李　林（鞍山市圖書(shū)館，遼寧鞍山114003）

?

基于數(shù)字圖書(shū)館的全民閱讀活動(dòng)推廣方略
——以鞍山市圖書(shū)館為例

李林
（鞍山市圖書(shū)館，遼寧鞍山114003）

［摘要］從分析數(shù)字閱讀的特點(diǎn)、數(shù)字圖書(shū)館在全民閱讀推廣中的作用入手，以鞍山市圖書(shū)館為例，提出了借力數(shù)字圖書(shū)館推廣全民閱讀的方法。

［關(guān)鍵詞］數(shù)字閱讀數(shù)字圖書(shū)館全民閱讀

數(shù)字圖書(shū)館的海量資源、有序的資源內(nèi)容、基于多種媒體的服務(wù)、高度共享的平臺(tái)，決定了其在全民閱讀活動(dòng)推廣中的重要地位。鞍山市數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)為全民閱讀提供了服務(wù)的基礎(chǔ)。近年來(lái)，圖書(shū)館的資源建設(shè)突破了傳統(tǒng)圖書(shū)館資源建設(shè)的局限，逐漸形成了包括電子圖書(shū)、電子期刊、電子報(bào)紙、數(shù)據(jù)庫(kù)、音視頻資源、網(wǎng)絡(luò)資源在內(nèi)的40TB的數(shù)字資源。這些數(shù)字資源從建立之初就采取國(guó)家的數(shù)字資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)文字、圖片、聲音、圖像等各種信息進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)換和處理。并且將這些數(shù)字資源整合到一個(gè)檢索平臺(tái)，有序的資源內(nèi)容、簡(jiǎn)便的檢索途徑為讀者閱讀提供了方便。鞍山市數(shù)字圖書(shū)館還依托形式多樣的信息傳播媒介，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、數(shù)字電視、智能移動(dòng)終端等各種媒體渠道，將數(shù)字圖書(shū)館與全民閱讀實(shí)行無(wú)縫鏈接，使閱讀無(wú)處不在，這是傳統(tǒng)圖書(shū)館所無(wú)法比擬的。

1　數(shù)字圖書(shū)館服務(wù)是全民閱讀活動(dòng)的新形態(tài)

1.1數(shù)字資源的增長(zhǎng)——全民閱讀活動(dòng)的新生長(zhǎng)點(diǎn)

截至2011年底，中文網(wǎng)頁(yè)數(shù)量達(dá)866億個(gè)，年增長(zhǎng)率達(dá)44.3%；截至2010年底，中國(guó)電子書(shū)總量已達(dá)115萬(wàn)種，年新增18萬(wàn)種；單獨(dú)出版的數(shù)字報(bào)已達(dá)700份以上，電子期刊已近萬(wàn)種，這為數(shù)字圖書(shū)館提供了更加豐富的資源內(nèi)容。以鞍山市圖書(shū)館為例，于2013年引入4臺(tái)電子圖書(shū)借閱機(jī)，每臺(tái)設(shè)備內(nèi)置電子圖書(shū)3000冊(cè)，供讀者借閱；2015年圖書(shū)館增設(shè)數(shù)字閱讀體驗(yàn)區(qū)，購(gòu)置電子圖書(shū)借閱機(jī)、電子讀報(bào)機(jī)和OPAC檢索終端，館內(nèi)實(shí)現(xiàn)免費(fèi)WIFI全覆蓋，讀者只需用手機(jī)掃二維碼，就能把想看的電子書(shū)裝進(jìn)手機(jī)，隨時(shí)閱讀。僅2015年上半年，電子圖書(shū)、電子報(bào)刊的閱讀下載量就達(dá)20000余人次。而登錄鞍山數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)站，閱讀、瀏覽、下載數(shù)字資源的用戶也逐年遞增，僅2015年上半年，網(wǎng)站登錄讀者便達(dá)19872人次，這才僅僅是一個(gè)三線城市公共館的點(diǎn)擊量而已。利用數(shù)字圖書(shū)館來(lái)推廣全民閱讀面臨前所未有的發(fā)展良機(jī)。

