尹佳 孫小平

兒童真人秀節(jié)目的泛成人化現(xiàn)象

尹佳 孫小平

當(dāng)前電視真人秀節(jié)目呈泛濫趨勢(shì)，數(shù)量與質(zhì)量的不匹配反映了其商業(yè)化制作背景下以吸引受眾注意力為驅(qū)動(dòng)力的弊端。在亂花漸欲迷人眼的各類真人秀節(jié)目中，兒童真人秀節(jié)目成為能夠返璞歸真、淡化功利的素材來(lái)源，兒童的天真可愛(ài)與心直口快成為節(jié)目收視保障的關(guān)鍵因素。然而，此類節(jié)目中成人化的視角與兒童的天性亦構(gòu)成了一對(duì)矛盾。

成人視角一：競(jìng)爭(zhēng)與得失

競(jìng)爭(zhēng)雖為人類天性，然而人類社會(huì)的文明與道德約束可以令人們對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程及結(jié)果的態(tài)度淡化得失心理，培養(yǎng)集體意識(shí)與集體榮譽(yù)感。有些兒童真人秀節(jié)目為了增強(qiáng)可看性進(jìn)而提高收視率，在活動(dòng)環(huán)節(jié)中設(shè)置競(jìng)爭(zhēng)意味較強(qiáng)的內(nèi)容，比如通過(guò)賽跑來(lái)決定誰(shuí)會(huì)享受更多的資源和物質(zhì)條件，年幼的孩子在缺乏正確引導(dǎo)的前提下，往往會(huì)看重得失，失利者會(huì)出現(xiàn)哭鼻子、鬧情緒的現(xiàn)象，節(jié)目因此具備了可被觀眾討論的熱點(diǎn)話題，而不同孩子的不同反應(yīng)也成為被比較的焦點(diǎn)，給當(dāng)事人帶來(lái)后續(xù)的情緒影響，兒童在一定程度上承受較大的心理壓力。更有甚者，某些網(wǎng)友會(huì)根據(jù)兒童在真人秀節(jié)目中的表現(xiàn)制造出“讓某某滾出節(jié)目”這樣指向惡劣的話題，把“秀”的成分拔高至壓倒其他因素的程度。競(jìng)爭(zhēng)的議題是成年人設(shè)計(jì)的，反映了成人在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境下內(nèi)心的不安與隱憂，過(guò)早地讓兒童參與其中，是將成人的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)嫁至兒童身上，造成兒童的心理負(fù)擔(dān)。

成人視角二：兒童心理早熟的偽命題

當(dāng)下兒童真人秀節(jié)目在某種程度上展示了兒童對(duì)于社會(huì)的超前適應(yīng)力，給觀眾造成了一種錯(cuò)覺(jué)：兒童心理早熟已成為一種普遍現(xiàn)象，因此不必過(guò)多擔(dān)心真人秀節(jié)目中為兒童嘉賓設(shè)置的任務(wù)令其不能勝任。兒童的心理早熟是一個(gè)假象，或者說(shuō)是一個(gè)偽命題。我國(guó)為聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》的簽約國(guó)，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》與《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2011—2020年）》都明確了要依法保護(hù)兒童的權(quán)益。作為一種流行媒介產(chǎn)物的兒童真人秀節(jié)目應(yīng)當(dāng)以充分保護(hù)兒童合法權(quán)益為先，而不應(yīng)把兒童過(guò)度商品化、庸俗化。媒介提供五光十色的擬態(tài)環(huán)境的確令兒童的視覺(jué)、聽覺(jué)有了不同其父輩的全新體驗(yàn)，極大地豐富了與其年齡不相符合的超負(fù)載的信息量。然而，低齡兒童所接收的僅僅是信息的外殼而非實(shí)體，其原因在于兒童節(jié)目的制作者，即編碼者為成年人，其編碼過(guò)程融合了成年人的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)、閱歷與價(jià)值觀念，而兒童如何解碼這些信息實(shí)體內(nèi)容則成為一則謎題。比如，在《爸爸去哪兒》第三季中，出現(xiàn)了林永健父子扮成乞丐行乞和坐地鐵的情節(jié)，以及愛(ài)干凈的孩子不肯下泥潭被父親抱下去的矛盾場(chǎng)景，都帶有成人世界對(duì)兒童進(jìn)行“吃苦教育”的自我合理化色彩。吃苦與成才并不一定直接關(guān)聯(lián)，不注意方式方法的“吃苦教育”會(huì)對(duì)兒童身心造成傷害，與兒童的權(quán)益與意愿相悖。我們對(duì)于世界的認(rèn)知以及人際關(guān)系理念的形成來(lái)源于家庭教育、社會(huì)環(huán)境以及大眾傳媒日復(fù)一日的熏陶與累積，最終反映在個(gè)人的綜合素養(yǎng)與水準(zhǔn)之上。成人視角相當(dāng)于強(qiáng)行壓縮這一日積月累的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)豐富的過(guò)程，迫使兒童踩高蹺推開成年人的視窗去看世界，兒童的模仿力較強(qiáng)，會(huì)呈現(xiàn)出模仿成人行為模式的早熟假象。以親子類的兒童真人秀節(jié)目為例，節(jié)目中往往會(huì)設(shè)置兒童與其家長(zhǎng)分處兩個(gè)組別進(jìn)行游戲或者比賽，家長(zhǎng)的反應(yīng)與行為模式會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生言傳身教的影響。成年人會(huì)認(rèn)為小孩子一本正經(jīng)地模仿成年人的說(shuō)話方式是趣事一樁，而潛在的負(fù)面影響則是對(duì)孩子們好奇心與原創(chuàng)力的遏制。攝制組人員與家長(zhǎng)不斷地中斷兒童的觀察與思考過(guò)程，不僅對(duì)參加節(jié)目的兒童嘉賓進(jìn)行干預(yù)，也對(duì)熒屏前的兒童觀眾造成影響。

