楊樹秀

圖層蒙版是photoshop圖層功能的精華，使用圖層蒙版，可以創(chuàng)建出多種夢幻般的圖像。主要介紹了photoshop中圖層蒙版的使用方法以及應用圖層蒙版合成圖像的技巧，主要是培養(yǎng)學生使用圖層蒙版，并能將多張圖片合成新的圖像的實踐操作能力。

photoshop案例教學法圖層應用圖層蒙版一、在觀看圖片中導入新課

在講新課之前，首先給學生展示幾幅趣味的合成圖像供學生欣賞，同時打開其中使用過的單張圖像，并觀看幾張用photoshop拼成的效果圖片，然后我問學生：兩幅看似簡單的圖像經(jīng)過巧妙的加工后，就成了具有一定趣味含義的作品，這是如何實現(xiàn)的呢？帶著這個問題進入我們今天的學習。接著，我讓學生用已學過的知識制作圖“海上涼亭”，通過制作“海上涼亭”這個簡單的實例制作，學生既復習了上一節(jié)課的知識點又為新課作了鋪墊。緊接著，我又問學生：“利用前幾節(jié)課學過的工具來制作“海上涼亭”，能否在不破壞原圖的基礎上，隨意顯示或隱藏圖像，從而引出主題帶著問題上課。

二、采用演示、案例分析法講授新課

1.圖層蒙版的概念

在講授概念之前，我先是給學生制作一個有關蒙版的實例，通過實例的制作，讓學生們了解圖層蒙版的概念及功能。

當學生對圖層蒙版有了深刻的了解以后，我又展示出幾副photoshop的作品，如“沙漠到綠洲、田野與湖光等”，使學生們深刻體會到應用圖層蒙版的神奇。通過圖片展示和實例演示，學生門不僅提高了學習興趣，更增加了學好photoshop的信心和決心。

2.圖層蒙版的使用方法

使用圖層蒙版，可以對控制圖層中不同區(qū)域以不同方式進行隱藏或顯示。通過更改圖層蒙版，可以將大量特殊效果應用到圖層，而不會影響該圖層上的像素，還可以應用蒙版并使所做的變化保存下來，或去掉蒙版放棄所做的修改。

3.黑、白、灰在圖層中的作用

下圖是我給學生們講解“黑、白、灰在圖層蒙版中的作用”時舉的例子。在這個實例中，用黑色到白色的“徑向漸變”來體現(xiàn)圖層蒙版的作用，并讓學生從中理解和掌握圖層蒙版中黑、白、灰色的作用。同時布置作業(yè)。

作業(yè)下發(fā)之后，同學們帶著疑惑和好奇，沉侵在實例的制作中，我來回巡視，觀察學生的成果，學生們通過現(xiàn)有素材制作出了一幅幅精美的圖片。我問：“哪一位同學能回答圖層蒙版中黑、白、灰色的作用呀？”“圖層蒙版中的黑色表示遮罩，白色表示全透明，而灰色系列的則表示半透明。”學生的回答簡明、準確，這也證明了我在圖層蒙版重點知識部分的講解很成功。學生們在實例制作中掌握了圖層蒙版的概念和操作技巧，還提高了主動學習和自學制作的展示。

4.課堂實訓

課堂實訓，可以達到舉一反三、溫故而知新的目的。在課堂實訓環(huán)節(jié)中，我先是利用演示法為學生講解實例的重點知識部分：在用案例分析，然后布置作業(yè)，力求讓每個學生都能完成實例，在學生制作完成之后，讓學生對自己的作品進行評價，并對其他學生的作品進行評價，我選出好的作品在投影儀上展示。

5.課堂小結

課堂小結是一節(jié)課不可缺少的部分，雖然小結在一節(jié)課中只占幾分鐘，有時甚至只是幾句話，但它能起到畫龍點睛的作用。我在教學中旨在讓學生學會操作技巧，提升主動學習和自主創(chuàng)作的能力。主要通過精簡多練，引導學生思考討論，明確學習意圖，真正成為課堂的主體，從“學會”向“會學”，再向“好學”發(fā)展。

參考文獻：

[1]應勤.PhotoshopCS2入門與提高[M].北京：清華大學出版社，2008.389-392.

[2]高蕾，郭靜博.Photoshop中蒙版的作用及與漸變工具合作使用的優(yōu)勢[J].電腦技術，2011，（15）.