1.2數(shù)字閱讀——全民閱讀的新方式

數(shù)字閱讀作為一種重要的閱讀方式正日益普及。2011年，我國(guó)國(guó)民數(shù)字化閱讀方式的接觸率達(dá)38.6%，其中27.6%的國(guó)民進(jìn)行過(guò)手機(jī)閱讀。搜索引擎及各種社交網(wǎng)絡(luò)成為人們獲取信息的重要渠道。截至2011年底，我國(guó)網(wǎng)民人數(shù)達(dá)5.13億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)38.3%，手機(jī)用戶已突破9億人，其中手機(jī)網(wǎng)民達(dá)3.56億，數(shù)字電視用戶突破1億戶。

最新的數(shù)字技術(shù)使電子書(shū)具備了與紙質(zhì)書(shū)的內(nèi)容、設(shè)計(jì)、排版相同的質(zhì)感，人們開(kāi)始更多的考慮用電子墨水屏來(lái)呈現(xiàn)數(shù)字圖書(shū)。當(dāng)然，數(shù)字閱讀每個(gè)時(shí)代的變革，其目的都是一樣的，讓人們看好書(shū)，以及更好地看書(shū)。

1.3數(shù)字圖書(shū)館——全民閱讀推廣的新載體

數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和信息化環(huán)境，它依托形式多樣的信息傳播媒介，遵循網(wǎng)絡(luò)環(huán)境信息服務(wù)的新規(guī)律，給讀者提供深度參與的、交互式的開(kāi)放信息交流環(huán)境。截至2014年上半年，國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館推廣工程共享數(shù)字資源總量超過(guò)130TB，涵蓋圖書(shū)、期刊、報(bào)紙、音視頻等多種類型；48家副省級(jí)以上圖書(shū)館可以通過(guò)虛擬網(wǎng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源的訪問(wèn)；39家圖書(shū)館通過(guò)統(tǒng)一用戶認(rèn)證系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館的海量數(shù)字資源的認(rèn)證訪問(wèn)。

通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、數(shù)字電視、智能移動(dòng)終端等各種媒體渠道，將數(shù)字文化推送到千家萬(wàn)戶，推送到用戶身邊，人們得以突破時(shí)間和空間的限制，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能夠獲取信息與知識(shí)。數(shù)字圖書(shū)館成為全民閱讀推廣的新載體。

2　數(shù)字圖書(shū)館在全民閱讀活動(dòng)推廣中的作用

數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)為圖書(shū)館進(jìn)一步拓展職能提供了更廣闊的空間和更有力的技術(shù)支持，它使圖書(shū)館得以滲透到用戶日常工作、學(xué)習(xí)和交往的虛擬空間，提供無(wú)所不在的信息服務(wù)，更好地支持社會(huì)公眾的終身學(xué)習(xí)與事業(yè)發(fā)展，從而在提高人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，在促進(jìn)人的城市化方面發(fā)揮更為重要的作用。

2.1數(shù)字圖書(shū)館是全民閱讀推廣的延伸

目前各館的陣地讀者常常因?yàn)闆](méi)有到館時(shí)間而大量流失，而數(shù)字圖書(shū)館無(wú)時(shí)不在的服務(wù)為圖書(shū)館進(jìn)一步拓展職能提供了更廣闊的空間和更有力的技術(shù)支持，讀者只需一個(gè)閱讀終端便可隨時(shí)隨地進(jìn)行閱讀?？芍^是掏出手機(jī)，隨處是圖書(shū)館。以鞍山數(shù)字圖書(shū)館為例，2013-2014年，年登錄網(wǎng)站讀者近40000人次。參與閱讀讀者的年齡以20-45歲者居多，占閱讀總?cè)舜蔚?0%以上。數(shù)字化閱讀優(yōu)化了讀者的年齡層次，讀者通過(guò)活動(dòng)了解了數(shù)字圖書(shū)館，走進(jìn)數(shù)字圖書(shū)館，利用數(shù)字圖書(shū)館，全民閱讀活動(dòng)有了新的延伸。