成人視角三：經(jīng)濟(jì)效益的有色眼鏡

在經(jīng)濟(jì)效益的驅(qū)使下，兒童真人秀節(jié)目的小童星出現(xiàn)在各種類型的商演活動(dòng)中，給其同齡人及家長(zhǎng)帶來(lái)了一定程度的影響。草根化的選秀、比美類型的大小賽事充斥著互聯(lián)網(wǎng)并吸引大量家長(zhǎng)和兒童參與其中。一些家長(zhǎng)由以前對(duì)孩子學(xué)業(yè)上“望子成龍”的企盼轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴映尚恰钡南＜?，童稚逐漸轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益的符號(hào)，是成人化的追名逐利與浮躁帶來(lái)的后果。成年人戴著經(jīng)濟(jì)效益的有色眼鏡去審視兒童能夠創(chuàng)造的商業(yè)利益勢(shì)必對(duì)兒童的身心發(fā)展不利，急功近利的成人化心理驅(qū)動(dòng)力把本該質(zhì)樸天真的孩子變得心浮氣躁。

針對(duì)上文提及的兒童真人秀節(jié)目的成人視角及負(fù)面影響，摸索一條適合兒童參與及兒童觀看的真人秀發(fā)展之路很有必要。

發(fā)展對(duì)策一：放低姿態(tài)，避免誤讀兒童心理

在一檔兒童真人秀節(jié)目中，老師分別找兩個(gè)學(xué)生到辦公室隨機(jī)提問(wèn)幾道題目，攝像機(jī)的存在與面向觀眾播出的畫面是雙方已知的，答不上來(lái)的學(xué)生自然產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)、焦躁、難為情的心理，而觀眾也在觀摩中體會(huì)著孩子的心理軌跡。比如在搶答一道數(shù)學(xué)題目時(shí)，一個(gè)孩子答錯(cuò)了，同組的其他孩子用調(diào)侃的語(yǔ)言嘲笑他，或許在成年人看來(lái)“傻”“笨”這樣的字眼僅僅是熟人間的玩笑，但對(duì)自尊心較強(qiáng)又遭遇挫折較少的兒童而言會(huì)留下自卑的烙印。成年人應(yīng)學(xué)會(huì)放低姿態(tài)，避免用成人的心理視角看待兒童之間的玩笑、互動(dòng)與交流，試圖站在兒童的立場(chǎng)去思考問(wèn)題，至少可以用更加靠近兒童的視角來(lái)看待問(wèn)題。成人世界里諸如譏諷、孤立他人之類的負(fù)能量一旦傳導(dǎo)至兒童，就會(huì)由模仿演變成一種習(xí)慣成自然的行為模式。如果節(jié)目制作組在后制過(guò)程中基于收視率的考慮強(qiáng)化呈現(xiàn)兒童在錄制節(jié)目過(guò)程中的不友善片段且反復(fù)播放，不僅會(huì)塑造當(dāng)事人的不良形象，而且會(huì)通過(guò)傳媒的擴(kuò)音器效應(yīng)將影響力波及低齡收視觀眾。兒童真人秀應(yīng)當(dāng)著力彰顯兒童的友愛(ài)互助，對(duì)拍攝過(guò)程中偶爾出現(xiàn)的小摩擦正確引導(dǎo)并淡化處理，不應(yīng)將偶發(fā)現(xiàn)象塑造成代表兒童個(gè)性的典型進(jìn)行宣傳。

