王峰

【摘 要】排球運動是我國學校教學重要組成部分，在發(fā)展學生的身心與身體素質中起著重要的作用，同時也是對中學生德智體美全面發(fā)展和實施素質教育的重要途徑之一。所以分析曲靖市中學排球運動開展現(xiàn)狀對曲靖地區(qū)的排氣運動發(fā)展起著重要的作用，也為培養(yǎng)學生以及后備人才打下堅實的基礎。本文通過研究，曲靖市區(qū)中學排球教師、中學生排球課的學習動機、中學生參與排球比賽的情況分析、中學生觀看排球比賽，為曲靖市區(qū)中學生排球運動發(fā)展提供一定的參考價值。

【關鍵詞】曲靖市區(qū)；排球運動；發(fā)展現(xiàn)狀

0 前言

排球運動是我國學校教學重要組成部分，在發(fā)展學生的身心與身體素質中起著重要的作用，同時也是對中學生德智體美全面發(fā)展和實施素質教育的重要途徑之一。曲靖市位于祖國西南邊陲，是一個少數(shù)民族聚集地，光曲靖市地區(qū)就有7個少數(shù)民族之多。所以研究曲靖市排球運動發(fā)展有助于曲靖地區(qū)的排氣運動發(fā)展起著重要的作用，也為培養(yǎng)學生以及后備人才打下堅實的基礎，也為全民健身做出貢獻，與此同時為地方有關教育管理部門改善體育教育改革提供理論依據(jù)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

排球運動。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

以中文體育核心期刊、排球教材、排球專著、歷年各體育院校博碩論文為主要參考文獻，為文章的論述提供理論前提和依據(jù)。

1.2.2 專家訪談法

對排球教練、專家學者、等進行訪談，了解他們對排球運動發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展對策的看法。

1.2.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

對調查的有關數(shù)據(jù)進行數(shù)理統(tǒng)計，并對統(tǒng)計的數(shù)據(jù)進行分析，以得出的相關數(shù)據(jù)進行對本文的論證支持。

1.2.4 邏輯分析法

對排球運動相關概念的界定及其內涵進行邏輯推理，及對排球運動的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展困境、制約因素進行歸納分析，為排球運動發(fā)展策略的制定提供邏輯基礎，從而獲得本文的主要結論。

1.2.5 問卷調查法

此問卷的整個發(fā)放是在曲靖市區(qū)隨機抽取7所中學向50名體育教師進行發(fā)放，其中男教師30名女教師20名共發(fā)放問卷 50 份：向7所中學學生發(fā)放300份；共發(fā)放問卷 350 份，回收問卷 350 份，有效問卷 350份，回收率 100%，有效問卷 100%。已符合了統(tǒng)計學要求。

2 研究結果與分析

2.1 曲靖市區(qū)中學生排球運動開展現(xiàn)狀

2.1.1 曲靖市區(qū)中學排球教師性別與年齡現(xiàn)狀分析

本次隨機抽取調查的排球教師來自曲靖市區(qū) 7 所中學。其中男教師 30 人、占總比60%，女教師 20 人，占總比40%，共 50 人，由此可見抽取曲靖市區(qū)中學排球教師男女人數(shù)所占比例比較合理，對完成本論提供有效依據(jù)起著重要意義。

根據(jù)調查得知曲靖市區(qū)中學排球教師的總體年齡結構是青年和老年教師較少，中年教師較多，在 50名排球教師中，年齡在 31- 50 歲之間的中年排球教師占到 78%，這些中年教師教學經驗相對年輕教師教學經驗比較豐富、也較高教學能力與科研水平。而 50 歲以上的老年教師僅占到 4%，這些教師為學校做出了巨大貢獻，在工作上比較認真嚴謹，教學經驗很豐富，也能在工作教學中帶動中青年教師。這些都說明曲靖市區(qū)中學排球教師的年齡結構合理，有利于排球教學的發(fā)展。

