及其抽象程度。自然規(guī)律、生態(tài)平衡等方面的環(huán)境知識(shí)，往往較為抽象且離具體環(huán)境行為相對(duì)較遠(yuǎn)，從而與環(huán)境行為關(guān)系較弱或沒(méi)有直接關(guān)系；而涉及環(huán)境問(wèn)題、行為選擇、行為過(guò)程與行為結(jié)果的相關(guān)環(huán)境知識(shí)，相對(duì)較為具體且與日常生活密切相關(guān)，從而對(duì)環(huán)境行為的實(shí)施有著較大的影響。[14?16]二是環(huán)境知識(shí)直接影響環(huán)境行為的同時(shí)，亦借助環(huán)境關(guān)心等中介因素間接影響環(huán)境行為。[17?18]故本研究提出環(huán)境保護(hù)知識(shí)假設(shè)：介于具體環(huán)境行為知識(shí)與抽象環(huán)境知識(shí)之間的環(huán)境保護(hù)知識(shí)與環(huán)境行為有著正向關(guān)系，即環(huán)境保護(hù)知識(shí)更豐富的城市居民，實(shí)施更多的環(huán)境行為。

此外，誠(chéng)如烏爾里希·貝克(Beck)所言，現(xiàn)代性正從古典工業(yè)社會(huì)的輪廓中脫穎而出，正在形成一種嶄新的形式——(工業(yè)的)“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”[19]。在這一社會(huì)形態(tài)中，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，諸多風(fēng)險(xiǎn)類型彼此交織，且時(shí)常以潛隱的形式存在。其有賴于個(gè)體經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知、科學(xué)理性與社會(huì)理性等予以識(shí)別、確立與應(yīng)對(duì)。而環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)作為較為特殊的風(fēng)險(xiǎn)類型，如大氣、水、垃圾、食物中的毒素與污染物以及環(huán)境衰退對(duì)動(dòng)植物和人體有著短期或者長(zhǎng)期的影響，但這類影響往往具有滯后性和不易察覺(jué)性。而個(gè)體一旦察知這類風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)促使其更為關(guān)心環(huán)境，并積極尋求應(yīng)對(duì)之策。有研究發(fā)現(xiàn)，若個(gè)體意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題所可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)或威脅，他們更可能關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的緩解以及環(huán)境質(zhì)量的改善，進(jìn)而采取負(fù)責(zé)任的環(huán)境行為。也就是說(shuō)，環(huán)境問(wèn)題認(rèn)知影響環(huán)境行為。[6][14?15][20?21]由此我們提出環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知假設(shè)：認(rèn)為環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)越嚴(yán)重的城市居民，實(shí)施更多的環(huán)境行為。

同時(shí)，亦有學(xué)者指出，不能將環(huán)境問(wèn)題或環(huán)境議題視為統(tǒng)一整體加以探討，應(yīng)看到其內(nèi)在區(qū)分及其對(duì)環(huán)境關(guān)心與環(huán)境行為的不同影響。如帕克斯基和克魯克曾經(jīng)區(qū)分了兩種環(huán)境議題：一種是關(guān)注污染和環(huán)境公害的“棕色議題”，另一種是保護(hù)和追求相對(duì)潔凈的自然環(huán)境的“綠色議題”[22]。戴維森(Davidson)等作了類似的區(qū)分，一是與健康和安全相關(guān)的“污染議題”，二是與健康和安全并不直接相關(guān)的“其他議題”[23]。綜上所述，本研究提出環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知假設(shè)：環(huán)境問(wèn)題認(rèn)知對(duì)環(huán)境行為有著正向影響，即認(rèn)為環(huán)境問(wèn)題越嚴(yán)重的城市居民，實(shí)施越多的環(huán)境行為，但影響大小可能因環(huán)境問(wèn)題認(rèn)知的不同類型而異。

