張 凝

（撫順市實驗中學 遼寧撫順 113008）

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讓真正的閱讀回歸

張 凝

（撫順市實驗中學 遼寧撫順 113008）

最近的一次全民閱讀調(diào)查報告顯示，網(wǎng)絡閱讀如今已經(jīng)占據(jù)了大多數(shù)人的閱讀時間，以往大塊投入的閱讀時間，如今很多時候變成了見縫插針似的瀏覽。而許多長期習慣于接受這種碎片化信息的人，普遍表示要找回曾經(jīng)的閱讀習慣和專注力已經(jīng)變得非常困難。

不可否認網(wǎng)絡的興起，加快了知識的流轉(zhuǎn)速度，更加有利于知識的融通，也帶來了閱讀的極大便利性，因此可以說，網(wǎng)絡的出現(xiàn)使人們的閱讀方式多樣化，閱讀內(nèi)容變得更加的豐富，人類文明也進一步發(fā)展。網(wǎng)絡閱讀作為一種新型的閱讀方式正以其優(yōu)越性沖擊著傳統(tǒng)的閱讀模式。

但隨之而來的是在網(wǎng)絡文化的沖擊下，作為人類社會傳統(tǒng)教育三大基石之一的閱讀正在發(fā)生著“一場強大的裂變”。對此，曾有人做過專門研究，我國國民讀書（傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀）率連續(xù)多年下降，與此同時，網(wǎng)絡閱讀率大幅增長，也許你認為讀書率的下降只是反映了信息受眾的分流，可是，依托于網(wǎng)絡環(huán)境下的閱讀真的就能取得紙質(zhì)閱讀的原本效果嗎？

傳統(tǒng)的閱讀包含一種極具創(chuàng)造的想像力，是其他腦力活動所不及的。如果傳統(tǒng)閱讀消亡了，人類的很多想像能力也會消失。固然，成本低、傳播廣、存量大、形式多及趣味性強等，都是網(wǎng)絡出版的突出特點?；有砸彩腔ヂ?lián)網(wǎng)出版和信息服務的極大賣點。網(wǎng)絡對于那些在數(shù)字時代成長起來的年輕人來說，最大的吸引力在于突破了傳統(tǒng)的閱讀習慣，同時能夠滿足人們交流溝通的需求. 網(wǎng)絡閱讀所帶來的內(nèi)容豐富與種種便利使廣大讀者受益匪淺，但其中存在的弊端也是顯而易見的?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個巨大的多層次的超級文本，有擴展性、延伸性和跳躍性，它將破壞人們閱讀線性文本時能夠得到的邏輯思維的訓練。不可否認的是上網(wǎng)為人排遣孤獨的同時也能使人更加孤獨；網(wǎng)絡給人一個廣闊的天地的同時也會使人與實在的生活隔絕；網(wǎng)絡給予人們高科技帶來的便捷與享受，卻同時疏離了綠地和自然；網(wǎng)絡使人成為世界上知道信息最多，卻同時又是思考最少的人，當我們被籠罩在那覆蓋全球的網(wǎng)絡之下，還有沒有自我選擇的氣窗讓我們呼吸？

網(wǎng)絡出版高度發(fā)達，也可能導致社會群體的閱讀能力下降。在這個復雜的虛擬世界里，信息良莠不齊，既有精深的知識，優(yōu)美的文字，也有涉及色情暴力內(nèi)容的故事。就像一個大染缸，稍一不慎，便會在花花綠綠的染料里迷失自己，喪失了方向。也許網(wǎng)絡閱讀所帶來的內(nèi)容豐富與種種便利會使廣大讀者受益匪淺，但其中在網(wǎng)絡閱讀環(huán)境污染造成信息重復、失實和誤導也是比比皆是；另外，網(wǎng)上信息的發(fā)布并無嚴格的管理與控制，內(nèi)容也未經(jīng)過嚴格的篩選與過濾，虛假低劣信息泛濫，一些低級趣味，使自控能力有限的青少年受到誤導，甚至不能自拔，誤入歧途。電子媒體的快捷報道和海量信息，使之自然不能像傳統(tǒng)讀本那樣，字斟句酌，嚴謹有加。目前，網(wǎng)絡上可供閱讀的內(nèi)容許多是重數(shù)量而不重質(zhì)量，重在奪人眼球不重發(fā)人深省。觀點、評論，通常只有廣泛性，缺乏深刻性，缺乏令人深深為之折服的力度。網(wǎng)絡上傳播的信息娛樂性較強，內(nèi)容布局上顯得琳瑯滿目，視覺上“亂花漸欲迷人眼”，使得閱讀只是浮光掠影，一閃而過，沒有永久的回味和深入的思考。久而久之，讀者的思辨能力被削弱。

