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做到“四有” 克服“六傷”
——高考考場(chǎng)作文技能點(diǎn)撥

2016-02-15 17:52郭楠
中學(xué)語(yǔ)文 2016年30期
關(guān)鍵詞:硬傷卷面四有

郭楠

做到“四有” 克服“六傷”
——高考考場(chǎng)作文技能點(diǎn)撥

郭楠

作文分值在高考試卷中占三分之一以上,所謂得作文者得語(yǔ)文。筆者在教學(xué)一線中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文寫作漏洞相當(dāng)多,有些還是非常明顯的“硬傷”,導(dǎo)致失分慘重。本文根據(jù)學(xué)生寫作中突顯出的問(wèn)題,談一談高考考場(chǎng)作文的技能。

一篇優(yōu)秀的高考作文要具有四大“亮點(diǎn)”:深刻的立意、豐富的內(nèi)容、清晰的思路、生動(dòng)的語(yǔ)言。

深刻的立意指作文立意要有現(xiàn)實(shí)教育意義。古人云“文以載道”,高考閱卷評(píng)分當(dāng)然重視有時(shí)代精神的立意,重視有現(xiàn)實(shí)教育意義的文章,重視理性地辯證地分析問(wèn)題,重視情感的真摯、健康、積極、向上。簡(jiǎn)而言之,考生寫出的文章讓人讀了之后,能夠從思想上受到一些教育、啟發(fā)、激勵(lì)和鼓舞,這樣的立意就稱得上深刻了。

豐富的內(nèi)容指作文內(nèi)容要有充實(shí)的材料。如何做到內(nèi)容豐富呢?議論散文要有幾個(gè)事例、現(xiàn)象或理論材料作為論據(jù),這樣分析議論說(shuō)理的過(guò)程才不顯得空洞。敘事散文要有具體生動(dòng)的事件、場(chǎng)面及細(xì)節(jié),如此內(nèi)容才實(shí)在、形象才豐滿。抒情散文也需要征引生活中的片段事件或現(xiàn)象,這樣表情言志才有寄托,內(nèi)容也會(huì)顯得充實(shí)??傊?,一篇作文要給閱卷人留下實(shí)在性的內(nèi)容,這與給人以思想教育、啟發(fā)是緊密相關(guān)的。

清晰的思路是指作文思路要有鮮明的層次。文章開(kāi)篇做到入筆切題,引出中心。整個(gè)行文建議采用“總——分(并列、遞進(jìn)或?qū)φ帐剑偂钡慕Y(jié)構(gòu)模式。文章主體部分各段要有醒目的標(biāo)志思路的段眼句,用分論點(diǎn)的形式層層展開(kāi)。文章的結(jié)尾扣住中心話題,總結(jié)全文,升華主旨。

生動(dòng)的語(yǔ)言指作文語(yǔ)言要有文采。怎樣使文章語(yǔ)言精彩,吸引住閱卷人的眼球呢?筆者建議在行文中用好“三比”修辭句(排比句——使表詞達(dá)意淋漓充沛;比喻句——使敘事說(shuō)理生動(dòng)形象;對(duì)比句——使論證敘述鮮明突出)。也可以使用些整句,使語(yǔ)言長(zhǎng)短結(jié)合、錯(cuò)落有致,讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫、瑯瑯上口。

考生在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出的文章能做到上文提到的“四有”,肯定是高質(zhì)量的。一篇優(yōu)秀的作文就像一件精致的瓷器,一幅精美漂亮的古畫(huà),很是令人賞心悅目。然而,精致的瓷器如果碎個(gè)豁口,摔個(gè)裂紋;漂亮的古畫(huà)如果破個(gè)小洞,有點(diǎn)污損,那么,其價(jià)值就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害。這是因?yàn)榇善鳌⒐女?huà)的物體上有了“硬傷”。那么作文中有沒(méi)有讓人看得到的“硬傷”呢?有。而作文中的“硬傷”則常常是評(píng)卷人扣分的理由。所以,考場(chǎng)作文一定要克服掉讓人看得到的“硬傷”。作文中的“硬傷”大概有六種,下面分而述之:

1.無(wú)標(biāo)題。俗話說(shuō)“題好一半文?!倍鴽](méi)有標(biāo)題的文章會(huì)使閱卷人產(chǎn)生一種心理距離,絕不僅僅是扣兩分的問(wèn)題。有研究者作過(guò)統(tǒng)計(jì),把有標(biāo)題和隱去標(biāo)題的同篇作文讓兩組人評(píng)改,結(jié)果無(wú)標(biāo)題文章比有標(biāo)題文章相差達(dá)八分之多。

2.入題慢。俗話說(shuō)“好的開(kāi)頭是成功的一半?!焙玫拈_(kāi)頭先聲奪人,引人入勝,讓閱卷老師一口氣讀下來(lái)。作文起筆應(yīng)該開(kāi)門見(jiàn)山,迅速切住話題中心,明確文章立意,給閱卷人沒(méi)有“走題”、“偏題”的感覺(jué)。切不可繞彎兜圈無(wú)數(shù)言,千呼萬(wàn)喚不出來(lái)。想想看,開(kāi)頭占太多的空間還沒(méi)有切住話題中心,閱卷老師的視覺(jué)就會(huì)有瞬間的疲勞,從而影響閱卷老師的情緒。

3.立意偏。俗話說(shuō)“文章意為先?!边@是在強(qiáng)調(diào)立意準(zhǔn)確、深刻的重要性。又說(shuō):“一著失誤全盤輸?!边@也是在說(shuō)明“立意好”的重要。如何才能立準(zhǔn)、立好文意呢?文章開(kāi)頭一定緊扣試題(材料或話題)的中心意思或某一方面的內(nèi)容和含義,引出自己對(duì)社會(huì)、人生問(wèn)題的某種看法,這樣就不會(huì)偏離題意。那種為求新而另辟蹊徑,不從試題材料出發(fā)而立意的做法一定要避免。筆者鼓勵(lì)考生科學(xué)推理,進(jìn)行奇思妙想,但不可憑空胡思亂想。對(duì)關(guān)系型命題或多要素命題要全面辯證地論證,可以有所側(cè)重,但不能只說(shuō)其一,遺漏其它。

4.結(jié)尾草。結(jié)尾草率或用省略號(hào)叭叭一點(diǎn),這些現(xiàn)象都應(yīng)力求避免。好的結(jié)尾應(yīng)該是總結(jié)全文,扣住話題,升華主旨,起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果,給閱卷人言有盡而意無(wú)窮的韻味。

5.字不夠。文章字?jǐn)?shù)不夠往往被認(rèn)為內(nèi)容單薄,分?jǐn)?shù)很難上檔次。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:不足600字,不能進(jìn)入二類卷(41分以上)。所以字?jǐn)?shù)一定要滿足要求,達(dá)到800字。當(dāng)然字?jǐn)?shù)太多,也會(huì)給人臃腫感,況且考場(chǎng)時(shí)間有限,須知“恰到好處為上乘”,寫到不少于800字,不超過(guò)900字為最佳。

6.卷面臟。書(shū)寫工整,卷面清潔,讓閱卷人先喜三分。內(nèi)容與表達(dá)即便稍微欠缺,閱卷人也會(huì)因?yàn)橄Р沤o出比實(shí)際水平高的分?jǐn)?shù)。想辦法博取感情分,就是要文面美觀,贏得閱卷人的好感。試驗(yàn)表明,同一篇作文,卷面潦草臟亂或工整美觀,讓兩組閱卷人評(píng)分,結(jié)果相差10分之遙。

以上六種“硬傷”都是作文中看得見(jiàn)的,只有盡量避免,才能少失分,應(yīng)努力克服。

寫作是一個(gè)人的基本素養(yǎng),陪伴著我們一生,終身受益。作文是高考語(yǔ)文試卷的半壁江山,作文寫好了語(yǔ)文分?jǐn)?shù)就不會(huì)低。在高考考場(chǎng)作文中如果能做到 “四有”,克服“六傷”,將有助于考生將文章寫得漂亮、出彩。

★作者單位:河南平頂山市實(shí)驗(yàn)高中。

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