二、變量測(cè)量與數(shù)據(jù)分析

本研究利用2003年與2010年中國(guó)綜合社會(huì)調(diào)查(CGSS)城市居民環(huán)境模塊的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。①因經(jīng)費(fèi)不足等原因，2003年中國(guó)綜合社會(huì)調(diào)查僅針對(duì)城市居民，但覆蓋了全國(guó)所有城市地區(qū)，最終樣本量為5 073份，其中男性占48.2%，女性占51.8%；年齡在25歲以下占9.6%，26～35歲占21.2%，36～55歲占48.5%，56歲以上占20.8%。2010年中國(guó)綜合社會(huì)調(diào)查采用多階分層概率抽樣設(shè)計(jì)，其調(diào)查點(diǎn)遍及了中國(guó)大陸所有省級(jí)行政單位。最終對(duì)全國(guó)100個(gè)縣(區(qū))，480個(gè)居(村)民委員會(huì)、12 000戶家庭中的約12 000名個(gè)人進(jìn)行了主體問(wèn)卷的調(diào)查，獲得11 785個(gè)有效樣本。另外，繼續(xù)對(duì)在二月、九月、十一月及十二月出生的被訪者進(jìn)行了環(huán)境模塊的調(diào)查。2010CGSS環(huán)境模塊的最終有效樣本量為3 716人，其中城市居民樣本為2 392人，占環(huán)境模塊樣本的64.4%，其中男性占46.9%，女性占53.2%；年齡在25歲以下占9.6%、26～35歲占17.6%、36～55歲占42.3%、56歲以上占30.5%。

(一) 變量測(cè)量

1. 因變量及其測(cè)量

本研究的因變量為環(huán)境行為，是指?jìng)€(gè)體在日常生活中主動(dòng)采取有助于改善環(huán)境狀況與提升環(huán)境質(zhì)量的行為。2003CGSS環(huán)境模塊使用一個(gè)包含十個(gè)項(xiàng)目的行為量表對(duì)環(huán)境行為加以調(diào)查，具體詢問(wèn)了調(diào)查對(duì)象在過(guò)去一年里是否“從不”“偶爾”抑或“經(jīng)常”從事：①垃圾分類投放。②與親友討論環(huán)保問(wèn)題。③自帶購(gòu)物籃或購(gòu)物袋。④重復(fù)利用塑料包裝袋。⑤為環(huán)境保護(hù)捐款。⑥關(guān)注環(huán)境問(wèn)題與環(huán)保信息。⑦參與環(huán)境宣教活動(dòng)。⑧參與民間環(huán)保團(tuán)體舉辦的環(huán)?；顒?dòng)。⑨自費(fèi)養(yǎng)護(hù)樹林或綠地。⑩參加要求解決環(huán)境問(wèn)題的投訴或上訴等不同的行為或活動(dòng)。在分析中，我們將“從不”“偶爾”“經(jīng)?！边x項(xiàng)分別賦值為0、1和2分。根據(jù)表面效度以及探索性因子分析的結(jié)果②，我們將第①②③④⑥項(xiàng)相加形成私域環(huán)境行為指標(biāo)，均值為4.31，標(biāo)準(zhǔn)差為2.19；將第⑤⑦⑧⑨⑩項(xiàng)相加形成公域環(huán)境行為指標(biāo)，均值為1.57，標(biāo)準(zhǔn)差為1.91。