2.2數(shù)字圖書(shū)館是全民閱讀的信息源及導(dǎo)航

數(shù)字圖書(shū)館利用現(xiàn)代信息技術(shù)，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)文字、圖片、聲音、圖像等各種信息進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)換和處理。與互聯(lián)網(wǎng)上信息雜亂無(wú)章不同，圖書(shū)館收藏和提供各種數(shù)據(jù)庫(kù)，如同圖書(shū)館的藏書(shū)一樣，是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選和專業(yè)化整理的，因此是最重要、最實(shí)用、最具價(jià)值的信息資源。數(shù)字圖書(shū)館為讀者購(gòu)置電子期刊、電子報(bào)紙、電子圖書(shū)、音視頻等大型數(shù)據(jù)庫(kù)，方便快捷且信息量巨大。數(shù)字圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)閱讀咨詢員還可以通過(guò)在線咨詢等方式向讀者提供信息、知識(shí)導(dǎo)航服務(wù)，讓讀者在浩如煙海的信息海洋中盡享知識(shí)盛宴。

2.3數(shù)字圖書(shū)館為讀者提供個(gè)性化的閱讀渠道

交互式閱讀、個(gè)性化閱讀、多媒體閱讀等閱讀方式和閱讀體驗(yàn)成為新的閱讀模式。鞍山市圖書(shū)館借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，推廣“我的圖書(shū)館”的個(gè)性化服務(wù)；借助移動(dòng)終端、電子觸摸屏設(shè)備開(kāi)展移動(dòng)閱讀；借助有線電視、數(shù)字電視開(kāi)展電視圖書(shū)館服務(wù)等；電子圖書(shū)借閱機(jī)、圖書(shū)館新書(shū)微信服務(wù)、手機(jī)圖書(shū)館等層出不窮。只要讀者置身圖書(shū)館，數(shù)字圖書(shū)館總會(huì)將服務(wù)送到讀者身邊。數(shù)字圖書(shū)館全面打通了圖書(shū)館為讀者提供個(gè)性化閱讀的渠道。

3　數(shù)字圖書(shū)館推廣全民閱讀的方略

3.1強(qiáng)化數(shù)字圖書(shū)館的惠民服務(wù)

鞍山市圖書(shū)館作為國(guó)圖“網(wǎng)絡(luò)書(shū)香”活動(dòng)分館，開(kāi)展了一系列數(shù)字圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)，增強(qiáng)了公共數(shù)字文化的惠民力度。活動(dòng)以融入生活的數(shù)字圖書(shū)館為主要策劃理念，采用互動(dòng)體驗(yàn)的方式，結(jié)合群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，將推廣工程實(shí)施以來(lái)取得的豐碩成果進(jìn)行了集中展示。通過(guò)閱讀推廣活動(dòng)，充分挖掘數(shù)字圖書(shū)館在人們生產(chǎn)和生活中的重要價(jià)值，培養(yǎng)公眾的數(shù)字閱讀習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造全民終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。數(shù)字圖書(shū)館服務(wù)走進(jìn)普通讀者，惠民利民，是圖書(shū)館服務(wù)的無(wú)限延伸。

3.2重視數(shù)字圖書(shū)館品牌文化的推廣

在數(shù)字閱讀紛繁復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)中，圖書(shū)館品牌文化的塑造，是圖書(shū)館體現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)，讓讀者重新回歸數(shù)字圖書(shū)館閱讀的“利器”。鞍山市圖書(shū)館將鞍山地區(qū)各公共圖書(shū)館“迎春征聯(lián)”“網(wǎng)絡(luò)展覽”“讀書(shū)征文”“鞍山大講堂”“知識(shí)競(jìng)賽”等特色活動(dòng)以品牌的形式確立下來(lái)，每年固定時(shí)間舉辦，吸引了讀者的關(guān)注，也通過(guò)長(zhǎng)期的積累凝聚了一大批忠實(shí)的“粉絲”，對(duì)于全地區(qū)的閱讀推廣起到了積極的作用。

