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兒童保健在兒童成長(zhǎng)發(fā)育中的應(yīng)用效果觀察

2016-01-29 03:49:26唐惠蘭
中國(guó)醫(yī)藥指南 2016年36期
關(guān)鍵詞:營(yíng)養(yǎng)性監(jiān)護(hù)人保健

唐惠蘭

(蘇州市姑蘇區(qū)婦幼保健所,江蘇 蘇州 215007)

兒童保健在兒童成長(zhǎng)發(fā)育中的應(yīng)用效果觀察

唐惠蘭

(蘇州市姑蘇區(qū)婦幼保健所,江蘇 蘇州 215007)

目的探析兒童保健在兒童成長(zhǎng)發(fā)育中的應(yīng)用效果。方法 對(duì)2015年1月至2016年6月行保健護(hù)理的120例兒童予以研究,按年齡根據(jù)抽簽法分為兩組,即參照組(n=60)、觀察組(n=60)。參照組兒童施行常規(guī)保健護(hù)理,觀察組兒童在參照組的基礎(chǔ)上施行兒童保健護(hù)理,觀察比較兩組兒童的保健護(hù)理效果。結(jié)果 在身高、體質(zhì)量、語(yǔ)言、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、社交行為,觀察組兒童明顯優(yōu)于參照組,對(duì)比差異明顯(P<0.05)。觀察組兒童營(yíng)養(yǎng)性疾病發(fā)生率為6.7%,明顯低于參照組兒童的21.7%,對(duì)比差異明顯(P<0.05)。結(jié)論 在兒童成長(zhǎng)發(fā)育中施行兒童保健護(hù)理,能夠有效促進(jìn)兒童的成長(zhǎng)發(fā)育,減少營(yíng)養(yǎng)性疾病的發(fā)生,值得在臨床中全面推廣應(yīng)用。

兒童;成長(zhǎng)發(fā)育;兒童保健

處于不同成長(zhǎng)發(fā)育階段時(shí),兒童機(jī)體各器官與組織的生理特點(diǎn)也不同,如果未能滿足兒童的營(yíng)養(yǎng)需求,就會(huì)對(duì)兒童的成長(zhǎng)發(fā)育與機(jī)體健康造成重大影響[1]。因此,怎樣預(yù)防兒童營(yíng)養(yǎng)性疾病的發(fā)生,成為了現(xiàn)今臨床研究的重要課題。在此基礎(chǔ)上,本文通過(guò)對(duì)行保健護(hù)理的120例兒童的研究,探析兒童保健護(hù)理的應(yīng)用效果,現(xiàn)總結(jié)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料:對(duì)2015年1月至2016年6月行保健護(hù)理的120例6個(gè)月、1.5歲、2.5歲兒童予以研究,按年齡根據(jù)抽簽法平分為2組,即參照組(n=60)、觀察組(n=60)。參照組中,女25例,男35例;年齡為6個(gè)月、1.5歲、2.5歲各20例,平均年齡為(1.5±0.8)歲。觀察組中,女22例,男38例;年齡為6個(gè)月、1.5歲、2.5歲各20例,平均年齡為(1.5±0.8)歲。對(duì)兩組兒童上述資料予以統(tǒng)計(jì)分析可知,對(duì)比差異不存在顯著性(P>0.05),具有對(duì)比價(jià)值。

1.2 方法

1.2.1 參照組保健方法:參照組兒童施行常規(guī)保健護(hù)理,因?yàn)閮和總€(gè)成長(zhǎng)發(fā)育階段的心理、生理特點(diǎn)都不同,所以,應(yīng)制定適合的保健護(hù)理對(duì)策,讓監(jiān)護(hù)人可以依據(jù)相應(yīng)的對(duì)策展開(kāi)家庭培訓(xùn),以此鍛煉兒童的思維能力;利用有助于開(kāi)發(fā)兒童智力的書(shū)刊、連環(huán)畫(huà)、玩具等,促進(jìn)兒童智力發(fā)展;鼓勵(lì)家長(zhǎng)定期到社區(qū)參與有關(guān)培訓(xùn)課程,了解兒童發(fā)育規(guī)律,從而對(duì)兒童進(jìn)行有效的保健護(hù)理,防范兒童疾病的發(fā)生[2]。

1.2.2 觀察組保健方法:觀察組兒童在參照組的基礎(chǔ)上施行兒童保健護(hù)理,主要包括以下內(nèi)容:①營(yíng)養(yǎng)護(hù)理:根據(jù)不同年齡段兒童的營(yíng)養(yǎng)需求,制定針對(duì)性的營(yíng)養(yǎng)方案。因?yàn)閶雰撼砷L(zhǎng)快速,但消化功能尚不完善,易出現(xiàn)消化紊亂等情況,所以,應(yīng)建議給予母乳喂養(yǎng),注意維生素A、維生素D的補(bǔ)充。幼兒期注意補(bǔ)鐵,攝入一些富含鐵元素的食物;學(xué)齡前兒童可根據(jù)自身實(shí)際情況,注意營(yíng)養(yǎng)元素的補(bǔ)充,防范營(yíng)養(yǎng)性疾病的發(fā)生[3]。此外,堅(jiān)持戶(hù)外運(yùn)動(dòng),接受陽(yáng)光照射,從而促進(jìn)鈣吸收。②溝通護(hù)理:充分了解不同年齡段兒童的生理、心理特點(diǎn)與規(guī)律,結(jié)合兒童的具體情況,制定針對(duì)性的培訓(xùn)方案,指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人對(duì)兒童進(jìn)行正確訓(xùn)練與合理溝通,以此增強(qiáng)兒童的溝通能力與社交能力[4]。③健康宣教:組織監(jiān)護(hù)人聽(tīng)取育兒知識(shí)講座,以此增加監(jiān)護(hù)人對(duì)育兒知識(shí)的了解,從而對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行正確指導(dǎo)與引導(dǎo)。與此同時(shí),說(shuō)明各種疫苗接種的重要性與必要性,從而使監(jiān)護(hù)人自主帶領(lǐng)兒童到院進(jìn)行疫苗接種。