2010CGSS環(huán)境模塊則從分類回收、購(gòu)買未曾施用化肥與農(nóng)藥的水果與蔬菜、減少開車、減少能源或燃料消耗、節(jié)約用水或再利用水、抵制消費(fèi)某些非環(huán)保產(chǎn)品等六個(gè)方面測(cè)量私域環(huán)境行為，本研究將其實(shí)施頻率“從不、有時(shí)、經(jīng)常、總是”相應(yīng)賦值為0、1、2、3。對(duì)私域環(huán)境行為量表的信度分析發(fā)現(xiàn)，剔除第三項(xiàng)“減少開車”后的修正量表的內(nèi)部一致性較強(qiáng)，量表的alpha系數(shù)由0.684升至0.758。再采用探索性因子分析對(duì)修正后的私域環(huán)境行為量表進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)所有項(xiàng)目都聚集在一個(gè)因子之上。故本研究將剩下的五項(xiàng)相加生成私域環(huán)境行為指標(biāo)，均值為6.26，標(biāo)準(zhǔn)差為3.42?？梢?，從2003年到2010年7年間，我國(guó)城市居民環(huán)境行為水平整體上尚無(wú)太多變化，呈現(xiàn)出弱參與、日常性、簡(jiǎn)易性、淺層性等特征。

2. 自變量及其測(cè)量

本研究探討的環(huán)境認(rèn)知是指對(duì)環(huán)境及其相關(guān)問(wèn)題的各種認(rèn)識(shí)和基本理解，主要包括環(huán)境保護(hù)知識(shí)、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知和環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知三個(gè)方面。2003CGSS與2010CGSS環(huán)境模塊調(diào)查采用同一環(huán)境保護(hù)知識(shí)量表，被訪者需對(duì)下述10項(xiàng)說(shuō)法做出判斷，究竟是正確、錯(cuò)誤，還是無(wú)法選擇(詳見表1)。可見，雖然相比2003年，2010年“不知道”回答比例下降，實(shí)際正確率比例上升，即人們的環(huán)境保護(hù)知識(shí)水平有所提高，但大多數(shù)選項(xiàng)的正確率并不高，甚至較低，我國(guó)城市居民環(huán)境知識(shí)水平實(shí)則有待進(jìn)一步提升。信度分析表明，兩次調(diào)查的環(huán)境保護(hù)知識(shí)量表都具有較好的信度和內(nèi)部一致性，可以看作是單一維度的量表。因此，我們把各項(xiàng)目相加，就得出環(huán)境保護(hù)知識(shí)水平，2003年與2010年相應(yīng)均值分別為5.18、5.82，標(biāo)準(zhǔn)差均為2.65。

表1 環(huán)境保護(hù)知識(shí)項(xiàng)目及其頻率

2010CGSS環(huán)境模塊調(diào)查了環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知，需要被訪者對(duì)汽車尾氣、工業(yè)廢氣、農(nóng)藥與化肥、江河與湖泊污染、氣候變化、轉(zhuǎn)基因作物、核電站等7個(gè)方面對(duì)環(huán)境的危害程度做出判斷，回答選項(xiàng)分別是“完全沒(méi)有危害”“不是很有害”“無(wú)法選擇”“有些危害”“非常有害”“對(duì)環(huán)境極其有害”，相應(yīng)賦值為0、1、2、3、4、5。統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，7項(xiàng)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知項(xiàng)目的alpha值為0.769，Ri-t值均在0.406～0.532之間不等，且在刪除對(duì)應(yīng)項(xiàng)目之后，alpha系數(shù)普遍降低，即有著較好的信度和內(nèi)部一致性。對(duì)其的探索性因子分析發(fā)現(xiàn)，7項(xiàng)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知項(xiàng)目可以提取兩個(gè)因子，二者共解釋了61.09%的變異量。其中汽車尾氣、工業(yè)廢氣、農(nóng)藥與化肥、江河與湖泊污染、氣候變化等對(duì)環(huán)境的危害聚集在因子1上，因這些風(fēng)險(xiǎn)在日常生活中較為常見，故命名為日常環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知，將上述5項(xiàng)相加構(gòu)成這一新變量，均值為18.69，標(biāo)準(zhǔn)差為3.48；而轉(zhuǎn)基因作物、核電站對(duì)環(huán)境的危害聚集在因子2上，其共同特征都與科技的推進(jìn)有關(guān)，故命名為科技環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知，均值為5.49，標(biāo)準(zhǔn)差為2.00。

