唐 芳

(海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院，?？?70000)

引言

隨著功能語法的推廣，開始有學(xué)者探索功能語法中的主位結(jié)構(gòu)在翻譯中的應(yīng)用。如王斌(2000)從主位推進(jìn)模式出發(fā)，分析了主位推進(jìn)模式在英漢對譯中的解構(gòu)功能和結(jié)構(gòu)功能。成麗芳(2006)主張利用主位結(jié)構(gòu)結(jié)合超群意識來確定翻譯中的主語。李志英(2009)通過語料對比分析了英漢語篇中的主位結(jié)構(gòu)，研究英漢語篇中主位的選擇上的差異，并將之應(yīng)用于翻譯中。本研究將通過一些具體的例子對比含英語關(guān)系從句的小句的主位結(jié)構(gòu)及邏輯－語義關(guān)系與譯文中的主位結(jié)構(gòu)及邏輯－語義關(guān)系，進(jìn)而探討含關(guān)系從句的小句的翻譯技巧。

1.主位結(jié)構(gòu)

Halliday認(rèn)為“主位(theme)是信息的起始點(diǎn)”(Halliday 2005:38)。每個(gè)信息都包含一個(gè)主位和一個(gè)述位。一個(gè)句子除了主位之外，剩下的都是述位。主位分單項(xiàng)主位、復(fù)項(xiàng)主位和句項(xiàng)主位三種。在小句復(fù)合體中，置于前面的小句是小句復(fù)合體的主位，這就是Halliday(2005)所說的句項(xiàng)主位，置于后面的小句是句項(xiàng)述位，每個(gè)小句又包含各自的主位和述位。

2.邏輯－語義關(guān)系(logic-semantic relation)

“語言中所有邏輯結(jié)構(gòu)要么是并列關(guān)系，要么是從屬關(guān)系”(Halliday 2005:218)。每個(gè)小句復(fù)合體的小句之間的關(guān)系都可以用這兩種關(guān)系中的一種或兩種進(jìn)行分析。如果兩個(gè)或更多的小句之間存在著互不依從、平等的關(guān)系，那種關(guān)系就是并列關(guān)系。在功能語法中用1、2、3等來表示并列關(guān)系中各小句的出現(xiàn)的順序。

如果兩個(gè)(或更多)構(gòu)成小句復(fù)合體的小句并不是處在同一層次上，一個(gè)依賴著另一個(gè)，那它們之間的關(guān)系便是從屬關(guān)系。在功能語法中用α表示首要句(傳統(tǒng)語法的主句)，β表示次要句(傳統(tǒng)語法的從句)。次要句可置于首要句之前或之后，如:

功能語法認(rèn)為含有嵌入句(embedded clause)的句子，如限制性關(guān)系從句不是小句復(fù)合體，而是小句;嵌入句只作為小句中的某一成分的一個(gè)修飾成分，而含有非限制性關(guān)系從句的句子是小句復(fù)合體(黃國文2004)。從邏輯－語義關(guān)系角度看，小句復(fù)合體可歸類為擴(kuò)展和投射，擴(kuò)展由三類組成:解釋(elaboration，用“=”表示)，延伸(extending，用“+”表示)，增強(qiáng)(enhancement，用“x”表示)。

3.關(guān)系從句的翻譯

關(guān)于翻譯的標(biāo)準(zhǔn)有很多說法，宋天錫認(rèn)為“譯文應(yīng)該最大限度地實(shí)現(xiàn)‘神似’和‘形似’的珠聯(lián)璧合”(宋天錫2004:9)。我們認(rèn)為弄清含關(guān)系從句的小句復(fù)合體的主位結(jié)構(gòu)及邏輯－語義關(guān)系，能夠盡可能實(shí)現(xiàn)譯文的‘神似’和‘形似’的珠聯(lián)璧合。英語關(guān)系從句不外乎限制性和非限制性兩種類型。下面我們分別分析限制性關(guān)系分句的主位結(jié)構(gòu)，和非限制性關(guān)系分句的小句復(fù)合體的主位結(jié)構(gòu)和邏輯－語義關(guān)系，進(jìn)而歸納出其翻譯的技巧。

3.1 限制性關(guān)系從句

根據(jù)以上分析，含限制性關(guān)系從句的句子是個(gè)小句。所以這樣的句子只有一個(gè)主位和一個(gè)述位。限制性關(guān)系從句一般由who，which，whose，why，when和where等引導(dǎo)。下面我們分別從對含有這幾個(gè)詞引導(dǎo)的限制性關(guān)系從句的句子的主位結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析入手探討其翻譯方法。