1.3 觀察指標(biāo):觀察對(duì)比兩組兒童的各項(xiàng)健康指標(biāo)及營(yíng)養(yǎng)性疾病發(fā)生情況。①健康指標(biāo)評(píng)估:采用0~6歲小兒神經(jīng)心理發(fā)育檢查表統(tǒng)計(jì)兒童神經(jīng)發(fā)育狀況,主要包括身高、體質(zhì)量、語(yǔ)言、精細(xì)動(dòng)作、社交行為,分值越大,成長(zhǎng)發(fā)育越好[5]。②營(yíng)養(yǎng)性疾病主要包括肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良、缺鐵性貧血。肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良評(píng)估采用WHO2006版標(biāo)準(zhǔn)。

1.4 統(tǒng)計(jì)分析:在Excel2003中錄入數(shù)據(jù),導(dǎo)入統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS 22.0中分析兩組觀察數(shù)據(jù),用()的形式表示兒童身高、體質(zhì)量、語(yǔ)言、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、社交行為,且給予 檢驗(yàn),用百分比的形式表示患者營(yíng)養(yǎng)性疾病的發(fā)生率,且給予χ2檢驗(yàn),如果P<0.05,代表兩組對(duì)比存在明顯差異。

2 結(jié) 果

2.1 對(duì)兩組兒童的各項(xiàng)健康指標(biāo)予以對(duì)比:參照組兒童的身高為(79.3 ±10.6)cm,體質(zhì)量為(10.6±2.6)kg,語(yǔ)言為(95.2±7.2)分,精細(xì)運(yùn)動(dòng)為(102.8±8.5)分,社交行為為(96.6±8.1)分;觀察組兒童的身高為(84.1±11.1)cm,體質(zhì)量為(12.4±3.1)kg,語(yǔ)言為(104.2±7.7)分,精細(xì)運(yùn)動(dòng)為(109.7±8.8)分,社交行為為(104.5 ±8.4)分,觀察組明顯優(yōu)于參照組,兩組對(duì)比差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

2.2 對(duì)兩組兒童的營(yíng)養(yǎng)性疾病發(fā)生率予以比較:參照組60例兒童中,肥胖4例,營(yíng)養(yǎng)不良3例,缺鐵性貧血6例,營(yíng)養(yǎng)性疾病發(fā)生率為21.7%;觀察組60例兒童中,肥胖2例,營(yíng)養(yǎng)不良0例,缺鐵性貧血2例,營(yíng)養(yǎng)性疾病發(fā)生率為6.7%,兩組對(duì)比差異明顯(P<0.05)。

3 討 論

在兒童時(shí)期,機(jī)體骨骼發(fā)育尚不成熟,倘若監(jiān)護(hù)人與社會(huì)未能對(duì)兒童進(jìn)行有效保護(hù)與科學(xué)養(yǎng)育,不管是在身體還是心靈上,都會(huì)對(duì)兒童產(chǎn)生極大的影響,比如兒童心理性疾病、營(yíng)養(yǎng)性疾病等,所以,必須加強(qiáng)兒童保健護(hù)理。

除此之外,相較于成年人而言,兒童的抵抗力較差,非常容易出現(xiàn)一些疾病,導(dǎo)致兒童成長(zhǎng)發(fā)育受到影響。所以,在兒童成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,一定要重視兒童保健護(hù)理工作的落實(shí),從而促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)發(fā)育。在對(duì)兒童施行保健護(hù)理的時(shí)候,一定要充分了解兒童的心理、生理特點(diǎn)與規(guī)律,從而結(jié)合實(shí)際情況,制定具有針對(duì)性的保健方案,保證兒童營(yíng)養(yǎng)均衡,且具有健康的心理、生理?xiàng)l件,從而減少兒童疾病的發(fā)生,特別是營(yíng)養(yǎng)性疾病[6]。

本文研究結(jié)果顯示:在身高、體質(zhì)量、語(yǔ)言、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、社交行為方面,觀察組兒童明顯優(yōu)于參照組,對(duì)比差異明顯(P<0.05);觀察組兒童營(yíng)養(yǎng)性疾病發(fā)生率為6.7%,明顯低于參照組兒童的21.7%,對(duì)比差異明顯(P<0.05)。此研究結(jié)果與孫東鉆[7-13]的研究報(bào)道非常相似,即觀察組兒童營(yíng)養(yǎng)性疾病發(fā)生率是5.33%,對(duì)照組兒童營(yíng)養(yǎng)性疾病發(fā)生率是24.0%,組間對(duì)比存在明顯差異(P<0.05)。由此可以看出,兒童保健對(duì)兒童成長(zhǎng)發(fā)育有著十分積極的意義,可在實(shí)踐中廣泛應(yīng)用與普及。

總而言之,在兒童成長(zhǎng)發(fā)育中施行兒童保健護(hù)理,能夠有效促進(jìn)兒童的成長(zhǎng)發(fā)育,減少營(yíng)養(yǎng)性疾病的發(fā)生,值得在臨床中全面推廣應(yīng)用。

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B

1671-8194(2016)36-0062-02

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