2003CGSS環(huán)境模塊調(diào)查從當(dāng)?shù)?、全?guó)兩個(gè)層面對(duì)環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知加以測(cè)量，需要被訪者對(duì)其所在地區(qū)的空氣污染、水污染、噪聲污染、工業(yè)垃圾污染、生活垃圾污染、綠地不足、森林植被破壞、耕地質(zhì)量退化、淡水資源短缺、食品污染、荒漠化、野生動(dòng)植物減少等十二個(gè)方面以及全國(guó)整體環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重程度做出判斷，回答選項(xiàng)分別是“很嚴(yán)重”“比較嚴(yán)重”“一般”“不太嚴(yán)重”“根本不嚴(yán)重/沒(méi)有該問(wèn)題”，相應(yīng)賦值為5、4、3、2、1。統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，12項(xiàng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知項(xiàng)目的alpha值為0.854，Ri-t值在0.476～0.569之間不等，即有著較好的信度和內(nèi)部一致性。

由于空氣污染、水污染、噪聲污染、工業(yè)垃圾污染、生活垃圾污染、食品污染等6個(gè)環(huán)境污染項(xiàng)目明顯與健康和安全相關(guān)，而綠地不足、森林植被破壞、耕地質(zhì)量退化、淡水資源短缺、荒漠化、野生動(dòng)植物減少等6個(gè)環(huán)境衰退項(xiàng)目則離日常生活相對(duì)較遠(yuǎn)，與健康和安全并不直接關(guān)聯(lián)。[23]基于這一假定區(qū)分，我們對(duì)以上12個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)證性因子分析，模型擬合度較好，兩個(gè)因子的相應(yīng)負(fù)載較強(qiáng)，從0.47至0.75之間不等，同時(shí)因子間的相關(guān)關(guān)系較強(qiáng)，為0.67，從而可以這樣認(rèn)為，上述12個(gè)項(xiàng)目實(shí)則包含當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染嚴(yán)重性認(rèn)知和當(dāng)?shù)丨h(huán)境衰退嚴(yán)重性認(rèn)知兩個(gè)維度。筆者利用驗(yàn)證性因子分析獲得的因子負(fù)載對(duì)相應(yīng)項(xiàng)目進(jìn)行加權(quán)累加，形成當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染嚴(yán)重性認(rèn)知和當(dāng)?shù)丨h(huán)境衰退嚴(yán)重性認(rèn)知兩個(gè)變量③，均值分別為10.78、8.02，標(biāo)準(zhǔn)差分別為3.51、3.65。

2010CGSS環(huán)境模塊則僅對(duì)全國(guó)環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知進(jìn)行了調(diào)查，需要被訪者對(duì)我國(guó)整體環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重程度做出判斷，回答選項(xiàng)分別是“非常嚴(yán)重”“比較嚴(yán)重”“既嚴(yán)重也不嚴(yán)重”“不太嚴(yán)重”“根本不嚴(yán)重”，相應(yīng)賦值為5、4、3、2、1，而“無(wú)法選擇”則處于模糊狀態(tài)，將其賦值為中間取值3。

為了更清楚地考察環(huán)境認(rèn)知與環(huán)境行為之間的關(guān)系，我們引入了性別(男=0、女=1)、年齡(2003年均值為43.51、2010年均值為46.52)、教育年限(2003年均值為10.43、2010年均值為10.32)、婚姻狀況(未婚=0、已婚=1)等控制變量。

(二) 數(shù)據(jù)分析

將環(huán)境認(rèn)知變量納入模型，以性別、年齡、教育年限、婚姻狀況為控制變量，分別以私域環(huán)境行為、公域環(huán)境行為為因變量進(jìn)行多元線性回歸分析，相應(yīng)結(jié)果詳見表2。

表2 環(huán)境行為的多元線性回歸(OLS)之標(biāo)準(zhǔn)回歸系數(shù)

