*通信作者：郝一沁(1964—)，女，山西沁源人，副研究館員，主要從事科技管理工作。

網(wǎng)絡(luò)出版地址：http://www.cnki.net/kcms/detail/53.1044.S.20150602.2022.008.html

SCI-E收錄云南農(nóng)業(yè)大學科技論文的統(tǒng)計分析

劉敏惠1，郝一沁2*

(1.云南農(nóng)業(yè)大學 圖書館，云南 昆明 650201； 2.云南農(nóng)業(yè)大學 科技處,云南 昆明 650201)

摘要：SCI作為衡量科學研究績效、跟蹤科學發(fā)展趨勢的重要分析評價工具，已經(jīng)成為科學研究效率定量評估的一個重要的指標之一。本文以SCI-E收錄云南農(nóng)業(yè)大學科技論文為研究對象，對歷年收錄的論文數(shù)量、文獻類型及語種、發(fā)文的合作機構(gòu)、論文的學科分布、載文期刊、論文的被引頻次等進行統(tǒng)計分析，旨在為學校的科學研究及學科建設(shè)提供一個量化的客觀評價依據(jù)。

關(guān)鍵詞：SCI-E；云南農(nóng)業(yè)大學；科技論文；科研績效

作者簡介：劉敏惠(1967—)，女，山西沁源人，副研究館員，主要從事信息檢索與利用研究與教學。

DOI:10.3969/j.issn.1004-390X(s).2015.03.011

中圖分類號：G 250.252文獻標志碼： A

The Statistical Analysis for Scientific Papers in Yunnan

Agricultural University Based on the Data from

Science Citation Index Expanded (SCI-E)

LIU Minhui1，HAO Yiqin2

(1.Library, Yunnan Agricultural University，Kunming 650201,China;

2.Division of Science and Technology, Yunnan Agricultural University, Kunming 650201,China)

Abstract：SCI-E has become an analyzing and measuring tool to determine the accomplishments of scientific researches and to track the tends in the development of sciences. It has been one of the most important indices to quantitatively evaluate the efficiencies of scientific researches. In this paper, the statistical analysis for scientific papers published from Yunnan Agricultural University was conducted in the amount of papers cited over years, the types of papers published, the various languages used in the papers, the cooperative institutions, the distribution of academic areas, the names of peer-reviewed journals and the cited frequencies of these paper with the data from SCI-E. The purpose of the analysis was to provide the university an objective, quantitative assessment for scientific research and construction of academic disciplines.

Keywords：SCI-E; Yunnan Agricultural University; scientific paper; efficiency of scientific research

近年來，隨著高校的發(fā)展和創(chuàng)新，辦學水平、科研水平也在不斷地提高，科技論文數(shù)量逐年增多，學術(shù)影響力不斷擴大。許多高校已將科技論文產(chǎn)出的數(shù)量和質(zhì)量作為科研績效定量評估的一個重要指標之一。以科學引文索引數(shù)據(jù)庫(SCI)統(tǒng)計，2013年，我國作者為第一作者的國際論文共20.41萬篇，第一作者發(fā)表的國際論文中，8成產(chǎn)自高校，被引用次數(shù)高于學科均線的論文中，也有8成出自高校。教育部介紹，2013年度，高校用全國9%的人力和7.6%的經(jīng)費，實現(xiàn)了發(fā)表SCI論文數(shù)超過全國80%的成績，成為了科技論文發(fā)表的“主力軍”[1]。

SCI(《科學引文索引》，英文全稱為Science Citation Index)是美國科學情報研究所(Institute for Scientific Information，簡稱ISI)出版的期刊文獻檢索工具。ISI通過嚴格的選刊標準和評估程序挑選刊源，保證SCI收錄的文獻能全面覆蓋世界上最重要和最有影響力的研究成果，根據(jù)SCI收錄及被引證情況，可以從一個側(cè)面反映學術(shù)水平的發(fā)展情況。特別是每年一次的SCI論文排名成了判斷一個學校科研水平的重要的標準之一。Science Citation Index Expanded(簡稱SCI-E)是SCI的網(wǎng)絡(luò)版，SCI-E 收錄全球8 500多種期刊[2]，被SCI-E 數(shù)據(jù)庫收錄論文被普遍認為可以作為重要的科研產(chǎn)出評價指標。

