姚如好

【摘 要】 文章分析了陜西高校足球教學(xué)存在著體制不完善、師資力量欠缺、場地設(shè)施落后、學(xué)生積極性不高等問題，認(rèn)為新形勢下推進(jìn)陜西高校足球教學(xué)發(fā)展的對策是：增強(qiáng)足球課程建設(shè)，談化成績評定;增強(qiáng)師資隊(duì)伍自身素質(zhì)建設(shè);加大高校足球教學(xué)資源開發(fā)力度。

【關(guān)鍵詞】 新形勢下;陜西高校;足球教學(xué);存在問題;發(fā)展對策

一、引言

足球運(yùn)動，有“世界第一運(yùn)動”的美譽(yù)，是全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動。足球運(yùn)動也是高校學(xué)生最喜愛的體育運(yùn)動項(xiàng)目之一。足球起源于中國，名叫蹴鞠，在我國漢代時期常用蹴鞠來訓(xùn)練士兵，現(xiàn)代足球起源于英國。[1]近年以來我國足球運(yùn)動的總體水平不斷下降，各年齡段國家隊(duì)表現(xiàn)不盡如人意，從而導(dǎo)致足球運(yùn)動在國民心目中的地位不斷降低。原因在于“足球人口”基數(shù)小，缺乏優(yōu)秀的后備人才，大力的發(fā)展校園足球是新時期、新形勢下的方向。足球運(yùn)動不僅是學(xué)生的最愛，還是高校體育教育的重要內(nèi)容。所以，在當(dāng)今足球的新形勢下研究陜西省的高校足球教學(xué)的新發(fā)展是很有必要的。

二、陜西省高校足球教學(xué)的現(xiàn)狀分析

陜西省是我國的教育大省，高校重多，其中陜西省的省會西安分布著我國眾多知名的高等院校和科研院所，全市在校大學(xué)生人數(shù)位列全國第三，僅次于北京、上海，是中國三大教育、科研中心之一，在高校密度以及受高等教育人數(shù)上都是全國最多的城市。陜西省有全國重點(diǎn)大學(xué)13所、陜西高水平建設(shè)大學(xué)12所、陜西省屬重點(diǎn)本科高校7所等，是名副其實(shí)的文化和教育重地。高校足球在陜西省的各高校已經(jīng)開展了一段時間，在各個學(xué)校的發(fā)展的狀況也各不相同，有的高有的低。

從陜西省各高校的學(xué)生的現(xiàn)狀來看，學(xué)生們對足球興趣濃厚，但是表現(xiàn)出學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，足球的技術(shù)水平高低有別，存在年齡劣勢，大部分人的年齡已經(jīng)超過了足球技術(shù)養(yǎng)成的一個黃金時間段。與此同時各高校的足球課教學(xué)在課時以及日常教學(xué)和練習(xí)的場地都比較有限，也是導(dǎo)致大學(xué)生不能掌握足球運(yùn)動的技術(shù)動作及戰(zhàn)術(shù)配合在一個比較短時間內(nèi)。因?yàn)樵诮虒W(xué)體制中存在不合理之處，加上陜西省高校足球教師存在知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)手段單一，日常體育課堂和練習(xí)比較乏味，學(xué)習(xí)的技戰(zhàn)術(shù)實(shí)戰(zhàn)效果不明顯，使得大學(xué)生學(xué)習(xí)足球參加足球運(yùn)動的積極性下降。陜西省各高校還存在，足球教學(xué)中應(yīng)試教育現(xiàn)象明顯。雖然目前足球大環(huán)境有所改變，國家大力支持鼓勵足球運(yùn)動在校園里發(fā)展，但是目前的大學(xué)生們從小的環(huán)境并沒有這么好大多數(shù)并沒有產(chǎn)生對足球的興趣?，F(xiàn)有的教育方式很大程度上挫傷了大學(xué)生對足球運(yùn)動的熱情，也使足球在高校里的開展處在被動、尷尬的境地，這不得不使我們對存在這種狀況的原因進(jìn)行認(rèn)真的分析和深入的思考。

通過查閱大量文獻(xiàn)資料和對陜西省高校專家進(jìn)行訪談，對陜西省各高校足球教學(xué)水平的進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)還存在以下幾個方面的問題，具體包括：

1、陜西高校教學(xué)體制存在不足

因?yàn)殚L期以來歷史原因，導(dǎo)致陜西省高校教學(xué)體制的不盡合理，在大多數(shù)的高校足球體育教學(xué)課上都是“上鍋端”，并沒有根據(jù)學(xué)生的足球功底的高低來分開進(jìn)行教學(xué)，這樣導(dǎo)致的直接后果就是足球基礎(chǔ)好的學(xué)生感覺簡單不愿意學(xué)，足球基礎(chǔ)差的因?yàn)樘y學(xué)不會，最終的結(jié)果就是全部學(xué)生的足球水平較低，還會導(dǎo)致理論與技術(shù)的不會得到突破。再就是上課時間存在安排不合理的現(xiàn)象，因?yàn)槊恳粚W(xué)校的足球場地是有限的，如果上課時間安排不合理，就會出現(xiàn)和幾個班的同學(xué)擠在一個場地上，使得達(dá)不到上課的預(yù)計(jì)效果，使得學(xué)生從心理和身體上都得不到滿足，學(xué)生的積極性受到影響。