首先，所有的模型均通過(guò)了F檢驗(yàn)，具有統(tǒng)計(jì)顯著性，都可被接受。較之公域環(huán)境行為而言，環(huán)境保護(hù)知識(shí)、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知、環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知等環(huán)境認(rèn)知因素對(duì)私域環(huán)境行為的解釋力更大些，如模型1、模型3的解釋力為19.7%、13.9%，而公域環(huán)境行為模型的解釋力僅為9.0%。當(dāng)然，上述模型的解釋力亦有限，故影響環(huán)境行為的重要因素還有待進(jìn)一步發(fā)掘。

其次，在控制其他變量的情形下，環(huán)境保護(hù)知識(shí)、日常環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知、當(dāng)?shù)嘏c全國(guó)環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知對(duì)私域環(huán)境行為有著顯著的正向影響，即環(huán)境保護(hù)知識(shí)越豐富，日常環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知水平越高、認(rèn)為當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染與環(huán)境衰退以及全國(guó)環(huán)境問(wèn)題越嚴(yán)重的城市居民，實(shí)施更多的私域環(huán)境行為。相對(duì)而言，環(huán)境保護(hù)知識(shí)、日常環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知、當(dāng)?shù)丨h(huán)境衰退嚴(yán)重性認(rèn)知對(duì)私域環(huán)境行為有著更大的影響。另需注意的是，科技環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知對(duì)私域環(huán)境行為的實(shí)施并無(wú)顯著影響，也就是說(shuō)不同類型環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知對(duì)私域環(huán)境行為有著差異性影響。

再次，在控制其他變量的情形下，環(huán)境保護(hù)知識(shí)、當(dāng)?shù)丨h(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知對(duì)公域環(huán)境行為有著顯著的正向影響，即環(huán)境保護(hù)知識(shí)越豐富，認(rèn)為當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染與環(huán)境衰退越嚴(yán)重的城市居民，實(shí)施更多的公域環(huán)境行為。相對(duì)而言，當(dāng)?shù)丨h(huán)境衰退嚴(yán)重性認(rèn)知、環(huán)境保護(hù)知識(shí)對(duì)公域環(huán)境行為有著更大的影響。需要注意的是，全國(guó)環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知對(duì)公域環(huán)境行為并無(wú)顯著影響，即不同類型的環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知對(duì)公域環(huán)境行為有著不同影響。此外，在所有模型中，教育年限均對(duì)環(huán)境行為起著顯著的正向作用，這意味著提升公眾的教育程度，在教育過(guò)程中增加環(huán)境認(rèn)知等教育內(nèi)容，有助于激發(fā)其實(shí)施更多的環(huán)境行為。

三、討論與結(jié)論

如前所述，我國(guó)城市居民環(huán)境認(rèn)知水平尚有著較大的提升空間，環(huán)境行為參與水平亦較低，整體呈現(xiàn)出“知行皆不易”的特征。同時(shí)，環(huán)境保護(hù)知識(shí)、全國(guó)環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知、當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染嚴(yán)重性認(rèn)知以及當(dāng)?shù)丨h(huán)境衰退嚴(yán)重性認(rèn)知對(duì)私域環(huán)境行為與公域環(huán)境行為有著正向影響。其中環(huán)境保護(hù)知識(shí)對(duì)二者影響都較強(qiáng)，而相對(duì)全國(guó)層面的環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知而言，當(dāng)?shù)貙用娴沫h(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知對(duì)環(huán)境行為的影響更大，另外當(dāng)?shù)丨h(huán)境衰退嚴(yán)重性認(rèn)知較環(huán)境污染嚴(yán)重性認(rèn)知對(duì)環(huán)境行為的影響更大。故環(huán)境保護(hù)知識(shí)假設(shè)、環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性假設(shè)得以驗(yàn)證。此外，日常環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知對(duì)私域環(huán)境行為有著顯著的正向影響，但科技風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知對(duì)私域環(huán)境行為并無(wú)顯著影響，故環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知假設(shè)得到部分驗(yàn)證。