如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，電子產(chǎn)品逐漸走進千家萬戶，其功能也日益強大，直接催生了許多網(wǎng)絡文化，其中微信，微博，網(wǎng)絡空間等新興載體使得許多人有機會舞文弄墨，形成了諸如碎片的閱讀材料。更多的青年人趨之若鶩，其出現(xiàn)的原因既有網(wǎng)絡時尚、簡便省時的一面，更有崇尚創(chuàng)新、張揚個性的一面。更為重要的是在功利主義驅(qū)使下，人們的閱讀也急功近利、急于求成，閱讀的目的性太強。近年來，這種碎片化的網(wǎng)絡閱讀方式越來越在青年一族當中風靡，大有愈演愈烈之勢。而且隨著讀物種類越來越多，甚至成為主流讀物。微博體式的網(wǎng)絡文本盛行，直接催生了大量碎片化的讀物。誠然，零珠散玉也有價值，微言大義是客觀存在的，但閱讀求知一味追求時尚和省時省力，這必然在青少年當中形成了淺閱讀問題，這種不需要思考，跳躍式的閱讀方法，追求短暫的視覺快感和心理愉悅。舟過水無痕，青少年正處于學習科學文化知識的階段，對他們來說，正確的語言習慣是非常重要的。在網(wǎng)絡世界里亂用慣了，就有可能把那些不合規(guī)范的詞語用到現(xiàn)實生活中來，對書面語言的健康發(fā)展產(chǎn)生不利影響。相比之下，傳統(tǒng)的閱讀，真正需要讀者能夠持續(xù)專注在書頁上，集中全部精力，通過直面的信息進行思考。兩相比較，閱讀層次的高下立判。

自從有文字開始，閱讀就成為人類認識和學習的基本方式，絕大多數(shù)的人類文化知識遺產(chǎn)仍是以書籍的形式保存著。讀者熟悉其格式，對其使用非常熟練，有著豐富的閱讀經(jīng)驗。因此傳統(tǒng)的文本在網(wǎng)絡時代將擔負起情感喚起與心智互動的重任。網(wǎng)上閱讀只是社會提供給我們的一種新的選擇，它還遠遠沒有達到淘汰傳統(tǒng)閱讀的程度。目前，這兩種閱讀路徑，并沒有隨著傳播技術的提升、書籍載體的變遷而并軌，而是在移動互聯(lián)網(wǎng)的大潮中，漸行漸遠。

傳統(tǒng)閱讀作為一種人們所習慣的閱讀方式，能幫助讀者提高獲得和利用信息的能力，更有利于讀者把信息轉(zhuǎn)為知識，有利于人的身心健康。當人們捧著一本書的時候，親切感就會油然而生，就象是中國人對筷子的依戀一樣。在手指與紙的相觸之中，似乎還帶著油墨香味的紙張營造了一種閱讀的氛圍。尤其是那些一讀再讀的書，泛黃的書頁，已經(jīng)被嚼了無數(shù)遍的文字、承載了記憶中相伴成才的內(nèi)涵，它給讀者帶來了一種特有的書香氣息，一個靜、雅、美的求知氛圍，這是是冰冷的電子屏幕永遠無法取代的。

閱讀本身就是一種認知過程，人們通過它探索未來和創(chuàng)造自我，在廣泛的閱讀中，閱讀者的思維方式、認知方式，乃至世界觀、人生觀發(fā)生變化，并最終改變其性情和生活習慣。因此，不論網(wǎng)絡閱讀還是傳統(tǒng)閱讀，都是一種閱讀方式，人們更應關注的是閱讀的內(nèi)容。只要有優(yōu)秀的作品出來，無論哪種傳播方式，應該都是可以被人接受的。

作為一名語文教師，我們有責任在網(wǎng)絡出版大發(fā)展的年代，教育好青少年不要糾纏于網(wǎng)絡異彩紛呈的閱讀碎片，重視傳統(tǒng)閱讀方式，專注閱讀的完整性，還閱讀本來的面目，讓真正的閱讀回歸。