發(fā)展對(duì)策二：摒棄將兒童成人化話題作為節(jié)目賣點(diǎn)的行為

互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上頻現(xiàn)的類似小學(xué)生罵戰(zhàn)、小學(xué)生化妝教學(xué)以及小學(xué)生攀比等熱點(diǎn)話題，反映了成人視角審視兒童行為的惡趣味。個(gè)別青少年的行為經(jīng)由成人別有用心的話題化，被解讀為整個(gè)群體的普遍性與廣泛性。我們甚至在熱播的兒童真人秀中看到了極受觀眾追捧的兒童CP（coupling）組合，而“炒CP”的宣傳手法在之前往往只出現(xiàn)在成年人的明星婚戀或相親類節(jié)目中。低齡男孩女孩之間單純可愛(ài)的互動(dòng)偏偏以成年人視角裝扮為具有曖昧氣氛的話題，著實(shí)偏離觀看節(jié)目的初衷，而“熒幕情侶”的成人化話題并不適合應(yīng)用于兒童，是一種錯(cuò)位的宣傳手段。在節(jié)目的發(fā)展宗旨上應(yīng)當(dāng)努力呈現(xiàn)兒童的原生態(tài)特色，而不應(yīng)是被鍍上成人化色彩的“小大人”，在發(fā)展對(duì)策上應(yīng)摒棄將兒童成人化話題作為節(jié)目賣點(diǎn)的行為。

發(fā)展對(duì)策三：將話語(yǔ)權(quán)歸還給兒童

兒童的話語(yǔ)特點(diǎn)是由其特殊發(fā)展階段而決定的天然存在，不應(yīng)經(jīng)由成人的濾鏡進(jìn)行加工或曲解。在一些真人秀節(jié)目中，兒童用他們掌握的有限詞匯努力進(jìn)行交流的過(guò)程，被主持人過(guò)于自信地打斷，橫加解釋，充滿了成人的武斷與干預(yù)，這種行為是對(duì)兒童思維創(chuàng)意過(guò)程的一種傷害，導(dǎo)致兒童認(rèn)為成年人的說(shuō)法與作為都是正確的，對(duì)于兒童而言具有絕對(duì)的權(quán)威性，最終會(huì)令兒童在參加真人秀節(jié)目的過(guò)程中呈現(xiàn)出成人化與“二度思考”的假象，擔(dān)心自己的話語(yǔ)不符合成年人的判斷準(zhǔn)則。在學(xué)校和家庭中，兒童的話語(yǔ)權(quán)通常處于弱勢(shì)狀態(tài)，教師和家長(zhǎng)對(duì)于兒童的灌輸遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傾聽，這種成人視角的思維慣性同樣體現(xiàn)在兒童真人秀節(jié)目的制作中，具體表現(xiàn)是通過(guò)捕捉兒童的只言片語(yǔ)或某一行為進(jìn)行成年人的過(guò)度解讀，剝奪了兒童的解釋權(quán)。在兒童真人秀的制作過(guò)程中，應(yīng)更加理性思索如何減少對(duì)兒童話語(yǔ)表達(dá)的介入與干預(yù)，成人噪音的頻繁出現(xiàn)只會(huì)令兒童迷失方向，把本應(yīng)在相應(yīng)年齡流露出的自然狀態(tài)加工為成人化的狀態(tài)，結(jié)局就是對(duì)自身話語(yǔ)的所指目的不明，盲目迎合成年人，喪失原創(chuàng)性，成為模仿成年人說(shuō)話的“小大人”。適度地將話語(yǔ)權(quán)歸還給兒童展現(xiàn)了成人世界對(duì)兒童的包容與理解，令兒童真人秀節(jié)目返璞歸真。

大眾在滿足于《爸爸去哪兒》《爸爸回來(lái)了》《一年級(jí)》等兒童真人秀節(jié)目帶來(lái)的新鮮收視體驗(yàn)之余，應(yīng)當(dāng)警惕成人視角制作框架對(duì)兒童天性、創(chuàng)造力的違背與束縛，探索更趨近于兒童天然狀態(tài)的節(jié)目制作策略，維系受眾注意力的同時(shí)保護(hù)好兒童的天性，將兒童心理特征與兒童話語(yǔ)權(quán)的核心要素融入節(jié)目制作的過(guò)程中。