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陽光體育運動在農(nóng)業(yè)院校育人工作中的作用研究

2016-02-13 21:01:53苑婧嫻趙宇昕
天津市教科院學報 2016年4期
關(guān)鍵詞:體育運動陽光素質(zhì)

苑婧嫻,趙宇昕

陽光體育運動在農(nóng)業(yè)院校育人工作中的作用研究

苑婧嫻,趙宇昕

立德樹人是高校工作的核心任務。通過多種形式和多樣手段促進大學生綜合素質(zhì)提高,提升高等院校育人工作成效是目前高校學生工作的重要責任。經(jīng)過調(diào)研分析,陽光體育運動已逐漸受到各高校重視,其不但對大學生身體健康產(chǎn)生積極作用,同時對高等院校育人工作產(chǎn)生一定的正面影響。

陽光體育;高校;育人

2016年全國兩會時,國務院總理李克強在政府工作報告中指出“形成全民健身新時尚”。一直以來,提高國民身體素質(zhì)是國家關(guān)注的重要工作,高校作為國家人才培養(yǎng)的重要基地,要把學校體育工作作為一件大事來抓,讓“健康第一”在學校教育中真正得到落實。教育部、國家體育總局等部門也在全國范圍內(nèi)啟動了學生陽光體育運動。通過各樣的體育活動,不但能幫助大學生提升身體素質(zhì),還有助于提升他們的心理素質(zhì)、養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和提升溝通能力,使其建立更加積極的生活態(tài)度,進而促進高校育人工作的有效開展。

一、基本情況

以北京農(nóng)學院為例,“陽光體育運動在農(nóng)業(yè)院校育人工作中的作用研究”課題組通過對陽光體育活動參與對象展開追蹤調(diào)查,了解當前大學生的鍛煉習慣、陽光體育活動的參與情況、對陽光體育活動的態(tài)度,以及陽光體育運動對大學生心理素質(zhì)、溝通能力、學習態(tài)度、生活態(tài)度、集體榮譽感等多方面的作用情況。在調(diào)查中,我們?yōu)榱苏莆涨闆r的客觀性,采用了多元抽樣的方法,考慮了性別比、生源地情況以及學生家庭狀況等要素。調(diào)研對象中,性別比例分別為男生占34.8%,女生占65.2%;生源地比例中北京生源占40.4%,京外生源占59.6%。其中城鎮(zhèn)戶口比例為60.1%,農(nóng)村戶口為39.9%。

二、調(diào)研情況分析

現(xiàn)代大學生體能素質(zhì)整體下降,其中體能素質(zhì)中的速度素質(zhì)、力量素質(zhì)已連續(xù)10年下降,耐力素質(zhì)已連續(xù)20年下降,特別是爆發(fā)力、力量、耐力素質(zhì)水平進一步下降。同時,大學生中出現(xiàn)了道德觀念復雜化、價值取向多元化、個人意識趨于強化等現(xiàn)象。這一發(fā)展趨勢將極大阻礙學生的身心發(fā)展,阻礙學生成長成才。作為以身體活動促進學生身心發(fā)展的高校體育,必須承擔起促進學生身心健康發(fā)展和培養(yǎng)學生成才的重要作用。因此,此次調(diào)研主要研究陽光體育運動對農(nóng)業(yè)院校育人工作的作用。

首先對測試群體的鍛煉習慣和體能情況進行調(diào)查。這些學生中在入學前(高中)平均每天身體鍛煉時間2小時以上的占6.8%,1小時以上的占39.6%,0.5小時以上的占34.9%,低于0.5小時的占20.3%;對現(xiàn)今平均每天體育鍛煉時間進行調(diào)查,12.5%的同學能夠保持在2小時以上,40.6%的同學鍛煉時間為1小時,33.3%的同學為0.5小時以上,14.1%的同學鍛煉時間不到0.5個小時。由此相比較而言,可以看出進入大學后他們的鍛煉時間有一定增長。對鍛煉身體習慣的調(diào)查顯示,有37.5%的人選擇戶外跑步,43.8%的人選擇打球,20.3%的人選擇旅行或爬山,7.3%的人選擇健身房,43.8%的人選擇室內(nèi)簡單活動,還有5.2%的人沒有鍛煉習慣,可以看出有43.7%的學生日常傾向選擇戶外運動。

其次,對于本校學生參與陽光體育活動的一些情況進行調(diào)查。一是對學生喜愛的活動進行了解,29.2%的人選擇了定向越野,11.5%的人選擇了仰臥起坐和引體向上比賽,9.9%的人選擇了高爾夫球比賽,16.1%的人選擇了輪滑比賽,16.1%的人選擇網(wǎng)球比賽,25%的人選擇趣味籃球賽,13.5%的人選擇兵乓球比賽,35.9%的人選擇千人閃舞,32.8%的人選擇羽毛球比賽,10.4%的人選擇足球比賽,12%的人選擇毽繩比賽,14.6%的人選擇游泳比賽。二是了解學生認為陽光體育還應該增加哪些項目時,31.3%的人選擇瑜伽,56.8%的人選擇騎行,22.4%的人選擇散打,7.3%的人選擇橄欖球,13.0%的人選擇排球,還有7.8%的人選擇其他;在學生中就“希望在陽光體育活動中獲得何種收獲”進行調(diào)查,17.7%的人為了獲得獎勵,有20.3%的人是為了體現(xiàn)個人的價值,50.0%的人希望能夠增強集體凝聚力、提升集體榮譽感,15.1%的人希望得到同學的支持和幫助,42.2%的人希望提高合作精神、競爭意識和交往能力,還有53.6%的人希望達到鍛煉身體的目的。三是在“對學校組織和開展陽光體育活動看法”的調(diào)查中,有42.2%的人認為應該加強鍛煉,并一直積極參與;有14.6%的人自己本身喜歡運動且愿意參加各種體育活動;有37.55%的人認為應該提高自己身體素質(zhì),并支持陽光體育運動,但只會選擇參加自己有興趣的活動;有17.7%的人表示自身素質(zhì)較好,不用參加這些活動;還有5.7%的人偏向自行鍛煉,不喜歡這些集體活動。