首先，與馬西科洛斯基[12]、國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局等[14?16]開展的研究發(fā)現(xiàn)類似，環(huán)境保護(hù)知識(shí)對(duì)環(huán)境行為有著較強(qiáng)的影響，這反映出我國(guó)城市居民遵循“環(huán)境保護(hù)知識(shí)——環(huán)境行為”的內(nèi)在模式。這與我們強(qiáng)調(diào)知識(shí)指導(dǎo)日常生活實(shí)踐以及推崇“知行合一”的文化有關(guān)，即在實(shí)施某一行為之前，需要對(duì)其相關(guān)知識(shí)有著一定的了解與把握。同時(shí)，本研究測(cè)量的環(huán)境保護(hù)知識(shí)與空氣污染、水污染等具體環(huán)境問(wèn)題有關(guān)，抽象程度較低且與日常生活聯(lián)系較為緊密。進(jìn)而言之，開展形式多樣的環(huán)境教育，提升公眾的環(huán)境知識(shí)水平，對(duì)促進(jìn)其關(guān)心環(huán)境和實(shí)施環(huán)境行為有著重要的意義。需要指出的是，本研究未能對(duì)與垃圾分類、節(jié)能回收、環(huán)保關(guān)注與討論、環(huán)境保護(hù)活動(dòng)等相關(guān)知識(shí)以及被訪者對(duì)自身環(huán)境知識(shí)的評(píng)價(jià)與感知予以研究，或許環(huán)境行為相關(guān)知識(shí)以及主觀環(huán)境知識(shí)對(duì)環(huán)境行為有著更強(qiáng)的影響[7,13,25]，這值得在后續(xù)研究中予以進(jìn)一步探討。

其次，與格羅博(Grob)等[6]、任莉穎等人[14?15]的研究結(jié)果不一致，并非所有的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知對(duì)環(huán)境行為產(chǎn)生同等的影響。實(shí)際上環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)本身存在著較為細(xì)致的區(qū)分，而不同類型的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知對(duì)私域環(huán)境行為的實(shí)施有著不同的影響?？赡艿脑蛟谟冢啾绒D(zhuǎn)基因作物以及核電站風(fēng)險(xiǎn)而言，汽車尾氣、工業(yè)廢氣、農(nóng)藥化肥、水污染、氣候變化等環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)與日常生活世界聯(lián)系更為緊密，更易憑借自身感覺(jué)、體驗(yàn)等察覺(jué)與判斷其對(duì)自身健康與生活質(zhì)量的可能影響，并且容易將其致因與日常生活實(shí)踐關(guān)聯(lián)起來(lái)，從而促使個(gè)體更為關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的緩解以及環(huán)境質(zhì)量的改善，進(jìn)而采取負(fù)責(zé)任的環(huán)境行為。而轉(zhuǎn)基因作物以及核電站風(fēng)險(xiǎn)與公眾的日常生活世界相距較遠(yuǎn)，其影響更為潛隱與不易察覺(jué)，往往需依賴專家系統(tǒng)知識(shí)才能判斷與理解，從而致使公眾一定程度上漠視這類風(fēng)險(xiǎn)的存在及其影響，并將這類風(fēng)險(xiǎn)的防范與干預(yù)推給專家和專業(yè)技術(shù)人員而置身事外。可能正是這種面對(duì)科技環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的陌生感、應(yīng)對(duì)科技環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的無(wú)力感以及對(duì)專家系統(tǒng)的依賴感阻礙了其對(duì)環(huán)境行為的影響。

