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育人為本理念的體校團(tuán)委建設(shè)

2016-03-02 17:07:27鹽城體育運動學(xué)校
學(xué)苑教育 2016年6期
關(guān)鍵詞:校團(tuán)委團(tuán)干在校學(xué)生

鹽城體育運動學(xué)?!£悺〗?/p>

育人為本理念的體校團(tuán)委建設(shè)

鹽城體育運動學(xué)校陳健

現(xiàn)階段,體校團(tuán)委已經(jīng)得到了在校學(xué)生的認(rèn)同,所開展的各項活動也獲得了學(xué)生的大力支持。這充分說明了體校團(tuán)組織具有較強的凝聚力和吸引力。因此,為更好地滿足新形勢的發(fā)展要求以及大學(xué)生的發(fā)展需求,體院團(tuán)委應(yīng)樹立育人為本觀念,完善團(tuán)組織自身的服務(wù)功能,加強團(tuán)委建設(shè)。為此,筆者針對在育人為本理念下,如何加強體校團(tuán)委建設(shè)進(jìn)行研究探討。

體校育人為本團(tuán)委建設(shè)

我國體校團(tuán)委承擔(dān)著團(tuán)結(jié)在校學(xué)生、教育在校學(xué)生、引導(dǎo)在校學(xué)生的重任,并要組織在校學(xué)生參加社會主義民主政治建設(shè),其代表的是在校學(xué)生的群體利益,在維護(hù)體校的和諧與穩(wěn)定,促進(jìn)體校發(fā)展中發(fā)揮著難以估量的作用。

一、育人為本理念

1.內(nèi)容。

育人為本指的是在教育人的過程中,堅持遵循人的自然屬性、精神屬性以及社會屬性的辯證統(tǒng)一。體校教育過程中,“育人為本”具體體現(xiàn)在以下四個方面:

其一,充分體現(xiàn)出人文關(guān)懷,對體校在校學(xué)生進(jìn)行人性化管理,努力將學(xué)生培養(yǎng)成有用人才,盡可能為學(xué)生服務(wù),努力為學(xué)生排憂解難。

其二,采取科學(xué)、民主的管理措施,建立和諧的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、師生關(guān)系以及干群關(guān)系等。

其三,充分發(fā)揮教師與學(xué)生的創(chuàng)造性和積極性,確保一切利于學(xué)校發(fā)展及社會進(jìn)步的創(chuàng)造活動均能夠得到充分的尊重,支持所有的有利創(chuàng)造活動,發(fā)揮出教師與學(xué)生的創(chuàng)造才能,充分肯定教師與學(xué)生的創(chuàng)造成果。

其四,在開展各項活動的過程中,關(guān)心在校學(xué)生的健康成長,充分尊重每位學(xué)生的個性化發(fā)展,客觀看待每位學(xué)生的思想行動,采取各種有效措施,指導(dǎo)在校學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。

2.具體要求。

其一,全面加強思想認(rèn)識。我國體校各部室及其成員在日常工作中,應(yīng)圍繞服務(wù)學(xué)校、改革發(fā)展來展開工作,穩(wěn)定大局;同時還應(yīng)加強基層組織,樹立起責(zé)任意識、服務(wù)意識、全局意識以及創(chuàng)新意識,為在校學(xué)生服務(wù),全面推動各項工作的順利開展。

其二,改進(jìn)工作作風(fēng)。體校團(tuán)委的全體成員應(yīng)根據(jù)實際,認(rèn)真分析自身在日常工作中、思想觀念中以及作風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的問題,勤于學(xué)習(xí),不斷思考,認(rèn)真聽取基層和在校大學(xué)生的意見,并采取相應(yīng)的措施,服務(wù)基層,服務(wù)學(xué)生。

其三,建立長效機制。體育學(xué)校加強效能建設(shè)作為一項常規(guī)性工作,應(yīng)常抓不懈,通過工作(活動)“前有規(guī)劃、方案,中有落實、督查,后有總結(jié)、檔案”,完善工作規(guī)程,從而建立完善的團(tuán)委工作效能。

