楊國(guó)成

（寧夏中衛(wèi)市海原縣李俊中心小學(xué)）

學(xué)生更需要尊重

楊國(guó)成

（寧夏中衛(wèi)市海原縣李俊中心小學(xué)）

每個(gè)人都需要尊重，作為學(xué)生尤其需要老師的尊重，我們千萬(wàn)不可忽視孩子的這一不亞于穿衣吃飯甚至比其還重要的需求。被尊重的孩子也會(huì)去尊重別人。我們要把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，保護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們的自信心，這是做好教育工作非常重要的問題。不尊重孩子，就談不上教育，只有尊重孩子，才能教育孩子。作為教師，我們要尊重孩子的人格、尊重孩子的情感、尊重孩子的愛好、尊重孩子的權(quán)利、尊重孩子的需求、尊重孩子的創(chuàng)造，甚至還要尊重孩子的幼稚和失誤。當(dāng)然尊重孩子的錯(cuò)誤并不是我們要鼓勵(lì)孩子犯錯(cuò)誤，而是要求我們能了解孩子。

一、我們要尊重孩子

教師節(jié)那天，某某小朋友怯生生地走到我面前，遞給我一件東西：“我自己做的，送給您?！蔽乙豢?，是個(gè)什么都不像的東西，看著她那認(rèn)真的樣子，我努力發(fā)揮自己的想象力，終于發(fā)現(xiàn)了：“一只小鳥？”她眼睛一亮：“對(duì)，這是嘴巴，這是翅膀?！焙⒆雍芨吲d老師對(duì)他作品的認(rèn)可?！爸x謝你送給我的禮物！”我小心地把它擺在辦公桌上。因?yàn)檫@是她盡了自己最大所能為我準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物。我這樣做，既維護(hù)了她的自尊心，又培養(yǎng)了她的自信心。我們一句贊揚(yáng)的話，或者一個(gè)欣賞的眼神，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是非常重要的，孩子總是會(huì)牢記在心間。我們應(yīng)學(xué)會(huì)去尊重班上的每一位孩子、保護(hù)每個(gè)孩子的自尊心，就像愛護(hù)鮮花一樣愛護(hù)他們幼小的心靈，使孩子們不要受到任何傷害。我們很清楚：小學(xué)生的心靈世界很單純，也很嬌嫩，經(jīng)不起打擊，對(duì)哪怕是很小的事也會(huì)很在意、很敏感，尤其是膽子小、能力差的孩子。

剛升入一年級(jí)的小朋友某某，有一天我上課時(shí)，她不小心尿褲子了。她眼淚汪汪地看著我，我走到她的座位旁，小聲關(guān)切地問：“你怎么了？”她說(shuō)：“老師，我尿褲子了?！蔽艺f(shuō)：“不用害怕，老師曾經(jīng)遇到過好幾個(gè)尿過褲子的同學(xué)?！彼牶?，一下子不哭了，并向我偷來(lái)驚奇的眼光，我點(diǎn)點(diǎn)頭，再次證明我說(shuō)的是真的，而后，她非常坦然地接受了自己的不慎尿褲子的過失。有一天，班上的某某同學(xué)要和我說(shuō)一件事，而且不能告訴別人，當(dāng)只有我們兩人時(shí)，她告訴我，媽媽經(jīng)常打她，我問：“是不是常惹媽媽生氣？”她說(shuō)：“沒有，是爸爸讓媽媽生氣，天天不回家，媽媽就拿我出氣。”聽到此我把她抱在懷里，心疼地說(shuō)：“我知道你是好孩子，老師非常愛你，在媽媽心情不好時(shí)，你要聽媽媽的話?！蔽疫€為她的傷口上了藥，并和她的媽媽進(jìn)行了聯(lián)系，告訴她不能把不良的情緒發(fā)泄到孩子身上，在這種情況下，我們的孩子非常需要愛。她媽媽很感動(dòng)，以后不再把孩子當(dāng)作發(fā)泄對(duì)象了，她有問題也會(huì)主動(dòng)來(lái)請(qǐng)教我，這個(gè)孩子后來(lái)進(jìn)步非常大。而有的孩子由于家庭教育不當(dāng)，似乎已經(jīng)失去了自尊心，重新培養(yǎng)起他們的自尊心是個(gè)很艱辛的過程，這就要靠教師對(duì)他的尊重和信任，還要靠周圍的人對(duì)他的友好和幫助。

二、我們要尊重孩子的情感

老師是孩子王，當(dāng)然是因?yàn)橛幸活w不老的童心。我們只有和孩子融為一體，才能做到想孩子所想的，做孩子所希望做的。我們應(yīng)該走進(jìn)孩子的心里世界，以孩子的眼光去觀察周圍的生活，這樣才能做到尊重孩子的情感。我常年帶班這方面我體會(huì)較深。記得，我們班上某某同學(xué)，媽媽剛剛來(lái)看過她，媽媽走后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子一下子低下頭，一句話也不說(shuō)了，也不去和別的同學(xué)一起玩。她平時(shí)可不是這個(gè)樣子。我通過和她交談，得知孩子和爸爸一起住，媽媽在外地工作，好長(zhǎng)一段時(shí)間才能回來(lái)一次。好久都沒看過她了，剛才和她只待了一小會(huì)就走了。孩子在竭力忍住自己的眼淚。我完全能感受這個(gè)孩子此時(shí)的心情和對(duì)媽媽的依戀之情，于是，我蹲下身子，輕輕地摸著她的頭，看著她并小聲對(duì)她說(shuō)：“我知道你現(xiàn)在很想讓媽媽再和你多呆一會(huì)，但是媽媽很忙?？墒?，老師很理解你，你可是咱們班上最聽話、最懂事的孩子，咱倆好好說(shuō)說(shuō)話。”我跟孩子說(shuō)了真心話。后來(lái)，這個(gè)孩子把我當(dāng)作媽媽寫進(jìn)了《我最喜歡的人》作文中，縱然這是孩子在兒童時(shí)期的事，我想她一生都不會(huì)忘記。因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為你是理解他的朋友，你和他心心相印。孩子需要尊重，只不過和我們大人有些不同，我們不能一味地強(qiáng)求孩子和我們想得一樣。作為教師應(yīng)時(shí)常去了解孩子們的喜怒哀樂，抓準(zhǔn)孩子情感變化的脈搏。只有這樣，才能教育好孩子；也只有這樣，師生才能在情感的交融中共同成長(zhǎng)。

三、我們要尊重孩子的愛好

我們還要尊重孩子的愛好，這也就是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。每個(gè)孩子都有正當(dāng)?shù)膼酆檬羌浅：玫氖虑?，我們要想方設(shè)法地給予支持和鼓勵(lì)。我們還要對(duì)孩子的愛好贊賞，為孩子個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件。我們班學(xué)生的愛好很廣泛：愛走模特步的、愛講故事的、愛手工制作的等，我都為他們提供展示的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，發(fā)展他們的愛好。

我們主要從以上幾個(gè)方面盡最大努力去愛護(hù)、保護(hù)每位學(xué)生的自尊心、自信心、創(chuàng)造性，同時(shí)還不忘調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。一句話，作為教師一定要有尊重每一位孩子的教育思想和觀念。

·編輯 段麗君