本文采用文獻計量學方法，對被SCI-E收錄的云南農(nóng)業(yè)大學科技論文的產(chǎn)出、科研成果的現(xiàn)狀、發(fā)展態(tài)勢進行分析，旨在為學校的科學研究，及學科建設(shè)提供一定量化的客觀評價依據(jù)。

一、數(shù)據(jù)來源

數(shù)據(jù)源自美國科學情報研究所提供的SCI-E數(shù)據(jù)庫。檢索策略Address為Yunnan Agr Univ，時間跨度為1986—2014年，數(shù)據(jù)截止到2014年12月24日。該分析利用web of science數(shù)據(jù)庫提供的統(tǒng)計功能，以文獻計量學作為數(shù)據(jù)分析的基本方法，從被收錄文獻的數(shù)量、時間分布、發(fā)表期刊、合作國家、期刊來源、被引用情況等方面對檢出文獻進行統(tǒng)計分析。

二、數(shù)據(jù)分析

(一) 收錄論文數(shù)量與增長趨勢

SCI 的論文數(shù)量是衡量科研國際化水平、科研實力以及科研生產(chǎn)力的重要指標[3]。至檢索截止日，SCI-E收錄云南農(nóng)業(yè)大學論文共1 080篇，收錄的第一篇始于1986年，自1994年后每年均有論文被收錄。1986—2005年的20年間共收錄論文105篇，占總收錄數(shù)量的9.72%。2007年開始呈上升趨勢，2009年突破年收錄100篇以上，到2012年達到最高年收錄167篇，見圖1。2006年云南農(nóng)業(yè)大學依托云南生物資源優(yōu)勢，完成了國家“863”、國家自然基金、省部級重點、國際合作項目97項，本年又獲重大基礎(chǔ)研究的“973”項目立項[4]。2006年后，學?？蒲泄ぷ靼l(fā)展迅速，科研水平快速上升，作為科研成果之一的科技論文被SCI-E收錄也呈現(xiàn)逐年增加的趨勢。

(二) 文獻類型及語種

云南農(nóng)業(yè)大學被SCI-E收錄的1 080篇論文中包括8種文獻類型，其中Article 991篇、News item 26篇、Meeting abstract 20篇、Review 20 篇、Editorial material 16篇、Ngs paper 11篇、Letter 5篇、Correction 2篇，其中學術(shù)研究論文占收錄文獻的91.93%；在1 080篇論文收錄論文中，英文文獻1 054篇，占97.59%；漢語24篇，占2.22%；韓語和西班牙語各1篇，占0.19%?？梢钥闯鰧W校被收錄的論文以學術(shù)研究論文為主，學術(shù)產(chǎn)出國際化程度較高。

(三) 發(fā)文合作機構(gòu)分析

隨著科學研究領(lǐng)域深度和寬度的不斷擴大，不同國家、地區(qū)、部門之間的協(xié)同創(chuàng)新，科技合作的活躍程度也不斷加強。通過對SCI-E收錄的1 080篇論文的作者署名單位分析，可以了解科研合作范圍和合作伙伴。統(tǒng)計結(jié)果表明，云南農(nóng)業(yè)大學除與國內(nèi)合作發(fā)文外，還與世界上48個國家和地區(qū)合作發(fā)文493篇，占收錄論文總量的45.65%，見表1。其中美國87篇、南非56篇、澳大利亞為43篇，分別占48個國家和地區(qū)合作論文總數(shù)的17.65%、11.36%、8.72%。

云南農(nóng)業(yè)大學與國內(nèi)外超過500個機構(gòu)有科研合作關(guān)系。合作發(fā)文20篇(包括20篇)以上的科研機構(gòu)有15個，合作發(fā)文量共計787篇，占收錄論文總量的72.87%，見表2。15個機構(gòu)中云南省的有3所，合作發(fā)文共132篇，占12.22%。一所國外大學，合作發(fā)文51篇，占4.72%。對云南農(nóng)業(yè)大學的合作范圍與合作機構(gòu)分析，表明學校在科研注重與省內(nèi)外的科研院所、重點高校合作，通過科研的橫向交流合作可以達到整合資源、優(yōu)勢互補、促進發(fā)展的目的。

表1　SCI-E收錄云南農(nóng)業(yè)大學論文的合作國家及地區(qū)

表2　SCI-E收錄云南農(nóng)業(yè)大學論文的合作機構(gòu)

