邵寶鋼 邵昌璽
警惕媒介傳播對(duì)未成年人認(rèn)知方式和價(jià)值觀(guān)的負(fù)面影響
邵寶鋼 邵昌璽
中國(guó)青少年研究中心的一項(xiàng)調(diào)查表明:進(jìn)入21世紀(jì),未成年人對(duì)社會(huì)基本原則和社會(huì)游戲規(guī)則的把握及其人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成,90%以上并不依靠社會(huì)、學(xué)校或家庭完成,而是由傳媒完成。文化工業(yè)時(shí)代,多媒體競(jìng)爭(zhēng)格局下的傳媒每天在進(jìn)行新聞、信息傳播的同時(shí),也創(chuàng)造著偶像崇拜、時(shí)尚專(zhuān)制和廣告誘導(dǎo),而傳播過(guò)程中不斷加大的對(duì)受眾的迎合成分,又使未成年人思維活動(dòng)更加被動(dòng),并導(dǎo)致未成年人知識(shí)結(jié)構(gòu)扁平化、社會(huì)責(zé)任缺失化、思想智力遲鈍化、社會(huì)感覺(jué)也相對(duì)弱化。
每天清晨,你只要隨意瀏覽一張?jiān)鐖?bào)或手機(jī)主頁(yè),眼前是一長(zhǎng)串刺眼的新聞:在這些新聞中,有食品的不安全,諸如洗衣粉炸出的油條、“美容”大米,有司法舞弊、偷改高考志愿、官員的情人,有醫(yī)生天價(jià)藥方、地鐵塌方,還有情場(chǎng)高手郎咸平與“小三”的房產(chǎn)大戰(zhàn),以及“裸聊門(mén)”“微博色情門(mén)”……甚至“宋喆賺了王寶強(qiáng)的錢(qián)又睡了他老婆”作頭條。
這是活生生的媒體生態(tài),足夠惹眼的還有巨幅的照片,整版展開(kāi)的細(xì)節(jié),刺激眼球的鏈接和視頻……
現(xiàn)在每天海量的信息和無(wú)遮蔽的傳播,常常讓我們感到觸目驚心,因?yàn)榍趾ξ闯赡耆藱?quán)益的報(bào)道幾乎每天都在上演,而令人擔(dān)憂(yōu)的是,很少有媒體意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的存在和嚴(yán)重性,特別是新興媒體似乎更喜歡展示“眼球新聞”,并美其名曰為“注意力新聞”。
在當(dāng)下社會(huì)背景下,未成年人的認(rèn)知方式和價(jià)值觀(guān)發(fā)生了許多變化,大眾傳媒對(duì)未成年人的影響愈演愈烈,分分鐘便輕易俘虜。
多媒體的盛行,使未成年人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知方式出現(xiàn)了虛擬化的特點(diǎn)。新聞的娛樂(lè)化、娛樂(lè)的節(jié)目化所創(chuàng)造的既輕松休閑又鮮活刺激的影視形象,日漸成為對(duì)人們正常生活和自我意識(shí)具有支配作用的話(huà)語(yǔ)權(quán)力。許多未成年人對(duì)社會(huì)的基本認(rèn)知和游戲規(guī)則大多是通過(guò)傳媒獲取的,在傳媒傳遞的部分社會(huì)信息所營(yíng)造的虛擬環(huán)境里,真實(shí)的、全面的、本質(zhì)的東西被有意無(wú)意地割裂、歪曲和片面化,那些經(jīng)過(guò)精心剪裁、拼貼的以聲音和畫(huà)面形式出現(xiàn)的音像組合,被認(rèn)為是真實(shí)可信的。未成年人由于缺乏與此相關(guān)的社會(huì)知識(shí),而以媒介傳播的虛擬化、片面化作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),因此不能對(duì)自己的行為后果作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。媒介不僅以強(qiáng)勢(shì)的話(huà)語(yǔ)權(quán)構(gòu)造了未成年人的社會(huì)文化環(huán)境,還逐漸改變著他們身邊的物質(zhì)環(huán)境。
