劉雪蓮

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）01-0032-02

對(duì)于新課程理念，我們要記住這十三個(gè)字，即"情感、態(tài)度、價(jià)值觀、自主、合作、探究"。前七個(gè)字是讓我們解決為什么學(xué)的問題，而后六個(gè)字是讓我們解決怎么學(xué)的問題。如何將這十三個(gè)字落實(shí)到位呢？我是這樣想的：課堂教學(xué)必須是學(xué)生自覺地、主動(dòng)地、富有創(chuàng)造地探求新知，而不是學(xué)生消極地接受、機(jī)械地模仿。古人云："獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。"、"三人行，必有我?guī)熝伞?，說明一個(gè)人的力量是單薄的，教師可以在新授內(nèi)容中有所選擇地采用小組合作學(xué)習(xí)的形式，讓學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)找到解決問題的辦法。特別是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，有時(shí)可以放手讓他們自己去發(fā)現(xiàn)、去解決。但是低年級(jí)學(xué)生合作的意識(shí)和方法還不成熟，如何讓低年級(jí)學(xué)生的小組合作富有成效呢？我認(rèn)為興趣是一把金鑰匙！

《新課標(biāo)》指出："學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的、富有個(gè)性的過程。"課堂上，教師已不是主體，學(xué)生才是主人。從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，課堂上所有的教學(xué)環(huán)節(jié)都要圍繞學(xué)生展開，為學(xué)生的個(gè)性表現(xiàn)提供一個(gè)展示的舞臺(tái)。因此，教師要設(shè)計(jì)好活動(dòng)的每一步，讓活動(dòng)過程充滿生趣。

1.深入鉆研教材，精選合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容

1.1 課前充分準(zhǔn)備。教師備課時(shí)，要深入研究教材，明確所要體現(xiàn)的新理念。小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容要有一定難度，有一定探究和討論價(jià)值，問題要能引起學(xué)生的興趣。要設(shè)計(jì)好一堂課的每個(gè)環(huán)節(jié)大約用多少時(shí)間，什么內(nèi)容需要小組合作學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)間是多少等等。

1.2 精選合作內(nèi)容。小組合作學(xué)習(xí)不能單純地為了合作而做作，走過場、走形式，切記不能讓小組合作學(xué)習(xí)變成擺設(shè)！一定要精選合作內(nèi)容，設(shè)計(jì)好合作的主題！

2.營造良好的氛圍，讓學(xué)生在小組合作中獲得快樂

2.1 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。教授新知識(shí)的同時(shí)要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合的情境，使學(xué)生能以極大的興趣和熱情投入到所要學(xué)習(xí)的知識(shí)當(dāng)中。低年級(jí)的孩子天真、愛幻想，這是他們的天性。由一個(gè)美麗的故事或貼近兒童生活的事件引入新知識(shí)，要解決的問題就包含在這個(gè)故事或事件之中，實(shí)際上就是為學(xué)生設(shè)置了解決身邊數(shù)學(xué)問題的情境，密切了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。如在教學(xué)二年級(jí)《觀察物體》時(shí)，我是這樣導(dǎo)課的：課前用手機(jī)給班里某一同學(xué)從前面、后面、左面、右面分別照了一張相片，并做成幻燈片，上課時(shí)我讓大家觀察四張照片有什么不同？這極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性！他們紛紛舉手，發(fā)表自己的見解，從而使這節(jié)課在輕松愉悅的氛圍中開始。當(dāng)然這節(jié)課上得非常成功！孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了快樂！

