張　娜

（新疆石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系，新疆 石河子 832003）

聲樂(lè)表演的藝術(shù)審美體現(xiàn)

張娜

（新疆石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系，新疆 石河子 832003）

作為迄今為止最為古老的表演藝術(shù)，聲樂(lè)表演以其深深的娛樂(lè)性、激勵(lì)性和歷史再現(xiàn)性成功吸引了人們的注意，并且受到了人們的強(qiáng)烈歡迎。在欣賞者看來(lái)，聲樂(lè)表演藝術(shù)能夠與其激起靈魂的共鳴，產(chǎn)生思想的交流，從而達(dá)到賞心悅目的效果。在聲樂(lè)表演藝術(shù)中，聲音技巧和聲樂(lè)表演組成了它的兩大方面。表演者要想完成一場(chǎng)出色的表演，不僅要注重對(duì)聲音技巧的運(yùn)用，也要重視表演的藝術(shù)審美。本文對(duì)聲樂(lè)表演藝術(shù)體現(xiàn)的基本原則進(jìn)行介紹，對(duì)聲樂(lè)表演中的藝術(shù)審美體現(xiàn)做了分析。

聲樂(lè)表演；藝術(shù)審美；原則；體現(xiàn)

聲樂(lè)表演藝術(shù)是人類(lèi)在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的藝術(shù)體系，它來(lái)源于人們的生活，與人類(lèi)的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，集美學(xué)、聲學(xué)和文學(xué)等藝術(shù)學(xué)科為一體。它具備強(qiáng)大的感染性、娛樂(lè)性和欣賞性，受到了廣大社會(huì)群體的歡迎［1］。眾所周知，聲樂(lè)藝術(shù)成敗與表演者的聲音技巧和表演藝術(shù)息息相關(guān)，而且聲樂(lè)表演藝術(shù)的審美體現(xiàn)已經(jīng)成為其成敗的關(guān)鍵?？梢哉f(shuō)，表演者在進(jìn)行聲樂(lè)表演時(shí)首先要解決的便是聲樂(lè)表演的藝術(shù)審美體現(xiàn)，保證做到在實(shí)際表演中能夠熟練掌握，使音樂(lè)作品能夠成功展現(xiàn)出其內(nèi)涵和審美。

一、聲樂(lè)表演的藝術(shù)審美體現(xiàn)原則

（一）客觀真實(shí)性和主觀創(chuàng)造性的統(tǒng)一。對(duì)于聲樂(lè)表演藝術(shù)來(lái)講，它實(shí)現(xiàn)了對(duì)聲樂(lè)作品的再創(chuàng)造，這就要求表演者對(duì)該聲樂(lè)作品的創(chuàng)作背景、要表達(dá)的情感和意境等信息做出充分了解，然后通過(guò)自身的主觀創(chuàng)造性對(duì)聲樂(lè)作品實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造的過(guò)程，也就是形象的展現(xiàn)出它的背景、內(nèi)涵等，這也是聲樂(lè)表演藝術(shù)的基本要求。

（二）演唱技術(shù)性和藝術(shù)表達(dá)性的統(tǒng)一。前文所述中我們了解到，關(guān)系聲樂(lè)表演成敗的兩大決定因素便是表演者對(duì)聲音技巧的運(yùn)用和表演藝術(shù)的審美體現(xiàn)。在聲樂(lè)表演中，演唱者的聲音技巧運(yùn)用固然重要，因?yàn)樗锹晿?lè)作品情感得以正確表達(dá)的基礎(chǔ)，也是決定其成敗的關(guān)鍵［2］。然而，在聲樂(lè)表演中只注重這一方面的技巧還無(wú)法真正體現(xiàn)聲樂(lè)作品的內(nèi)涵和審美意境，此時(shí)，表演者的情感投入和表演形式的作用便體現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)表演者感情的投入，發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性，加之對(duì)聲音技巧的運(yùn)用，才能夠真正體現(xiàn)聲樂(lè)作品的內(nèi)涵，也唯有如此，才能夠吸引觀賞者的目光。

（三）歷史再現(xiàn)性和時(shí)代展示性的統(tǒng)一。對(duì)于聲樂(lè)作品來(lái)講，它有著自身獨(dú)特的創(chuàng)作背景和情感表達(dá)，而聲樂(lè)形式的類(lèi)型不同，也注定了它們歷史背景的不同。正是由于這些差異性決定了不同的聲樂(lè)作品在情感表達(dá)中的不同，其背后展現(xiàn)的是與其相對(duì)應(yīng)的歷史表演藝術(shù)，這些因素都應(yīng)該成為表演者應(yīng)該考慮的部分。

二、聲樂(lè)表演的藝術(shù)審美體現(xiàn)