除了認(rèn)知的虛擬化特點(diǎn)外,傳媒所創(chuàng)造的影音時(shí)代還造成了未成年人認(rèn)知方式的感性化和隨意化。
新聞傳播如何體現(xiàn)對(duì)未成年人的關(guān)懷和保護(hù)一直是傳播領(lǐng)域的一個(gè)重大課題。當(dāng)下的新聞與信息質(zhì)量對(duì)未成年人影響甚大,媒體的不良報(bào)道或不恰當(dāng)報(bào)道給未成年人造成了負(fù)面影響,具體表現(xiàn)主要有六個(gè)方面:
一是關(guān)于企業(yè)家暴富、炫富的報(bào)道太多,社會(huì)主流價(jià)值引導(dǎo)乏力;
二是對(duì)應(yīng)試教育推波助瀾,對(duì)高考狀元的報(bào)道用力過(guò)度;
三是對(duì)少年英雄及榜樣的宣傳有失片面,特別是一些犧牲的少年英雄導(dǎo)向不符合未成年人身心發(fā)展的成長(zhǎng)規(guī)律;
四是對(duì)犯罪報(bào)道的情景再現(xiàn)是引起未成年人模仿性犯罪的直接動(dòng)因;
五是對(duì)演藝明星緋聞炒作過(guò)度,對(duì)人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)引導(dǎo)失誤;
六是在對(duì)未成年人的報(bào)道中隨意披露未成年人的隱私,侵犯未成年人的權(quán)益。
前不久,福建一位9歲男孩在網(wǎng)上走紅,原因是他創(chuàng)作的詩(shī)經(jīng)過(guò)他媽媽的微博曝光后引起了眾人圍觀(guān),并吸引了眾多媒體蜂擁而至。可是面對(duì)媒體的長(zhǎng)槍短炮和圍追堵截,小男孩非但沒(méi)有配合采訪(fǎng),而且拋出了一句“我再也不寫(xiě)詩(shī)”的狠話(huà)。
孩子的世界是單純的,喜歡就是喜歡,不喜歡就是不喜歡,沒(méi)有太多對(duì)于利益、名聲的考量和盤(pán)算,這也正是小男孩作出不配合舉動(dòng)的原因之一。其實(shí),適可而止、經(jīng)過(guò)對(duì)方同意的采訪(fǎng)是可以的,但對(duì)他過(guò)多打擾或蜂擁圍堵的情形就不合適了,畢竟孩子還小,少曝光對(duì)其成長(zhǎng)會(huì)是一件好事。其實(shí),諸如對(duì)TFboys的宣傳,媒體也有過(guò)度的炒作,“00后老公”“國(guó)民女婿”之類(lèi)的變質(zhì)喧嘩更會(huì)誤導(dǎo)未成年人的認(rèn)知和心智。
有時(shí)正面報(bào)道也會(huì)對(duì)未成年人造成傷害,比如,企業(yè)家捐款給貧困孩子,媒體會(huì)詳細(xì)展示受助孩子上臺(tái)領(lǐng)取善款并感謝鞠躬的畫(huà)面。媒體在展示捐助者慷慨的同時(shí),也展示了孩子及受助個(gè)體的貧窮和窘迫。但是很少有人會(huì)顧忌當(dāng)事孩子內(nèi)心的感受。某些涉及少年兒童的報(bào)道,媒體在駕馭時(shí)的目的并不是參與和表達(dá),而僅是尋找一種裝飾、一個(gè)切口,抑或?qū)ふ乙粋€(gè)“賣(mài)點(diǎn)”,對(duì)于一切跟未成年人有關(guān)的事情,包括教育政策、校外生活、兒童用品、文學(xué)藝術(shù)等,媒體極少傳達(dá)孩子的聲音,也并不在意怎樣讓孩子說(shuō)他們自己想說(shuō)的話(huà),在一些不適宜公開(kāi)披露的照片和視頻中,媒體也忘記打上馬賽克。