再次，認(rèn)為環(huán)境問(wèn)題越嚴(yán)重的城市居民，實(shí)施更多的環(huán)境行為，但全國(guó)環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知對(duì)環(huán)境行為的影響小于當(dāng)?shù)丨h(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知的相應(yīng)影響。這可能與相關(guān)問(wèn)題認(rèn)知在城市居民日常生活世界中所處的區(qū)域有關(guān)。實(shí)際上，生活世界是一具有多重現(xiàn)實(shí)的世界，由不同的層所構(gòu)成。主體可以直接觸及、影響或改變的區(qū)域——操作區(qū)域或操縱區(qū)域占據(jù)了全部現(xiàn)實(shí)的核心，帶給人以最切實(shí)的現(xiàn)實(shí)感；從這一核心往外推，就是主體可以潛在觸及的區(qū)域和不可能直接觸及、但可以施加間接影響的區(qū)域等。[26]可見，離操作區(qū)域越近，則帶給人更強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)感。由于當(dāng)?shù)丨h(huán)境問(wèn)題處于城市居民日常生活的操作區(qū)域或潛在觸及區(qū)域，全國(guó)環(huán)境問(wèn)題則歸屬于不可能直接觸及的區(qū)域，故當(dāng)?shù)丨h(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知帶給城市居民更強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)感和緊迫感，進(jìn)而促使其更為積極地關(guān)心環(huán)境和參與環(huán)境行為。由于2003CGSS、2010CGSS調(diào)查沒(méi)有對(duì)城市居民居住社區(qū)以及全球?qū)用娴沫h(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性認(rèn)知進(jìn)行測(cè)量，很遺憾，未能就層圈型環(huán)境認(rèn)知④對(duì)環(huán)境行為的影響進(jìn)行全面探討。

與戴維森等人[23]的預(yù)設(shè)不同，與健康和安全相關(guān)的當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染嚴(yán)重性認(rèn)知對(duì)環(huán)境行為的影響反而不及與健康和安全并不直接相關(guān)的當(dāng)?shù)丨h(huán)境衰退嚴(yán)重性認(rèn)知之相應(yīng)影響?？赡艿脑蛟谟?，當(dāng)日常環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)逐漸演變成空氣、水、噪聲、生活垃圾等現(xiàn)實(shí)性環(huán)境污染問(wèn)題，日益成為城市居民日常生活世界的一部分，久而久之，其對(duì)環(huán)境污染的敏銳性下降以及反思性減弱，甚至產(chǎn)生慣常的適應(yīng)。雖然當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染可能帶給城市居民健康與安全方面的影響，但這類影響較為細(xì)微、較為分散、更為潛隱，且不良后果往往遲滯而不易顯現(xiàn)，由此，城市居民無(wú)形之中低估或忽視環(huán)境污染所可能帶來(lái)的健康與安全影響。故城市居民對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染問(wèn)題的慣常適應(yīng)以及對(duì)隨之而來(lái)的敏銳性降低與反思性缺失，相對(duì)削弱了其關(guān)心環(huán)境和實(shí)施環(huán)境行為的動(dòng)力。而綠地不足、森林植被破壞、耕地質(zhì)量退化、淡水資源短缺、荒漠化、野生動(dòng)植物減少等環(huán)境衰退問(wèn)題離城市居民日常生活相對(duì)較遠(yuǎn)，雖與健康和安全并不直接關(guān)聯(lián)，但易給城市居民帶來(lái)新奇與驚愕之感，且易為大眾傳媒所關(guān)注，進(jìn)而強(qiáng)化其負(fù)面影響與破壞效果，最終促使城市居民反思自身的環(huán)境觀念與相應(yīng)行為，并落實(shí)到日常生活實(shí)踐。

