摘 ?要：歐·亨利是美國著名的批判現(xiàn)實主義短篇小說家，受到了全世界的廣泛贊譽，被稱為是世界短篇小說大師。他的小說作品以描寫美國社會底層的百姓生活為中心，層次清晰、文筆犀利。本文以歐·亨利的三篇短篇小說為代表，借助語言學(xué)、文體學(xué)理論，分別從字系層面、詞匯層面以及語義層面進行量化分析，以期更加明確的探討出歐·亨利短篇小說的文體特征。

關(guān)鍵詞：歐·亨利;短篇小說;文體特征

作者簡介：賈曉雯（1994.8-），女，河北滄州市人，電子科技大學(xué)中山學(xué)院學(xué)生，主要研究方向：商務(wù)英語。

[中圖分類號]：I106 ?[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-02-0-01

歐·亨利在文學(xué)史上被譽為三大短篇小說巨匠之一，他受到了全世界讀者的關(guān)注和喜愛。他的作品被翻譯為多種語言，并且還被拍成了電影，他的寫作風(fēng)格深刻地影響著人們，寫作方式受到學(xué)者和讀者的贊賞。善于描寫美國社會底層的百姓生活，作品從不同角度揭露了當時社會的黑暗，頌揚了百姓的真誠、英勇就義的精神。作者本著人道主義思想，通過現(xiàn)實主義的手法在小說中塑造了許多鮮明的小人物形象，透徹地反映了社會底層小人物備受欺凌的艱苦生活。亨利出版了300多篇短篇小說，通過扭曲的情節(jié)來諷刺現(xiàn)實的偶然。一部偉大的作品都具有自身獨有的特色，主要表現(xiàn)在詞匯、句子和語法等等，本文選取了三篇歐·亨利比較著名的短篇小說《麥琪的禮物》、《最后一片常春藤葉》和《警察與贊美詩》，借助語言學(xué)、文體學(xué)理論，分別從字系層面、詞匯層面、句法層面以及語義層面進行量化分析，以期更加明確的探討出歐·亨利短篇小說的文體特征。

1、歐·亨利三篇短篇小說的字系層面分析

從三篇短篇小說的分段來看，并沒有明顯的差異，《警察與贊美詩》的段落長度最長（47.40個字），這是因為其故事中對談話環(huán)境和背景的描述有關(guān)，最短的長度是《最后一片常春藤葉》（44.09個字）?？梢钥闯龊嗬?xí)慣用一句話用作為一個段落，小說寫作并不同于詩歌、報道，它有著自身的格式，亨利習(xí)慣用一句話或是幾個字來用作為一個段落，使讀者更加容易理解。

2、歐·亨利三篇短篇小說的詞匯層面分析

詞匯是本文文體的基礎(chǔ)和必要，在詞匯層面，亨利短篇小說有明顯的特征。本文選取的三個短篇小說的詞匯均在2000多個字，總共為6734個詞匯。詞匯在影響文本的難度和接受性中起著重要的作用，亨利善于短篇小說的寫作，他的故事簡單易懂，層次清晰，幾乎沒有難以理解的文字，這也是他的作品受歡迎的原因之一。

亨利以簡潔、精湛的詞語使故事更加生動，并且準確地傳達了作者的寫作意圖。同時以短詞來描寫普通人的生活更容易與讀者產(chǎn)生共鳴。

在三個文本中，詞類的分布比較明顯，名詞的比例相對較高，與其他作者的文本詞類相比，代詞的出現(xiàn)明顯突出。亨利大量的使用了名詞來描述環(huán)境和人物，清晰地表達了作者的寫作思想，消弭了誤解和混淆的可能性。

3、歐·亨利三篇短篇小說的語義層面分析

銜接是文本所存在的意義之間的關(guān)系，銜接將一個文本元素與另一個元素進行連接。在英語中有五種類型的銜接用語，包括參考、替代、省略、連接和詞匯銜接。在構(gòu)建故事的過程中，亨利十分嚴謹?shù)你暯淤x予了故事邏輯性和內(nèi)容一致性，避免重復(fù)，為讀者創(chuàng)作了一個簡單易懂的文本情境。

話語模式是文本作者與讀者之間的交流，不同的話語有不同的組織方式。話語不僅是指簡單的對話和語境，其還涉及到作家與讀者之間的書面交流。小說的作者雖然處于暗中，但是能夠以模擬讀者的身份來進行文學(xué)傳播，讓讀者能夠輕松的從小說中獲得信息。通常情況下，故事的敘述者有第一人稱和第三人稱兩種。亨利的這三篇小說都是采取的第三人稱敘述，話語模式和故事模式都非常吸引讀者，作品的時至今日依然散發(fā)著魅力。

曲折的結(jié)局是亨利短篇小說的最為鮮明的特征，他的故事總能給出讓人驚訝的結(jié)局，為平淡的故事賦予顛覆式的結(jié)尾，當讀者再次重溫故事時，又覺故事的結(jié)局順理成章。亨利的短篇小說構(gòu)思巧妙，結(jié)局令人驚訝但并不可笑，這是他寫作的獨有特征。《麥琪的禮物》中，盡管會為兩位主人公失去自己寶物而感到悵惘，同時也會被他們真摯的愛情所感動，荒謬的現(xiàn)實與真摯的情感讓讀者掩卷沉思，在讀者的心里產(chǎn)生激烈的碰撞?！蹲詈笠黄４禾偃~子》和《警察與贊美詩》同樣有一個曲折的結(jié)局，亨利的短篇小說幾乎都被賦予了這種極具藝術(shù)魅力的曲折結(jié)局。

4、結(jié)語

本文對選定的亨利的三篇短篇小說進行文體分析，從字系、詞匯、語義三個層面進行解釋。在選定的三篇小說中，逗號和句號的使用最為頻繁，與其他文本相比，使用率最高的是引號、問號和感嘆號。詞匯層面中，三個文本所用的短詞和短句最多，這也是亨利最擅長之處，體現(xiàn)了作者降低理解難度的用意。詞義層面上，亨利在寫作時多以第三人稱為敘述者，并且賦予故事一個曲折的結(jié)局，可以說結(jié)尾是亨利小說的重點部分，也是亨利智慧的體現(xiàn)。小說中人物的命運常常在故事的結(jié)尾部分發(fā)生重大的轉(zhuǎn)變，直到故事的最后一句話還在牽動著讀者的心，這是亨利小說獨有的藝術(shù)魅力。對亨利小說作品文體分析能夠幫助學(xué)生提高他們的語言技能及風(fēng)格的培養(yǎng)，并且能夠幫助學(xué)生更加深入地欣賞文學(xué)作品。

參考文獻：

[1]張黎黎，黃永新.歐·亨利短篇小說的語料庫文體學(xué)分析[J].短篇小說（原創(chuàng)版），2013，02：47-48.

[2]丁紫赟.對歐·亨利短篇小說《兩條面包》的功能文體分析[J].中國校外教育（理論），2009，03：33-34.