3.3注重?cái)?shù)字圖書(shū)館閱讀活動(dòng)的可持續(xù)性

數(shù)字圖書(shū)館特別要注重網(wǎng)站的宣傳作用。在頁(yè)面顯要位置，鞍山圖書(shū)館專門(mén)設(shè)置了“鞍圖資訊”和“讀者活動(dòng)專欄”，定期發(fā)布資源上線信息，圖書(shū)館讀者活動(dòng)的快訊實(shí)時(shí)更新，讀者點(diǎn)擊文字鏈接，會(huì)看到有關(guān)讀者活動(dòng)的詳細(xì)信息，具有較好的推介作用。在多年的實(shí)踐中，我們深深地體會(huì)到，注重閱讀活動(dòng)推廣的可持續(xù)發(fā)展非常重要。（1）在活動(dòng)的宣傳推廣方面，圖書(shū)館可通過(guò)設(shè)立官方微博、微信等方式開(kāi)展對(duì)外信息發(fā)布，同時(shí)也可以設(shè)立讀者活動(dòng)QQ群等與讀者溝通互動(dòng)，使讀者能夠第一時(shí)間獲取活動(dòng)信息。如鞍山數(shù)字圖書(shū)館建立了微博和兩個(gè)讀者活動(dòng)QQ群，目前微博粉絲3000余人，QQ群內(nèi)讀者達(dá)500余人，形成了廣泛的信息傳播網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于圖書(shū)館的信息發(fā)布工作起著舉足輕重的作用。（2）依靠文化志愿者的力量，將志愿者的聰明才智和服務(wù)能力作為圖書(shū)館人力資源的有益延伸和補(bǔ)充，促進(jìn)活動(dòng)的推廣和持續(xù)發(fā)展。（3）爭(zhēng)取政策和資金支持。圖書(shū)館是公益性事業(yè)組織，開(kāi)展的讀者活動(dòng)是公益性項(xiàng)目。圖書(shū)館要積極爭(zhēng)取各級(jí)政府和企業(yè)的支持，籌措活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展提供政策和經(jīng)費(fèi)保障。

3.4堅(jiān)持虛擬文獻(xiàn)與實(shí)地閱讀相結(jié)合

注重虛擬化的數(shù)字文獻(xiàn)與實(shí)地讀者切身感受的閱讀相結(jié)合在現(xiàn)階段是非常必要的。在閱讀推廣活動(dòng)中，利用網(wǎng)絡(luò)資源，采取講座、誦讀、征文、論壇等多種形式，吸引讀者參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。如舉辦文化展覽，提高讀者的藝術(shù)鑒賞力；開(kāi)展書(shū)評(píng)活動(dòng)，幫助讀者更深刻地理解原著；組織知識(shí)講座、讀者座談會(huì)，提高讀者的知識(shí)修養(yǎng)，促進(jìn)讀者間的溝通和交流。在讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，充分利用廣播、電視、報(bào)紙、期刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等媒體形式，圍繞讀什么樣的書(shū)、怎樣讀書(shū)等話題，及時(shí)推薦各類書(shū)目與讀物。舉辦微視頻、微言等征集活動(dòng)，以新媒體的時(shí)尚魅力吸引更多年輕讀者的關(guān)注。這些做法有效克服了數(shù)字閱讀帶來(lái)的碎片化、快餐化、功利化的“淺閱讀”弊端。