(四)學科分布

云南農(nóng)業(yè)大學被SCI-E收錄的論文涉及67個學科，學科覆蓋面廣，其中論文數(shù)量在20篇(包括20篇)以上，集中在植物學、農(nóng)學、生物化學與分子生物學、化學、昆蟲學等學科，見表3。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，雖然被收錄的論文集中在學校的優(yōu)勢學科上，但是也呈現(xiàn)了多學科均衡發(fā)展的態(tài)勢。

表3　SCI-E收錄云南農(nóng)業(yè)大學論文的學科分布

(五)載文期刊分布

云南農(nóng)業(yè)大學被SCI-E收錄的1 080篇論文分布在426種期刊上，刊載論文數(shù)量超過10篇(包括10篇)的期刊共15種，發(fā)文數(shù)量為292篇，分別占刊載期刊數(shù)和收錄總數(shù)的3.52%、27.03%。對15種期刊的影響因子的統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)影響因子不是太高，最高的期刊是《PLOS ONE》，其2013年影響因子為3.534。對426種期刊以云南農(nóng)業(yè)大學為第一作者發(fā)文統(tǒng)計，影響因子最高期刊是《NATURE》，2013的影響因子達42.351，這是朱有勇院士團隊在2000年406卷 6 797 期發(fā)表的題為《Genetic diversity and disease control in rice》的研究論文，該篇文章也成為了云南農(nóng)業(yè)大學SCI-E收錄論文被引頻次最高的學術(shù)論文。

表4　SCI-E收錄云南農(nóng)業(yè)大學論文的載文期刊分布

(六)科研論文被引頻次

ISI最具有影響力的研究成果是報道這些成果的文獻大量地被其它文獻引用，SCI作為檢索工具設(shè)立的“引文索引”(Citation Index)，就通過先期的文獻被當前文獻的引用，說明文獻之間的相關(guān)性及先前文獻對當前文獻的影響力。論文的被引用次數(shù)能夠反映論文的水平和在該領(lǐng)域被重視和應(yīng)用的程度[5]。1 080 篇收錄論文共被引用頻次為 5 958 次，每項平均引用次數(shù)5.52。圖2可以看出云南農(nóng)業(yè)大學SCI-E收錄論文的被引用數(shù)呈現(xiàn)逐年增長的趨勢。在被引頻次超過20次(包括20次)以上的65篇文獻中，共引頻次為 2 353 次，占總被引用頻次的39.49%，在對這65篇文獻的統(tǒng)計中，發(fā)現(xiàn)以云南農(nóng)業(yè)大學作為第一作者，或通訊作者的有31篇，被引用的頻次為1 269次，占65篇文獻總共引頻次的53.93%，其中以朱有勇院士為第一作者的研究團隊發(fā)表在《NATURE》上的“Genetic diversity and disease control in rice”被引404次。數(shù)據(jù)表明論文被引頻次與學校被收錄的論文數(shù)量趨勢一致，這也反映出學校的科研水平在穩(wěn)步上升，論文質(zhì)量逐步提高，學科影響力逐年擴大。

二、 結(jié)論與建議

(一)制定各項政策，優(yōu)化科研環(huán)境

云南農(nóng)業(yè)大學科研論文被SCI-E收錄論文量逐年遞增，特別是近8年，增長趨勢更為明顯，論文被引頻次與論文增長呈正相關(guān)。在收錄論文中，學術(shù)論文占到總收錄量的91.93%，表明學校的科研水平在持續(xù)上升，這與堅持育人為本、質(zhì)量立校、人才強校、科研興校、彰顯特色的辦學理念[6]密切相關(guān)。學校重視科研，積極引進科技人才，構(gòu)建專業(yè)學科平臺建設(shè)，制定并完善科研獎勵政策，從而激發(fā)了科研人員的開拓創(chuàng)新的動力。因此，國家對科技的政策與投入、學校對科研的重視、科研條件平臺的搭建與優(yōu)化、獎勵機制的健全與持續(xù)、是保證科研創(chuàng)新、促進學術(shù)發(fā)展的長期有效的措施。

(二) 加強對外合作，提升科研水平

合作研究對促進高質(zhì)量、高水平的論文的產(chǎn)生、學科的建設(shè)和發(fā)展、整體科學研究水平的提高、科學研究水平在國際上的地位以及增強與高水平合作伙伴的學術(shù)聯(lián)系等均有重要作用[7]。云南農(nóng)業(yè)大學論文被SCI-E收錄的合作機構(gòu)統(tǒng)計表明，學校與國內(nèi)外研究機構(gòu)或大學有著廣泛的密切合作，通過科研的橫向交流合作可以達到整合資源、優(yōu)勢互補、促進科技進步與發(fā)展的目的。在被收錄論文的語種統(tǒng)計中，有97.59%的文獻是以英文發(fā)表，表明英語作為全球性的語言，在科學交流與研究中有著重要的地位，同時揭示出學校學術(shù)產(chǎn)出國際化程度較高。