再次,針對大學生對陽光體育運動的認識情況進行調(diào)查,在對“參加陽光體育運動對個人身體素質(zhì)有多大幫助”的調(diào)查中顯示,31.1%的人認為有很大的幫助,52.1%的人認為有一定的幫助,4.3%的人認為沒有任何幫助,還有12.5%的人認為有的項目有幫助,有的項目沒有幫助;在調(diào)查對“每天鍛煉一小時,幸福一輩子”的說法如何看時,25.5%的人覺得非常贊同,要堅持鍛煉,有57.3%的人覺得贊同,只要有空就去鍛煉,14.1%的人表示無所謂,只是偶爾會鍛煉,還有3.1%的人根本不贊同這個看法。

最后,在對“開展陽光體育運動對大學生心理、思想和性格等方面的作用”進行調(diào)查過程中,我們看到有75.2%的人認為陽光體育運動對愛國情懷有激發(fā)作用;有83.5%的人認為可以讓心情愉悅;有79.3%的人認為可以釋放壓力;有56.4%的人認為可以認識更多的同學,并且更加喜歡參加各種各樣的活動;有32.5%的人認為能夠調(diào)動起自身學習的積極性;有87.3%的人認為能夠增加自身的集體榮譽感;有33.5%的人認為能夠增加自身紀律性;有61.5%的人認為能夠增強學生的抗壓能力;有28.5%的人認為能夠提升學生組織領(lǐng)導能力。

調(diào)查結(jié)果顯示,現(xiàn)代大學生更喜歡豐富多彩并且具有現(xiàn)代化氣息的陽光體育運動。同時可以看出,大部分同學不排斥陽光體育運動,一半左右的同學樂于參加這樣的活動,而且陽光體育運動對大學生的人生觀、價值觀、政治思想、學習態(tài)度、生活態(tài)度等有一定的積極影響,對高校育人工作能夠起到正面作用。

三、思考與建議

1.進一步加強陽光體育運動的宣傳工作

陽光體育運動縱使已經(jīng)開展多年,但還是需要對學生開展較為深入和廣泛的宣傳,讓陽光體育運動走進每位學生的意識,這樣才能使學生樂于參加運動。主要可以從以下幾點著手:一是加強新媒體宣傳。大學生思維活躍、自主性強,思維方式獨立,面對現(xiàn)代大學生的特點,宣傳工作需要有的放矢才能達到效果。當前高校網(wǎng)絡宣傳平臺愈發(fā)成熟,社交網(wǎng)絡平臺在學生群體里使用廣泛,我們可以充分利用新媒體平臺,例如運用QQ、微博、MSN、BBS、微信公眾號、手機APP等進行活動前期宣傳和后期效果展示。通過制作微信動畫、特色網(wǎng)頁、電子海報等方式,用這些學生喜愛的宣傳手段讓更多的學生了解陽光體育運動。二是要有針對性地開展宣傳工作。學生群體中不乏對運動熱愛的學生群體,學生體育運動隊、體育社團等特長團體或者自主性團體,都能成為帶動高校陽光體育運動的先鋒團體。在這樣的學生群體里,應主要宣傳陽光體育運動的影響力和重要性,在喜愛運動的學生的帶領(lǐng)下掀起校園運動浪潮,通過學生本身作為宣傳媒介,讓學生之間相互影響。

2.將陽光體育運動與大學思想政治教育工作相結(jié)合

當前大學生的思想政治教育工作面臨各種各樣的問題與挑戰(zhàn),但是工作渠道在不斷拓寬,工作方式也越加多樣化,把陽光體育運動與大學生思想政治教育工作相結(jié)合,將促進陽光體育運動成為一項具有教育性、引導性的第二課堂活動,切實提升大學生綜合素質(zhì)和競爭力。同時,也可將陽光體育運動作為大學生思想政治教育的一種渠道,引導大學生積極培養(yǎng)并踐行社會主義核心價值觀。大學生思想政治教育工作一直是高校育人工作的重要內(nèi)容,陽光體育運動關(guān)乎大學生的身體健康及綜合素質(zhì)培養(yǎng),并且對高校的育人工作有助力作用,因此,將陽光體育運動與大學思想政治教育工作相結(jié)合,能夠使兩者相輔相成、相互促進。

3.對陽光體育運動賦予更多的趣味性和吸引力

盡管體育運動種類繁多、形式多樣,但是仍有很多學生對其缺乏興趣,甚至有些排斥。部分同學總把運動與比賽、競技聯(lián)系在一起,總以自己不擅長運動為由遠離體育活動,因此,增加陽光體育運動趣味性,提升活動吸引力成為十分必要的工作。一方面做好活動調(diào)研,了解學生真正喜歡的運動方式,進一步豐富陽光體育運動的形式,舉辦能夠吸引絕大多數(shù)學生自主參與的活動。另一方面讓陽光體育運動與學生喜歡的娛樂活動相結(jié)合,這樣會有利于學生的接受和喜愛,例如將“撕名牌”等學生喜愛的娛樂活動與跳繩、顛球等運動結(jié)合形成一種新型戶外趣味運動。

責任編輯:喬 健

苑婧嫻,北京農(nóng)學院講師,主要從事思想政治教育研究;趙宇昕,北京農(nóng)學院講師,主要從事思想政治教育研究(北京102206)。

G642.421

A

1671-2277-(2016)03-0030-02

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