二、樹立育人為本理念,加強體校團(tuán)委建設(shè)

我國體育學(xué)校要想加強校團(tuán)委建設(shè),就應(yīng)深入貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神,并學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,遵循育人為本的思想理念,全面促進(jìn)校團(tuán)委作風(fēng)建設(shè)以及效能建設(shè),按照學(xué)校機關(guān)效能的具體工作要求以及團(tuán)委工作現(xiàn)狀,制定詳細(xì)的方案措施。

1.積極轉(zhuǎn)變思想觀念,貫徹育人為本的新理念。

團(tuán)委應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生對團(tuán)委活動的認(rèn)識。團(tuán)委開展的各項活動,既是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需求,也是學(xué)校及父母的要求,更是學(xué)生自身發(fā)展的具體要求。同時,團(tuán)委還應(yīng)積極指導(dǎo)學(xué)生將社會要求自覺地轉(zhuǎn)化成自我要求,指導(dǎo)學(xué)生以良好的精神狀態(tài)參與團(tuán)委所組織的各項工作,通過實踐,提高自身的思維能力及綜合素質(zhì)。

此外,體校團(tuán)委應(yīng)結(jié)合“圍繞中心、服務(wù)大局,規(guī)范高效、務(wù)實創(chuàng)新”的要求,加強思想教育,做好建章立制工作,加強效能監(jiān)督以及考核獎懲,確保校團(tuán)委各職能部門以及全體團(tuán)干部的辦事程序的規(guī)范化,提高行政效率,增強服務(wù)意識,提升干部素質(zhì),建設(shè)服務(wù)高效、運行規(guī)范的管理體制。

2.在育人為本理念的指導(dǎo)下,積極創(chuàng)建“四型”團(tuán)委。

其一,積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)委。樹立“工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化”的基本理念,團(tuán)干應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的思想意識;鼓勵團(tuán)干積極為在校學(xué)生開設(shè)講座,增強團(tuán)干學(xué)習(xí)的動力。此外,加強培訓(xùn),積極整合學(xué)習(xí)資源,積極構(gòu)建符合團(tuán)干發(fā)展的培訓(xùn)體系,組織團(tuán)干及成員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論以及業(yè)務(wù)知識。

其二,積極創(chuàng)建規(guī)范型團(tuán)委。學(xué)校各部室應(yīng)從實際出發(fā),努力做好制度的廢除、修改、制定工作,完善規(guī)章制度,并加大貫徹落實各項制度,對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化、人性化管理。

其三,積極創(chuàng)建服務(wù)型團(tuán)委。首先應(yīng)圍繞黨政中心,發(fā)揮助手以及后備軍的作用,為校黨委開展學(xué)生工作打好基礎(chǔ)。其次,還應(yīng)增強服務(wù)意識,將育人為本的服務(wù)理念貫穿在整個工作中,貫徹“1+1”團(tuán)干聯(lián)系團(tuán)支部制度,努力為學(xué)生辦實事、辦好事。最后,應(yīng)完善服務(wù)承諾制、責(zé)任追究制以及限時辦結(jié)制等,讓校團(tuán)委成為校黨委服務(wù)青年的窗口形象。

其四,積極創(chuàng)建實干型團(tuán)委。遵循“人人抓落實、事事有結(jié)果”的工作原則;加強學(xué)習(xí)和思考,善于總結(jié),全面提升團(tuán)委成員的實干能力;完善崗位目標(biāo)責(zé)任制,將效能建設(shè)融入至校團(tuán)委的工作中。

當(dāng)代在校學(xué)生是社會未來建設(shè)的中堅力量,也是變革社會的核心力量,更是民族的希望。遵循育人為本的新理念,以在校學(xué)生為核心,團(tuán)委開展各項工作,貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,充分體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位,充分尊重每位學(xué)生的需求。

[1]朱偉.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會精神,切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)[J].寧波通訊.2009.12(09):788-789

[2]張春賢.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會精神,加強和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)[J].新湘評論.2009.10(11):189-190

[3]東曉.學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會精神,加強高校黨建工作[J].學(xué)校黨建與思想教育:高教版.2009.11(10):554-556

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