3.5向?qū)W校、社區(qū)推廣數(shù)字圖書(shū)館閱讀

學(xué)校、社區(qū)數(shù)字閱讀推廣受眾明確、運(yùn)作成本低，有更好的回報(bào)率。學(xué)校的數(shù)字閱讀推廣可以在青少年中廣泛地推廣正確使用數(shù)字圖書(shū)館，培訓(xùn)孩子們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)如何辨別數(shù)字信息，從而使青少年避免陷入“數(shù)字”泥潭。而社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)，一方面可以帶動(dòng)社區(qū)閱讀和家庭閱讀，提升社區(qū)閱讀意識(shí)；另一方面可以為家庭閱讀提供指導(dǎo)，培養(yǎng)普通市民的閱讀能力。鞍山數(shù)字圖書(shū)館在學(xué)校閱讀推廣工作中，為本市6所學(xué)校專門(mén)制作并安裝了數(shù)字圖書(shū)館分館網(wǎng)頁(yè)，鏈接館藏?cái)?shù)字資源，并開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)教師、學(xué)生充分有效利用數(shù)字資源。

3.6完善數(shù)字圖書(shū)館的體驗(yàn)功能

數(shù)字閱讀對(duì)于一名普通讀者來(lái)說(shuō)是一種全新的體驗(yàn)，為引導(dǎo)讀者正確開(kāi)展數(shù)字閱讀，圖書(shū)館可以以數(shù)字閱讀體驗(yàn)的方式，面向讀者推廣數(shù)字閱讀，并指導(dǎo)正確利用數(shù)字圖書(shū)館。如鞍山市圖書(shū)館在一樓正廳新建了數(shù)字閱讀體驗(yàn)區(qū)，擺放電子圖書(shū)借閱機(jī)、移動(dòng)報(bào)刊閱讀機(jī)、OPAC檢索終端機(jī)等設(shè)備，由工作人員指導(dǎo)讀者使用。將電子閱覽室搬到一樓正廳，以開(kāi)放性的空間方便讀者利用和體驗(yàn)，館藏近40T的數(shù)字資源全部免費(fèi)向讀者開(kāi)放，最有效最直接地推廣了數(shù)字閱讀與數(shù)字資源。

4　結(jié)語(yǔ)

利用數(shù)字圖書(shū)館技術(shù)打造傳播內(nèi)容更豐富、傳播速度更快捷、傳播方式更多樣、基于新媒體的信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，可以使人們利用多種渠道、多種媒體隨時(shí)隨地享受圖書(shū)館的服務(wù)。數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)有效提升了城市圖書(shū)館建設(shè)水平和服務(wù)水平，必將對(duì)區(qū)域圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生輻射作用，從而實(shí)現(xiàn)以城帶鄉(xiāng)，統(tǒng)籌發(fā)展，形成全面覆蓋的地區(qū)圖書(shū)館服務(wù)體系。

參考文獻(xiàn)：

［1］彭燕，葉櫻.數(shù)字化環(huán)境下公共圖書(shū)館閱讀推廣探析——以紹興縣圖書(shū)館為例［J］.紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（10）.

［2］代婧.圖書(shū)館推進(jìn)全民閱讀的策略分析［J］.南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（8）.

［3］張正.數(shù)字化閱讀：圖書(shū)館的挑戰(zhàn)與機(jī)遇［J］.圖書(shū)與情報(bào)，2009（6）.

［4］陳韶華，陳韶春.圖書(shū)館如何推進(jìn)全民閱讀［J］.圖書(shū)館理論與實(shí)踐，2010（1）.

［5］洪文梅.公共圖書(shū)館在全民閱讀活動(dòng)中的作用與對(duì)策探討［J］.圖書(shū)館理論與實(shí)踐，2009（7）.

李林男，1977年生，鞍山市圖書(shū)館總支書(shū)記。研究方向：數(shù)字圖書(shū)館、地域網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

［分類號(hào)］G252

收稿日期：（2015-12-23；責(zé)編：徐向東。）