2.2 明確目標(biāo)，巧妙設(shè)計(jì)問題。在小組合作學(xué)習(xí)之前，教師要向?qū)W生說明：小組合作學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)是什么，怎樣完成任務(wù)，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，合作學(xué)習(xí)的時(shí)間是多少。這就需要出示學(xué)習(xí)目標(biāo)和自學(xué)提示。與此同時(shí)，教師還要通過創(chuàng)設(shè)情境或提出有趣的富有挑戰(zhàn)性的問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；啟發(fā)學(xué)生善于運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決問題，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移。如我在教學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)間時(shí)，以明明的一天為切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)了很多場景：起床、吃早飯、做作業(yè)、踢足球、看木偶劇、睡覺等等，并標(biāo)注了明明什么時(shí)間在做什么。因?yàn)榍榫车脑O(shè)計(jì)貼近兒童的日常生活，所以孩子們很感興趣?？吹剿麄兟燥@興奮的眼神，我知道他們很樂于參與，于是我順勢(shì)提出了幾個(gè)問題，這幾個(gè)問題學(xué)生在小組內(nèi)交流后，很輕松地找到了答案，接著我又拋出這樣一個(gè)問題：9點(diǎn)鐘時(shí)，明明在做什么？這真是一石激起千層浪！孩子們先是一愣，接著便不由自主地展開了激烈地討論！因?yàn)檫@里面有兩個(gè)9時(shí)，一個(gè)是白天，一個(gè)是晚上。這大大引起了學(xué)生的好奇心！從而使小組合作學(xué)習(xí)水到渠成地得以深化，孩子們?cè)诮涣饔懻撝胁浑y了解到：一日之內(nèi)時(shí)針要走兩圈，所以才會(huì)有兩個(gè)9時(shí)。這樣的設(shè)計(jì)很自然，很巧妙，不浮夸，不做作，比直接告訴學(xué)生答案要印象深刻！這不能不說興趣起到了關(guān)鍵的作用。

3.賞識(shí)激勵(lì)，讓學(xué)生在小組合作中充滿自信

3.1 不吝嗇賞識(shí)和激勵(lì)。以賞識(shí)的目光去發(fā)現(xiàn)，以真誠的感情去表揚(yáng)，以飽滿的熱情去激勵(lì)。課堂上，教師可以多角度、全方位地去感受學(xué)生，把握好每一次對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)、表揚(yáng)、教育的機(jī)會(huì)，對(duì)每個(gè)學(xué)生恰如其分地運(yùn)用好賞識(shí)激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語言，通過激勵(lì)改善師生之間的關(guān)系，也是讓學(xué)生交流亮點(diǎn)，相互間發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的最佳時(shí)刻。

3.2 善于運(yùn)用各種賞識(shí)、激勵(lì)的方法。（1）教師的鼓勵(lì)表揚(yáng)會(huì)讓學(xué)生信心倍增。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)！尤其是能力稍弱一些的學(xué)生，更要加以關(guān)注！讓這樣的學(xué)生增強(qiáng)自信，認(rèn)為自己能行、能懂、會(huì)做，愛上小組合作的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)得開心。（2）設(shè)置多種獎(jiǎng)項(xiàng)。低年級(jí)學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不友好、不傾聽、不分享的現(xiàn)象，所以教師對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)要及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和提高能力的欲望。為了讓每個(gè)學(xué)生在課堂教學(xué)中體會(huì)獲取成功的快樂，我們班設(shè)立了最佳匯報(bào)員、最佳記錄員、最佳交流獎(jiǎng)、最佳聽眾獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)等等，這極大地激發(fā)了學(xué)生的競爭意識(shí)、合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

誠然，現(xiàn)在的課堂已不是教師的舞臺(tái)，而是師生共同學(xué)習(xí)、探討的平臺(tái)。通過低年級(jí)小組合作學(xué)習(xí)的探索和實(shí)踐，我深深體會(huì)到：小組合作學(xué)習(xí)這種教學(xué)方式，能面向全體學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，提高人際交往和實(shí)踐探索的能力，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。而提高學(xué)生的興趣，則是保證小組合作學(xué)習(xí)的金鑰匙！我堅(jiān)信：隨著新課程改革的不斷發(fā)展，隨著我們意識(shí)的不斷提高，我們一定會(huì)不斷充實(shí)自己！一定會(huì)與新課程一起成長！一定會(huì)迎來數(shù)學(xué)教育的新時(shí)代！