(1)

The man who fixed the radio left this note.主位 述位

譯文:

那個(gè)修理收音機(jī)的人 留下了這張紙條。主位 述位

上例中，限制性關(guān)系從句who fixed the radio是名詞詞組the man的嵌入句，因此它與名詞詞組共同充當(dāng)主位。當(dāng)限制性關(guān)系從句修飾的名詞前帶有冠詞時(shí)，關(guān)系從句通常只修飾名詞中心詞，因此，翻譯時(shí)置于冠詞與中心詞之間。譯文中主位與述位與原句相對應(yīng)。

(2)

I d o l i k e a n a n i m a l w i t h w h i c h o n e c a n b e o n p e r s o n a l t e r m s.主位 述位

譯文:

我的確喜歡一種能與之建立人際關(guān)系的動物。主位 述位

上例中，限制性關(guān)系從句with which one can be on personal terms是an animal的嵌入成分，因此整個(gè)句子是個(gè)小句，也只有一個(gè)主位和述位。譯成漢語時(shí)，關(guān)系從句置于冠詞an和名詞animal之間。譯文中主位與述位與原句相對應(yīng)。

(3)

All the boys whose fathers are farmers study ve ry hard.主位 述位

譯文:

所有那些父親是農(nóng)民的男孩 學(xué)習(xí)很用功。主位 述位

當(dāng)名詞詞組帶有all，every，any，some，other，another，no等不定限定詞時(shí)，譯成漢語時(shí)，關(guān)系從句置于不定限定詞和名詞之間。上例中，whose fathers are farmers是the boys的嵌入成分，因此和the boys同屬主位，翻譯時(shí)置于all the和boys之間。

(4)

That is the reason why I came here.主位 述位

譯文:

那就是我早來的原因。主位 述位

上例中，that為主位，名詞的嵌入限制性從句why I came here屬于述位的一部分。譯文中主位和述位與原文對應(yīng)。

(5)

Sunday is the day when very few people go to work.主位 述位

譯文:

星期天 是沒什么人上班的日子。主位 述位

上例中，Sunday為主位，when very few people go to work作為the day的嵌入成分和the day同屬述位。原文中的主位分別譯為漢語中的主位和述位。

(6)

This is the factory where I used to work.主位 述位

譯文:

這是我過去工作的那家工廠。主位 述位

This為主位，限制性從句where I used to work和所修飾的名詞the factory同屬于述位。翻譯后，主位結(jié)構(gòu)不變。

從以上例子可以看出，在含限制性關(guān)系從句的句子中，關(guān)系從句只是主位或述位中名詞(名詞詞組)或代詞的修飾成分，這樣的句子翻譯過來時(shí)，基本上都能做到主位和述位的一致。這就保證了譯文的“形似”和“神似”。

3.2 非限制性關(guān)系從句

英語非限制性關(guān)系從句最常見的有兩種，一種是以which引導(dǎo)的，另外一種是以as引導(dǎo)的，下面我們分別分析含這兩類非限制性關(guān)系從句的小句復(fù)合體的主位結(jié)構(gòu)及小句間的邏輯－語義關(guān)系并在此基礎(chǔ)上探討其翻譯方法。根據(jù)上面第2小節(jié)的分析，含非限制性關(guān)系從句的句子是一個(gè)小句復(fù)合體。非限制性關(guān)系從句是次要句(β)，主句稱為首要句(α)，分別充當(dāng)小句復(fù)合體的主位或述位。

Which引導(dǎo)的非限制性關(guān)系從句一般置于首要句的后面，對首要句進(jìn)行解釋，或者在修飾的名詞或名詞詞組的后面，對該名詞或名詞詞組進(jìn)行解釋。下面分別分析。

(7)

A l l t h e b o o k s， w h i c h h a d p i c t u r e s i n t h e m，w e r e s e n t t o t h e l i t t l e g i r l.主(α) 述位(=β) 位(α)主位 主位 述位 述位

譯文:

所有那些書 都送給了那位小姑娘， 書里 都有插圖主位 (α) 述位(=β)主位 述位 主位 述位

在上面的小句復(fù)合體中，非限制性關(guān)系從句(次要句β)which had pictures in them置于首要句(α)之間，對首要句中的名詞詞組進(jìn)行解釋，充當(dāng)小句復(fù)合體的述位，它本身和首要句又有各自的主位與述位。原文中的小句復(fù)合體的主位和述位翻譯后也分別充當(dāng)主位和述位。原文中兩個(gè)小句的主位結(jié)構(gòu)翻譯后不變。翻譯后邏輯－語義關(guān)系也不變。但是由于漢語句式與英語句式不同，所以譯文中非限制性關(guān)系從句由原來在中間的位置移到最后。

(8)

He likes reading，which I am glad to hear.主位 (α) 述位(=β)主位 述位 主位 述位

譯文:

他 喜歡讀書， 這 我很高興聽到。主位 (α) 述位(=β)主位 述位 主位 述位

次要句(β)which I am glad to hear是非限制性關(guān)系從句，置于首要句(α)之后，解釋首要句，充當(dāng)小句復(fù)合體的述位，首要句是主位。譯文中的主位和述位與原文的主位和述位相對應(yīng)。翻譯后，各小句中的主位結(jié)構(gòu)不變，小句與小句之間仍然是從屬關(guān)系，其語義關(guān)系也不變。

as引導(dǎo)的非限制性關(guān)系從句是次要句(β)，可以置于首要句(α)之后，中間或之前。as不代表某個(gè)具體的名詞或代詞，而是代表整個(gè)首要句或其中的一部分，是對首要句或其部分進(jìn)行解釋。

(9)

This elephant is like a snake，as anybody can see.主位 (α) 述位(=β)主位 述位 主位 述位

譯文:

這大象 像一條蛇， 這一點(diǎn) 任何人都看得見。主位 (α) 述位(=β)主位 述位 主位 述位

as anybody can see置于首要句之后，解釋首要句，在小句復(fù)合體中充當(dāng)述位，翻譯后主位結(jié)構(gòu)不變。首要句和次要句中的主位和述位也分別翻譯為漢語的主位和述位。翻譯后小句之間的邏輯－語義關(guān)系不變。

(10)

Taiwan is， as you know，an unseparable part of China.主(α) 述位(=β) 位 (α)主位 述 主位 述位 位

譯文:

正如 你們知道的那樣， 臺灣 是中國不可分割的一部分。主位(=β) 述位(α)主位 述位 主位 述位

as you know這一次要句是對首要句的解釋，充當(dāng)小句復(fù)合體的述位，置于首要句(主位)之間，翻譯時(shí)，譯文中兩個(gè)小句之間的邏輯－語義關(guān)系不變。但原文的述位翻譯成主位，原文的主位翻譯為述位。各小句各自的主位結(jié)構(gòu)翻譯后不變。

(11)

As has been said above，a magnet produces a magnetic field.主位 (=β) 述位(α)主位 述位 主位 述位

譯文:

如上 所述， 磁鐵 在其周圍的空間會產(chǎn)生磁場。主位 (=β) 述位(α)主位 述位 主位 述位

次要句(非限制性關(guān)系從句)as has been said above(β)置于首要句(α)之前，也是對首要句的解釋。次要句充當(dāng)小句復(fù)合體的主位，譯為主位，首要句譯為述位。次要句的主位在譯成漢語時(shí)和屬于述位的環(huán)境成分一起譯成主位，其余譯成述位;首要句的主位和述位分別譯為主位和述位，譯文的邏輯－語義關(guān)系不變。

(12)

As has been said above，Grammar is not a set of dead rules.主位 (=β) 述位(α)主位 述位 主位 述位

譯文:

正如前面所說， 語法 不是一套死條文。主位 (=β) 述位(α)主位 述位 主位 述位

在含有as引導(dǎo)的非限制性關(guān)系從句的復(fù)合小句中，如果首要句是否定句，as引導(dǎo)的非限制性關(guān)系從句位于首要句之前時(shí)，as引導(dǎo)的次要句是對整個(gè)首要句的解釋，也就是說把否定意義也包括在內(nèi)，在上例中，次要句是原小句復(fù)合體的主位，首要句為述位。原小句的主位結(jié)構(gòu)譯成漢語后不變，小句間的關(guān)系也不變。

但是當(dāng)as引導(dǎo)的非限制性關(guān)系從句位于首要句之后時(shí)，情況比較特殊，見下例:

(13)

Greenland was not continent，as people thought.主位 (α) 述位(=β)主位 述位 主位 述位

譯文1:

