□海南省澄邁縣實驗小學(xué)周文梧

?

科學(xué)管理譜華章特色教育創(chuàng)名?！芜~縣實驗小學(xué)特色發(fā)展概說

□海南省澄邁縣實驗小學(xué)周文梧

澄邁縣實驗小學(xué)作為縣重點小學(xué)，傳承澄江邁嶺的文脈薪火，師資力量雄厚，辦學(xué)特色突出。學(xué)?，F(xiàn)有教師96人，本科學(xué)歷23人，?？茖W(xué)歷61人，中師學(xué)歷12人，學(xué)歷達標率100%。其中小學(xué)高級教師79人，省級骨干教師3人，縣級骨干教師21人，教學(xué)能手3人。在校學(xué)生1665人，有34個教學(xué)班。學(xué)校占地面積13653平方米，建筑面積11706平方米，綠化面積2645平方米。

學(xué)校體育場館各種功能室和專用教室一應(yīng)俱全，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)覆蓋全校。校園教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分明，錯落有致，校園花團錦簇，綠草如茵，樹木環(huán)繞，生機勃發(fā)。豐富多彩的校園文化和班級文化，優(yōu)雅怡人的校園環(huán)境與濃郁的文化氣息融為一體，闡釋了現(xiàn)代教育理念下人與自然的和諧發(fā)展。

一、建設(shè)陽光教師團隊，成長并薈萃良師

我校始終高度重視師資隊伍建設(shè)，采取多種建設(shè)措施，打造優(yōu)質(zhì)教師團隊。學(xué)校實行校長負責制和校長任期目標責任制，規(guī)范辦學(xué)行為，推行精細化管理。周文梧校長提出“以德立校、正德興校”的“德文化”核心理念，以文化為根基，提煉人文管理理念的精髓。全體師生秉持“重德、博學(xué)、務(wù)實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，高揚“平安和諧、書香飄溢”的校風(fēng)，踐行“博學(xué)善導(dǎo)、厚生樂教”的教風(fēng)和“樂學(xué)善思、好問求實”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校堅持“以身立教”、“以德育人”、“德藝雙馨”的準則，建設(shè)了一支師德高尚、教風(fēng)嚴謹、教法優(yōu)良的教師團隊。

通過專業(yè)培訓(xùn)、外出交流學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對等多種渠道和措施，為教師的成長提供機遇和平臺，造就了一批享有盛譽的名師。教學(xué)常規(guī)方面開展一系列“向40分鐘要質(zhì)量”活動，如骨干教師示范課、名師指導(dǎo)課、教學(xué)能手交流課、年輕教師成長課等；制定并堅持落實好一系列教學(xué)評價制度，如推門聽課制度、課堂評估制度、測試分析制度等。

措施的實施帶來了喜人的成績，在各類教學(xué)技能競賽中，我校教師榮獲縣級以上獎項30余人次，教師論文獲縣級以上獎項20余人次，多人被評為省、縣級教學(xué)能手或先進個人，雄厚的師資隊伍推動著學(xué)校長足、優(yōu)質(zhì)的發(fā)展。

二、德育為先，立德樹人

多年來，我校在德育工作中建立了校長負責、有關(guān)部門分工共抓的德育工作制度，做到了有目標、有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，使學(xué)校德育工作真正成為育人的重要抓手。

建立學(xué)校、家長、社會“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)，形成全員、全程、全方位的育人格局。不斷創(chuàng)新德育工作方法，提高德育工作水平。充分發(fā)揮品德課作用，積極在各相關(guān)課程中滲透德育；建立家長學(xué)校，引導(dǎo)家長與學(xué)校配合做好子女的教育；發(fā)揮少先隊的主陣地作用，廣泛開展豐富多彩、形式多樣的少先隊活動并滲透德育工作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的思想感情和勤儉的作風(fēng)。

適時組織學(xué)生參加縣青少年活動中心和三館的活動，有計劃地對學(xué)校進行德育教育。制訂出《實驗小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，積極促進學(xué)生良好生活習(xí)慣、紀律作風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校實行班級量化管理制度，加強班級管理，促進良好班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)校聘請派出所業(yè)務(wù)骨干為學(xué)校法制副校長，定期對學(xué)生進行法制教育，教育學(xué)生做一個遵紀守法的好公民。

學(xué)校以“快樂德育”為主題，開展系列活動，探索德育的新途徑和新形式，讓學(xué)生在各類活動中得到熏陶，讓良好品行伴隨學(xué)生快樂成長。在“慶六一”、“迎國慶”等重要節(jié)日，利用國旗下講話、新生入學(xué)典禮等活動，進行德育常規(guī)教育；通過“祭奠烈士”、“愛心捐款”、“收集廢紙”等活動，進行德育實踐教育；舉行征文比賽、演講比賽等活動，進行德育的升華教育；成立家長委員會，邀請家長和學(xué)生共同參與“感恩教育”等專題講座、參與形式多樣的家長會，促進家校和諧發(fā)展。寓教育于活動之中，引導(dǎo)少年兒童感恩社會、奉獻愛心，奏響“放飛理想、和諧發(fā)展”的樂章，推進德育教育的新發(fā)展。

三、以特色建設(shè)為抓手，奠基學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)

實驗小學(xué)堅持走素質(zhì)教育之路，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)有所長。學(xué)校開設(shè)了古箏、足球、舞蹈等十幾門特色課程，給每一個孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會。學(xué)校以“滿足學(xué)生個性發(fā)展需求，促進學(xué)生健康成長”為宗旨，大力開發(fā)研究特色課程。目前，學(xué)校共發(fā)掘了書法、繪畫、剪紙、象棋、葫蘆絲、古箏、聲樂、舞蹈、竹竿舞、七巧板、航模、籃球、足球、排球、武術(shù)等校本課程。每周三的下午為特色課時間，以班校結(jié)合的形式開展特色課教育，促進學(xué)生的個性發(fā)展。同時，每學(xué)期都開展科技節(jié)、讀書節(jié)、書畫節(jié)、武術(shù)節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化活動，為學(xué)生搭建親近科學(xué)、感受創(chuàng)造、體驗創(chuàng)新、享受快樂的平臺。

特色課程的開設(shè)，豐富了學(xué)生的校園生活，鍛煉了學(xué)生的各項技能，張揚了學(xué)生的個性，培養(yǎng)了學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識，讓每一個從實驗小學(xué)走出去的學(xué)生都能掌握一門技藝，成為其人生發(fā)展的基礎(chǔ)。

辛勤的汗水澆灌出了累累碩果。近幾年來，在全縣的各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽查考試、小學(xué)畢業(yè)水平測試中，我校綜合評價連續(xù)五年全縣第一。學(xué)生在省、縣級書法、美術(shù)、航模、七巧板、音樂、舞蹈、科技創(chuàng)新等各類競賽中，也取得了驕人的成績。教師在參加各類省級縣級說課、公開課、論文評比中也多次榮獲嘉獎。學(xué)校多次榮獲“澄邁縣十佳學(xué)校”、“海南省三八紅旗集體榮譽稱號”、“海南省優(yōu)秀少先隊集體”、“澄邁縣先進學(xué)?！钡葮s譽。2013年我校被評為“澄邁縣普通小學(xué)規(guī)范學(xué)?！?。