黨紅霞

摘 要：作為一名高中英語(yǔ)教師，我對(duì)開(kāi)展好英語(yǔ)教學(xué)工作充滿了熱情與憧憬。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)了這樣一些問(wèn)題：高中英語(yǔ)教材內(nèi)容多、難度大，抽象概念多，語(yǔ)法現(xiàn)象復(fù)雜。教學(xué)方法不再是簡(jiǎn)單的重復(fù)練習(xí)，由培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)向培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面轉(zhuǎn)化，由此可見(jiàn)，要讓高中學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，就一定要培養(yǎng)起高中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)興趣；語(yǔ)法現(xiàn)象；調(diào)動(dòng)；階梯狀

中圖分類(lèi)號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2016）02-282-01

針對(duì)這一現(xiàn)象，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？

一、明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

英語(yǔ)是當(dāng)今世界上主要的國(guó)際通用語(yǔ)言之一，也是世界上最廣泛使用的語(yǔ)言。據(jù)1986年的統(tǒng)計(jì)，世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人近4億，差不多每十個(gè)人中就有一個(gè)人講英語(yǔ)。英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家的人都講英語(yǔ)。世界上約有20個(gè)國(guó)家把英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言或第二語(yǔ)言使用，共計(jì)約有8億人。也就是說(shuō)，世界上差不多每五個(gè)人中有一個(gè)人至少在一定程度上懂英語(yǔ)。若加上世界各國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人數(shù)，懂英語(yǔ)的人就更多了。英語(yǔ)已經(jīng)成為當(dāng)今世界數(shù)十個(gè)國(guó)家的官方語(yǔ)言，這些國(guó)家占了全世界70%以上的財(cái)富…… 不懂英語(yǔ)就意味著跟這70%的機(jī)會(huì)無(wú)緣。另有一大批原本的非英語(yǔ)國(guó)家，如我們的近鄰日本、韓國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)起飛，跟國(guó)際市場(chǎng)快速融合，英語(yǔ)早已普及化、大眾化，大大改變了這些國(guó)家的語(yǔ)言使用面貌。調(diào)查顯示，在這些國(guó)家，英語(yǔ)水平跟個(gè)人社會(huì)地位等級(jí)明顯成正比。

二、建立良好的師生關(guān)系

教師在平時(shí)教學(xué)中應(yīng)關(guān)愛(ài)、信任、尊重學(xué)生，師生間形成民主、平等的人際關(guān)系，使學(xué)生身心愉悅，有安全感，形成積極向上的精神狀態(tài)和健康的心理。只有不斷創(chuàng)設(shè)這種寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的思維才會(huì)不受束縛，他們才會(huì)自主學(xué)習(xí)，才可能去探索、去創(chuàng)造，培養(yǎng)出他們的學(xué)習(xí)興趣. 教師要常接近學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)或生活上的困難，用愛(ài)心去對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視每一位差生，教師可建立多種有效的溝通和交流渠道。如課堂上每一個(gè)眼神，每一句話語(yǔ)，每一個(gè)微笑；久而久之，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生積極的情感，進(jìn)而樂(lè)學(xué)。英語(yǔ)教師要想贏得學(xué)生的愛(ài)戴和信任，建立新型的師生關(guān)系。教學(xué)中要尊重每一個(gè)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。

三、創(chuàng)造良好課堂情境，強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣

課堂教學(xué)則是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主陣地。注意情景教學(xué)，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的有效途徑，要讓學(xué)生有充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)。因此，我上英語(yǔ)課時(shí)力求用英語(yǔ)組織教學(xué)，每節(jié)課前花三四分鐘進(jìn)行師生對(duì)話，或講一個(gè)小故事，或聽(tīng)一段錄音，然后讓學(xué)生復(fù)述。講解課文時(shí)，我采用整體化教學(xué)手段，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又鍛煉了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。如在學(xué)習(xí)The Lost Necklace課文時(shí)，我們都分角色進(jìn)行表演，大大強(qiáng)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還經(jīng)常利用圖片、幻燈、模型、實(shí)物、體語(yǔ)等多種直觀教學(xué)手段，豐富學(xué)生的感性經(jīng)驗(yàn)，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力； 通過(guò)小而具體、新而有趣、有適當(dāng)難度又有一定啟發(fā)性的問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生從已知到未知，由易到難，循序漸進(jìn)，在一個(gè)個(gè)問(wèn)題、任務(wù)的解決過(guò)程中不斷提高自己的能力，學(xué)到更多的知識(shí)。

四、教師要善用教學(xué)語(yǔ)言

教學(xué)語(yǔ)言是教師在傳授知識(shí)、教書(shū)育人、組織課堂教學(xué)時(shí)所使用的語(yǔ)言。好的教學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用有助于創(chuàng)建一種開(kāi)放的、和諧的、積極互動(dòng)的語(yǔ)言活動(dòng)氛圍，能夠讓學(xué)生愉快地融合到英語(yǔ)環(huán)境中。教學(xué)語(yǔ)言有情境性，如春天天氣晴和，教師可用 “What a good day！ The white clouds are flowing. The wind is breezing 導(dǎo)入課堂。情感性，如：“Its getting colder and colder， youd better put on more clothes， or you may catch a cold.”激勵(lì)性：“You can try again.”“I think you can do better.”評(píng)價(jià)性：“Good.” “Well done！”“Congratulations！”以及幽默性語(yǔ)言。此外，還需要提出的是，教師要能用流利的英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，這是一名英語(yǔ)教師的基本功。

五、變枯燥的語(yǔ)法教學(xué)為可熟記型的口訣教學(xué)

如冠詞口訣：沙漠、河流和群山，島嶼、海峽和海灣；階級(jí)、黨派、國(guó)家名，組織、團(tuán)體和機(jī)關(guān)等等，此外還有一感、二聽(tīng)、三讓、五看。（不定式“to”的省略），有do 無(wú) to，out of question“沒(méi)有問(wèn)題”，加了the 是“不可能的”等等。教師要善于將口訣運(yùn)用到教學(xué)中，使復(fù)雜的語(yǔ)法變得簡(jiǎn)潔﹑易記。

六、采用多種課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生興趣

英語(yǔ)活動(dòng)有很多，如英語(yǔ)角、英語(yǔ)手抄報(bào)、英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)有聲電影，以及英語(yǔ)單詞、書(shū)法、演講等各種比賽。有效地利用這些課外活動(dòng)，可極大地提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也是必要的。外語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程，它既是一個(gè)認(rèn)知過(guò)程，也是一個(gè)情感過(guò)程。所以，學(xué)生首先要有一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)烈愿望，我在講English around the world時(shí)，就曾問(wèn)學(xué)生：“Why do we study English？”這個(gè)問(wèn)題，在教育教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)反復(fù)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的重要地位及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，讓學(xué)生了解到英語(yǔ)是世界上運(yùn)用最廣泛的語(yǔ)言，在國(guó)際事務(wù)活動(dòng)中占有舉足輕重的地位。在全世界的廣播節(jié)目中，百分之六十是用英語(yǔ)進(jìn)行的?？傊趪?guó)際政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、貿(mào)易、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，通常以英語(yǔ)作為交往工具。

興趣是最好的老師。但是，要培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，老師必須要有耐心，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，有效提高高中生的英語(yǔ)能力，使其成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是前提，也是關(guān)鍵所在。但是，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)也并非是一朝一夕的事情，還需要教育教學(xué)工作者長(zhǎng)期的實(shí)踐、探索和研究。

參考文獻(xiàn)：

[1] 齊彩萍 高考解讀，2005

[2] 劉道義 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)英語(yǔ)，2004