當(dāng)下許多電視節(jié)目的成人化愈演愈烈,上星的少兒頻道也會(huì)大大方方地插播成人女性用品廣告,不再有“少兒不宜”,成人的世界充斥一切,這是一種多么可恥又可悲的侵入。
“請(qǐng)大家遠(yuǎn)離壞消息,閱讀純正的新聞。請(qǐng)大家保護(hù)未成年人,請(qǐng)大家更多地關(guān)注普通人的心靈成長(zhǎng),關(guān)注凡人風(fēng)采,關(guān)注普通百姓的喜怒哀樂(lè)?!边@已經(jīng)成為許多有識(shí)之士?jī)?nèi)心的呼喚。
現(xiàn)實(shí)生活中更多的人關(guān)注的是大千世界,是自己周邊的人和事,媒體人也應(yīng)沉下心來(lái),拋棄焦慮、浮躁的心緒,好好地、靜靜地思考自己的職責(zé)。
當(dāng)一個(gè)民族,對(duì)“三俗”癡迷,而忽略真正創(chuàng)造價(jià)值的人,甚至忘掉理性、科學(xué)、道德的規(guī)范,這背后的風(fēng)險(xiǎn)不值得我們警惕嗎?
當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心世界高度荒漠化,完全被無(wú)聊征服時(shí),社會(huì)的集體精神必然潰敗,道德底線(xiàn)失守。任何文明都應(yīng)有積極的價(jià)值觀(guān)來(lái)支撐,而當(dāng)這一切讓位于商業(yè)利益和低級(jí)趣味時(shí),我們應(yīng)該保持足夠的清醒。
近年來(lái),許多學(xué)者要求全社會(huì)注重網(wǎng)絡(luò)、影視傳遞中的不良內(nèi)容對(duì)未成年人造成的腐蝕和傷害。一些青少年心理學(xué)家特別指出:現(xiàn)在小孩從小受西方文化熏陶,以自我為中心,情緒化現(xiàn)象嚴(yán)重,沖動(dòng)時(shí)不計(jì)后果,他們雖然身心未成熟,但對(duì)環(huán)境的被動(dòng)接受、模仿、學(xué)習(xí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)環(huán)境的主動(dòng)選擇,而不良影視和網(wǎng)絡(luò)文化反復(fù)傳遞給未成年人,他們就會(huì)經(jīng)歷從恐懼、刺激、惡心、反感到無(wú)所謂、興奮、習(xí)以為常、模仿的過(guò)程,使孩子在學(xué)校接受過(guò)的道德和人文主義教育化為烏有。
媒體應(yīng)該讓受眾感到充實(shí)、豐足,從而保持和增強(qiáng)駕馭、回饋、超越社會(huì)的可能性;媒體傳播和文化浸潤(rùn)應(yīng)該讓受眾收獲對(duì)理想的期望、繼續(xù)前行的動(dòng)力、注重上升的力量;媒體應(yīng)該遠(yuǎn)離“三俗”,崇尚真善美,多一點(diǎn)文化自覺(jué),多一點(diǎn)文化堅(jiān)守,多一點(diǎn)體味人性,多一點(diǎn)溫情正義,給人以精神、夢(mèng)想、遠(yuǎn)方、希望和美好;媒體應(yīng)該在傳播優(yōu)秀作品中讓受眾接受啟迪,獲得愉悅,感知面對(duì)生活的清晰和深沉,讓未成年人在身心和情感發(fā)育的精神成長(zhǎng)中嵌入優(yōu)良的美學(xué)標(biāo)簽……
(作者單位:常州廣播電視臺(tái);臨沂廣播電視臺(tái))