(三)加大潛勢學科扶持力度，制定合理的學科發(fā)展計劃

云南農(nóng)業(yè)大學被SCI-E收錄的論文學科覆蓋面廣，涉及67個學科。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，被收錄數(shù)量居前的主要集中在學校的優(yōu)勢學科上，學科間的交叉與融合趨勢明顯。對學校而言，應(yīng)該在突出科學研究特色的前提下，整合學校資源，加強潛勢學科的扶持，制定合理的學科發(fā)展計劃，使其盡快成為學校未來科學研究新的生長點或增長點，從而全面提升學科影響力和創(chuàng)新力。

(四)突出優(yōu)勢，擴大學術(shù)影響力

評價論文影響力的指標較多，如發(fā)文期刊的影響因子、特征因子、H指數(shù)和被引頻次以及目前熱點研究的綜合影響指標[8]，而被引頻次是引文分析中用于績效評價最具代表性的指標，通常被看作學術(shù)影響力的重要標志[9]。筆者對云南農(nóng)業(yè)大學被SCI-E收錄論文的載文期刊及影響因子統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)載文量多的期刊相對集中，但是影響因子不高。在1 080篇收錄論文共被引用頻次5 958，去除自引的施引文獻4337，每項平均引用次數(shù)5.52，與中國農(nóng)業(yè)大學的篇均被引頻次6.85[10]相比，低1.33篇，略高于華南農(nóng)業(yè)大學的每項引用次數(shù)5.26[11]。學校要想提高SCI收錄論文的學術(shù)影響力，必須明確定位、制定目標、突出優(yōu)勢，在提升學校原始創(chuàng)新力的同時，加強協(xié)同創(chuàng)新，開拓進取，提高科研產(chǎn)出的效率。

(五)重視論文質(zhì)量，完善科研評價體系

對于高?？蒲泄芾聿块T而言，科研成果評價是一個復雜且重要的問題，評價標準和方法的科學性與合理性關(guān)系到能否客觀公正地反映科研人員的勞動價值。在利用SCI進行科研成果評價中，避免使用單一指標作為評價標準，應(yīng)結(jié)合多個指標，如：數(shù)量、語種、基金發(fā)文量、合作機構(gòu)發(fā)文、論文被引頻次、載文期刊的影響因子等，對科研成果進行綜合、客觀的量化評價。對于基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和開發(fā)研究，制定不同的評價標準和體系，以保障學?？蒲惺聵I(yè)的全面、有效發(fā)展。

(六)圖書館嵌入式學科服務(wù)，促進學校學科的建設(shè)和發(fā)展

分析學校科研人員的信息需求，開展有針對性的嵌入式學科服務(wù)，是學校圖書館拓展信息服務(wù)的一個新方向。在大數(shù)據(jù)背景下，利用學校圖書館的電子資源和館藏資源，采用文獻計量學等方法，對學科發(fā)展的基本情況進行統(tǒng)計分析，客觀評估，提煉并整合學科發(fā)展動態(tài)，這種基于事實數(shù)據(jù)的信息服務(wù)，對學校的學科發(fā)展、規(guī)劃具有指導意義。在學校鼓勵提高科研人員發(fā)表高水平論文積極性的同時，圖書館應(yīng)聯(lián)合?？萍继?、研究生處等相關(guān)部門開展SCI信息推送服務(wù)服務(wù)，如：不定期推送不同學科SCI收錄期刊年目錄、SCI收錄論文統(tǒng)計與學科分析年報、SCI收錄期刊的投稿指南；開展數(shù)據(jù)庫利用培訓，提供研究人員在項目申報階段的項目查新服務(wù)，判斷項目的意義；實施階段的專題信息服務(wù)，把握最新研究動向；結(jié)題階段的文獻信息服務(wù)，協(xié)助鑒定等。通過有針對性推送服務(wù)及個性化嵌入式服務(wù)，幫助學?？蒲腥藛T及時了解SCI收錄期刊最新動態(tài)、洞悉國內(nèi)外學科發(fā)展研究動向，挖掘科研人員分析發(fā)表論文的潛力，最終達到提升學?？蒲姓撐牡恼w實力的目的。

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