總體而言，環(huán)境認(rèn)知對(duì)環(huán)境行為有著一定影響，但影響大小因環(huán)境認(rèn)知類型而異。這就需要政府部門、公司企業(yè)、社會(huì)組織等不同主體積極開展形式多樣、寓教于行的環(huán)境宣傳、環(huán)境教育與環(huán)境保護(hù)體驗(yàn)等活動(dòng)，以進(jìn)一步提升公眾的環(huán)境認(rèn)知水平，進(jìn)而促發(fā)更多的環(huán)境行為。需要指出的是，本研究?jī)H考察了環(huán)境認(rèn)知對(duì)環(huán)境行為的直接效應(yīng)，其借助環(huán)境關(guān)心、環(huán)境價(jià)值觀、環(huán)境情感、環(huán)境行為意向等中介因素對(duì)不同類型的環(huán)境行為有著怎樣影響，以及對(duì)城鄉(xiāng)居民環(huán)境行為的認(rèn)知影響作對(duì)比與歷時(shí)分析，這值得日后進(jìn)一步探究。

注釋：

① 具體抽樣設(shè)計(jì)及其他相關(guān)資料請(qǐng)參見：http://www.chinagss. org/。筆者感謝中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系與洪大用教授提供的數(shù)據(jù)支持與幫助，當(dāng)然，文責(zé)自負(fù)。

② 因環(huán)境行為項(xiàng)目?jī)H包含三個(gè)不同數(shù)據(jù)取值，所以它們不適合做驗(yàn)證性因子分析[24]。

③ 相應(yīng)方程式為：Y環(huán)境污染認(rèn)知=0.61x空氣污染+0.64x水污染+0.57x噪聲污染+0.69x工業(yè)垃圾污染+0.62x生活垃圾污染+0.54x食品污染；Y環(huán)境衰退認(rèn)知=0.47x綠地不足+0.75x植被破壞+0.67x耕地退化+0.59x淡水短缺+0.57x荒漠化+0.65x動(dòng)植物減少。限于篇幅，驗(yàn)證性因子分析路徑圖及具體結(jié)果未予呈現(xiàn)。

④ 居住社區(qū)、所在地區(qū)、全國(guó)、全球等環(huán)境問(wèn)題構(gòu)成等級(jí)有序的層。

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Analysis of the influence of urban residents’ environmental cognition on environmental behavior

PENG Yuanchun
(School of Public Administration, Central South University, Changsha 410083, China)

Based on China General Social Survey of the environmental section data in 2003 and 2010, the article analyzes the influence of urban residents’ environmental cognition on environmental behavior. The study finds that the more urban residents know about environmental protection, the more environmental behaviors they will have. Hypotheses of environmental protection knowledge, and of the severity of environmental problem are verified, and hypothesis of environmental risk recognition is partly verified. Specifically speaking, urban residents with richer environmental protection knowledge exert more environmental behaviours; daily environmental risk cognition has a significant positive influence on the private-sphere environmental behavior, but technological environmental risk cognition has no significant effect. The urban residents who consider environmental problem to be more serious would implement more environmental behavior, but the effect of the recognition of the national environment severity on environmental behavior is less than the corresponding impact of cognition of local environment severity. And the more degraded the local environmental cognition is, the greater the impact on the environment behavior. Therefore, the article proposes that the multi-social subjects should actively carry out various forms of environmental education, environmental publicity activities and environmental protection experience so as to enhance the level of environmental cognition and cultivate more environmental behavior.

environmental behavior; environmental protection knowledge; environmental risk cognition; cognition of environment severity

C919

A

1672-3104(2015)03?0168?07

[編輯: 胡興華]

2015?01?29；

2015?04?23

國(guó)家社科基金項(xiàng)目“我國(guó)公眾環(huán)境行為及其影響因素研究”(12CSH033)；教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“國(guó)際比較視野下的中國(guó)城鄉(xiāng)居民環(huán)境意識(shí)研究”(13JJD840006)；中國(guó)博士后第55批面上資助項(xiàng)目(2014M552144)

彭遠(yuǎn)春(1981?)，男，湖南邵陽(yáng)人，中南大學(xué)公共管理學(xué)院講師，中南大學(xué)哲學(xué)博士后，主要研究方向：環(huán)境社會(huì)學(xué)