（一）演唱聲音的藝術(shù)感染力。表演者在完成對(duì)一部音樂(lè)作品的表現(xiàn)時(shí)，要充分注重對(duì)聲音技巧的運(yùn)用，保證自身的演唱聲音具備較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。此外，表演者在對(duì)于聲音的感受能力方面要具備優(yōu)勢(shì)，能夠在內(nèi)心再現(xiàn)音樂(lè)作品的藝術(shù)形象，這些都需要表演者對(duì)日常藝術(shù)功底的積累。在實(shí)際演唱中演唱者要把自己的聲音和音樂(lè)作品的內(nèi)涵相融合，與作品產(chǎn)生思想共鳴［3］。為了提升作品的審美價(jià)值，演唱者還要注重自身音色的表現(xiàn)，因?yàn)楸硌菡叩囊羯彩茄莩曇舻闹匾M成因素，這就要求表演者在日常生活中加強(qiáng)積累與探索，使音樂(lè)作品的內(nèi)涵能夠體現(xiàn)的更加完美。

（二）加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)感覺(jué)的體驗(yàn)。在聲樂(lè)表演藝術(shù)中，對(duì)音樂(lè)感覺(jué)的審美也非常重要。通過(guò)這種審美的作用，演唱者能夠獲得音樂(lè)作品所表達(dá)的真實(shí)情感，從而把自身的情感和作品的情感融為一體，在表演時(shí)很自然地實(shí)現(xiàn)作品的情感流露，這種情感的傳遞也能迅速感染欣賞者，達(dá)到作品創(chuàng)作的目的。這就要求演唱者在日常訓(xùn)練中加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的節(jié)拍、音準(zhǔn)等要素的鍛煉，同時(shí)增加對(duì)音樂(lè)的審美感受，研究大眾欣賞心理，多多欣賞著名表演家的作品，體驗(yàn)成功的表演作品中所蘊(yùn)含的情感以及細(xì)節(jié)體驗(yàn)，嘗試接觸不同類(lèi)型的音樂(lè)，豐富自己的閱歷。

（三）藝術(shù)形象要具備豐富的個(gè)性、獨(dú)創(chuàng)性和美感。欣賞者在對(duì)某一聲樂(lè)作品進(jìn)行欣賞時(shí)，唯有良好的藝術(shù)形象才能夠?qū)⑵涓腥?，這對(duì)聲樂(lè)表演者提出了更高的要求，不僅要在聲音方面下功夫，還要增強(qiáng)音樂(lè)作品的審美感受，通過(guò)良好的藝術(shù)形象將作品表達(dá)的情感展現(xiàn)出來(lái)。表演者在藝術(shù)形象的塑造過(guò)程中，要充分發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性的作用，使其塑造的藝術(shù)形象在個(gè)性的展現(xiàn)中豐富化，對(duì)作品要表達(dá)的情感變化進(jìn)行生動(dòng)展示。表演者在塑造藝術(shù)形象時(shí)融入自身所體會(huì)到的作品的情感也會(huì)使音樂(lè)作品所塑造的形象更加豐富［4］。此外，表演者在對(duì)藝術(shù)形象進(jìn)行塑造時(shí)還要注重創(chuàng)新，通過(guò)表演者日常深入體驗(yàn)生活，在生活中獲得真實(shí)的審美體驗(yàn)，并與音樂(lè)作品藝術(shù)形象的塑造相結(jié)合，使其具備更突出的個(gè)性。考慮到欣賞者的審美需求，美感性也是表演者在塑造藝術(shù)形象時(shí)必須考慮的因素。因此，表演者要在藝術(shù)形象塑造的過(guò)程中融入自身對(duì)于美感的理解，使其所塑造的藝術(shù)形象能夠充分感染欣賞者的同時(shí)，保證欣賞者獲得更高的審美體驗(yàn)。

三、結(jié)語(yǔ)

作為最為古老的一種表演形式，聲樂(lè)表演至今仍然有足夠的魅力吸引廣大欣賞者駐足，這與表演者的聲音技巧和表演藝術(shù)是密不可分的，尤其是聲樂(lè)表演藝術(shù)的審美體現(xiàn)已經(jīng)成為其成敗的關(guān)鍵。因此，表演者在進(jìn)行聲樂(lè)表演時(shí)首先要解決的便是聲樂(lè)表演的藝術(shù)審美體現(xiàn)，深入研究聲樂(lè)表演的藝術(shù)審美體現(xiàn)原則，保證做到在實(shí)際表演中能夠熟練掌握，使音樂(lè)作品能夠成功展現(xiàn)出其內(nèi)涵和審美?！?/p>

［1］ 鄧穎.聲樂(lè)表演過(guò)程的藝術(shù)審美之我見(jiàn)［J］.北方音樂(lè)，2014，17:119.

［2］ 付磊.淺談聲樂(lè)表演藝術(shù)的審美體現(xiàn)［J］.小作家選刊，2015，26:57-58.

［3］ 周密.藝術(shù)歌曲演唱的真實(shí)性與創(chuàng)造性［J］.藝海，2006，04:57-58.

［4］ 王琳.黃自《玫瑰三愿》之藝術(shù)審美特征［J］.中國(guó)科技博覽，2011，17:232-233.

張娜（1983-），女，河北滄州人，新疆石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系講師，碩士，主要研究方向：聲樂(lè)教學(xué)。