2、師資力量欠缺且知識結(jié)構(gòu)單一

通過訪談發(fā)現(xiàn)陜西省各高校都不同程度的存在體育教師不足的現(xiàn)象，選擇足球課的學(xué)生人數(shù)呈現(xiàn)不斷上升趨勢，但是老師的數(shù)量還在原地踏步。一些學(xué)校出現(xiàn)其他專業(yè)體育老師兼帶足球體育課，從而進(jìn)一步降低了足球教學(xué)水平。原本的足球老師因?yàn)榉N種原因，基本素質(zhì)就不能滿足新形勢、新環(huán)境的要求。在教學(xué)手段上，沿用之前的陳舊方法，在教學(xué)上沒有創(chuàng)新，使得教學(xué)質(zhì)量不斷下降。在一些兼項(xiàng)老師中，因?yàn)樽陨韺I(yè)水平有限，經(jīng)常出現(xiàn)課堂上敷衍了事，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，已完成課堂時間為主，并不考慮課堂質(zhì)量。因?yàn)槔蠋煼N種不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，一方面給大學(xué)生造成了極大的負(fù)面影響，另一方面也打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)足球運(yùn)動的積極性。

3、受多種客觀因素制約

足球運(yùn)動、足球課程能否開展，足球器材以及足球場地是基礎(chǔ)。陜西省各高校都有多塊其他項(xiàng)目，但是足球場地一般都只有一塊，數(shù)量上不能滿足日益增多的選擇足球課的學(xué)生。陜西省各高校在足球器材的采購上也只是購買足球一種，其它相關(guān)器材并不在考慮范圍內(nèi)，由于器材的單一些專業(yè)技術(shù)練習(xí)就不能在課堂上完成，不能給予學(xué)生更大的吸引。因?yàn)橥度氲仍?，有些高校的足球場地出現(xiàn)老化現(xiàn)象，場地不平整，導(dǎo)致學(xué)生在技術(shù)學(xué)習(xí)過程中效果不好，與此同時還增加了學(xué)生受傷的概率。

三、新形勢下陜西省高校足球教學(xué)發(fā)展的對策

1、增強(qiáng)足球課程建設(shè)，談化成績評定

總是停留在幾種簡單的技術(shù)動作的學(xué)習(xí)，是陜西省高校足球教學(xué)普遍存在的現(xiàn)象，正確的足球教學(xué)應(yīng)該是能讓學(xué)生靈活的掌握足球運(yùn)動的技術(shù)，通過足球比賽來提高學(xué)生的身體素質(zhì)和足球技術(shù)及技戰(zhàn)術(shù)水平，同時增加同學(xué)間的友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。不僅要會踢球，同時還要會欣賞足球，能夠感受到足球帶來的快樂和幫助。就目前來看，大部分學(xué)生上體育課都是為了修滿學(xué)分，應(yīng)對考試，順利畢業(yè)。還有部分同學(xué)，受電腦游戲的影響，極少參加體育運(yùn)動，甚至出現(xiàn)了運(yùn)動技能的退化，要想給他們帶來運(yùn)動上的樂趣很難。只有以恢復(fù)學(xué)生的一般身體素質(zhì)作為基礎(chǔ)，再進(jìn)行足球?qū)ｍ?xiàng)練習(xí)，重過程、輕結(jié)果不斷的弱化競技色彩。

2、增強(qiáng)師資隊(duì)伍自身素質(zhì)建設(shè)

要想擁有高水平的體育教學(xué)就必須要有高水平的教師隊(duì)伍。只有不斷地提高陜西省高校足球教學(xué)教師的教學(xué)水平，才能更好的適應(yīng)當(dāng)今的新形勢。不斷強(qiáng)化每一名高校足球教師的業(yè)務(wù)能力，不斷的強(qiáng)化自己的專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)自身運(yùn)動能力和課堂組織能力，把教書育人始終銘記在心，在學(xué)生中樹立良好的正面形象。不斷加強(qiáng)教師自身專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，跟得上時代步伐，要經(jīng)常性的給自己“充電”，不僅要掌握最新的足球知識和理論，還要對體育相關(guān)專業(yè)進(jìn)行了解。還要結(jié)合實(shí)際情況不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法。

3、加大力度開發(fā)高校足球教學(xué)資源

陜西省各高校要全面落實(shí)國家和教育下發(fā)的相關(guān)文件要求，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)繼續(xù)加大對足球日常教學(xué)和足球相關(guān)活動開展的投入，按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，修建完善足球場地，滿足日常教學(xué)和練習(xí)的需要，創(chuàng)造其它便于足球運(yùn)動開展的條件。加大對足球教師的投入力度，在政策和資金上支持足球教師進(jìn)行職后的教育、學(xué)習(xí)、進(jìn)修、科研及學(xué)術(shù)交流，提高教師待遇，吸引在專業(yè)領(lǐng)域有較多成績及高素質(zhì)的老師，來滿足日常的教學(xué)需要。

四、結(jié)論

足球運(yùn)動是一項(xiàng)全身性、綜合性的集體運(yùn)動項(xiàng)目，具有很高的運(yùn)動價值。很適合在高校開展，對于大學(xué)生的多方面能力的提高有著巨大的幫助。陜西省高校只有增強(qiáng)足球課程建設(shè)，淡化成績評定;增強(qiáng)師資隊(duì)伍自身素質(zhì)建設(shè);加大開發(fā)足球教學(xué)資源的力度;細(xì)化足球教學(xué)目的，人性化開展教學(xué)才保證陜西省高校足球教學(xué)適應(yīng)新形勢的發(fā)展。

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