格陵蘭 不是個(gè)大陸， 但是人們都這么認(rèn)為。主位 (α) 述位(=β)主位 述位 主位 述位

譯文2:

格陵蘭 并不象人們所想象的那樣是個(gè)大陸。主位 述位

as引導(dǎo)的非限制性關(guān)系從句位于否定的首要句之后時(shí)，只是對首要句中肯定部分內(nèi)容進(jìn)行解釋，因此翻譯時(shí)，主位和述位可相應(yīng)地譯成漢語的主位和述位，譯文仍是個(gè)小句復(fù)合體，邏輯－語義關(guān)系不變。在這種情況中，小句復(fù)合體也可譯成一個(gè)小句，這時(shí)原文中的主位結(jié)構(gòu)在譯文中發(fā)生了很大變化(見譯文2)。as引導(dǎo)的非限制性關(guān)系從句位于否定意義的首要句中間時(shí)，關(guān)系從句解釋的范圍也不包括否定意義。見下例:

(14)

She did not， as her friend feared，open the case.主(α) 述位(=β) 位 (α)主位 述 主位 述位 位

譯文1:

她 沒有打開盒子， 而她的朋友就是怕她這么做。主位(=β) 述位(α)主位 述位 主位 述位

譯文2:

她并不象她朋友擔(dān)心的那樣打開盒子。主位 述位

從上例可以看出，as引導(dǎo)的非限制關(guān)系從句置于否定的首要句之間時(shí)，也只是解釋首要句中不包括否定的內(nèi)容。而which引導(dǎo)的非限制性關(guān)系從句即使位于首要句后，也解釋整個(gè)首要句。見下例:

(15)

Tom didn't come to the party，which is a pity.主位 (α) 述位(=β)主位 述位 主位 述位

譯文:

湯姆 沒參加我的晚會， 這真遺憾。主位 (α) 述位(=β)主位 述位 主位 述位

從以上分析可以看出，以which引導(dǎo)的非限制性關(guān)系從句，是小句復(fù)合體中的次要句，一般置于首要句之后，解釋整個(gè)首要句，或者置于首要句中某個(gè)名詞之后，解釋該名詞，這兩種情況下，次要句都充當(dāng)小句復(fù)合體中的句項(xiàng)述位。小句復(fù)合體翻譯后，小句之間的關(guān)系不變，原主位和述位分別譯成主位和述位。以as引導(dǎo)的非限制性關(guān)系從句作為次要句，可以置于首要句之后，中間或之前。置于首要句之前時(shí)，充當(dāng)小句復(fù)合體的主位，在中間時(shí)，充當(dāng)小句復(fù)合體的述位。這兩種情況在翻譯時(shí)，常?？勺g為“如……”或“正如……”等，充當(dāng)譯文的句項(xiàng)主位。置于首要句之后時(shí)，充當(dāng)小句復(fù)合體的句項(xiàng)述位，翻譯后也作為句項(xiàng)述位。當(dāng)首要句為否定句時(shí)，如果as引導(dǎo)的非限制性關(guān)系從句置于首要句之間或之后時(shí)，它只解釋首要句中不包括否定的內(nèi)容，翻譯時(shí)可將as引導(dǎo)的關(guān)系從句翻譯為述位，也可將小句復(fù)合體翻譯為小句。

4.結(jié)語

本研究選取了含最常見的一些引導(dǎo)詞所引導(dǎo)的關(guān)系從句的小句和小句復(fù)合體作為范例，分析它們的主位結(jié)構(gòu)，小句復(fù)合體的小句間的邏輯－語義關(guān)系并對照翻譯過來后的主位結(jié)構(gòu)以及小句間邏輯－語義關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)從分析主位結(jié)構(gòu)及小句間邏輯－語義關(guān)系入手進(jìn)行翻譯，含英語關(guān)系從句的小句和小句復(fù)合體翻譯后一般都能保持原主位結(jié)構(gòu)和小句間的邏輯－語義關(guān)系。因此，我們認(rèn)為通過分析主位結(jié)構(gòu)與小句間的邏輯－語義關(guān)系有助于在翻譯中做到“形似”和“神似”。

Halliday(2005).An Introduction to Functional Grammar［M］.北京:外語教學(xué)與研究出版社。

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黃國文(2004).語篇分析的理論與實(shí)踐［M］.上海:上海外語教育出版社。

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