2.1.2 曲靖市區(qū)中學生排球課的學習動機

通過調查發(fā)現(xiàn)：曲靖市區(qū)中學的學生參加排球運動的動機非常明確，為了強身健體的學生有 80 人，占總人數(shù)的 26.67%；為了娛樂身心學生有40人，占總人數(shù)的 13.33%；為了緩解壓力的學生有 60 人，占總人數(shù)的 20%；為了豐富課余生活的學生有 120人，占總人數(shù) 40%；由此可見，學生參加體育鍛的主要目的，他們并不是不是盲目的選擇，大部分學生是從自身興趣出發(fā)，具有堅持運動的動力。只有很少的一部分同學是為了娛樂自己的身心。

2.1.3 曲靖市區(qū)中學生比賽觀看情況分析

一個人是否熱愛體育，是否熱愛該項目可通過他是否通過媒體或者現(xiàn)場關注該體育項目，通過調查，本文了解了7所中學300名學生觀看排球比賽的情況。通過調查統(tǒng)計，了解到大部分中學生不會觀看曲靖市排球項目，只有少部分同學才會去觀看比賽。而且他們觀看比賽的途徑不是通過媒體，是有資格參加比賽的學生觀看比賽。通過對一些學生的訪談得知，他們平時學習壓力比較大大部分時間忙于學習，除此之外需要參加各種補習班培訓班，偶爾有一些空閑時間不但不能觀看比賽就連電視都看不成。

2.2 當前曲靖市區(qū)中學生排球運動發(fā)展面臨的影響因素

首先，隨著人們的生活條件不斷的提高與現(xiàn)代化信息時代，在學生當中放學或閑暇時間基本都是打開電腦或電視去上網打游戲看電視劇，很少參與體育鍛煉，這樣大大降低中學生參與體育鍛煉的人口，從而直接影響到中學排球運動的發(fā)展。其次，曲靖市區(qū)中學排球場地和設備雖然有所增加，但學校班級規(guī)模大，每班學生人數(shù)眾多，排球課往往同時有兩個以上的班級同時在同一塊場地進行，阻礙了中學排球運動的健康發(fā)展。

2.3 促進曲靖市區(qū)中學排球運動的發(fā)展對策研究

2.3.1 提高曲靖市區(qū)中學排球課娛樂性與觀賞性

體育課應該淺顯易懂、幽默風趣讓中學生很容易接受。利用動漫、電影、電視劇等視頻中讓中學生了解運動并且熱愛運動，無形之中培養(yǎng)了中學生的群體觀念、堅忍不拔的意志品質和吃苦耐勞的性格，勇于面對挫折與失敗，在潛移默化中培養(yǎng)學生健全的人格。曲靖市區(qū)中學體育教師在中學排球運動中能多制作一些關于排球類的體育動漫、電影和電視劇，如此不但能讓中學生了解排球知識，而且能激發(fā)中學生對排球運動的興趣，帶動更多的中學生參與到排球活動中。

2.3.2 加大曲靖市區(qū)中學體育設施的建設

學校的體育器材和設施、體育場館、設備和資金都影響著學校體育教學任務的完成，是學校體育發(fā)展程度檢驗的重要基準也是學校體育發(fā)展的重要物質基礎保證。排球場地，器材是開展排球運動的硬件因素。改善或增加現(xiàn)有的排場地與排球數(shù)量，器材的維護與保養(yǎng)都為中學排球開展創(chuàng)造了很好的條件，所以加大中學體育設施建設，是確保中學排球運動發(fā)展必要條件。

3 結論

3.1 曲靖市區(qū)中學排球教師的年齡結構合理，有利于排球教學的發(fā)展。

3.2 曲靖市區(qū)中學大部分學生學習排球運動是從自身興趣目的出發(fā)，具有堅持運動的動力。只有很少的一部分同學是為了娛樂自己的身心。

3.3 曲靖市區(qū)中學大部分學生平時學習壓力比較大大部分時間忙于學習，除此之外需要參加各種補習班培訓班，偶爾有一些空閑時間不但不能觀看比賽就連電視都看不成，所以對排球賽事的關注度不高。

【參考文獻】

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[責任編輯：楊玉潔]