国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

多元“學(xué)講”,提升低年級識字效率

2016-03-06 08:23江蘇徐州市銅山區(qū)鄭集鎮(zhèn)盧樓小學(xué)221006賀艷梅
小學(xué)教學(xué)參考 2016年13期
關(guān)鍵詞:學(xué)講卡片識字

江蘇徐州市銅山區(qū)鄭集鎮(zhèn)盧樓小學(xué)(221006)賀艷梅

?

多元“學(xué)講”,提升低年級識字效率

江蘇徐州市銅山區(qū)鄭集鎮(zhèn)盧樓小學(xué)(221006)賀艷梅

[摘要]“學(xué)講計劃”,是指在教師的多元引導(dǎo)下,鼓勵學(xué)生在識字過程中學(xué)進(jìn)去、講出來,通過“學(xué)與講”的多元體驗,掌握基本的漢字應(yīng)用。低年級識字教學(xué)中,教師要有意識地引入“學(xué)講計劃”,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的識字環(huán)境,給學(xué)生帶來真切的識字體驗,使學(xué)生在“學(xué)與講”的過程中獲得學(xué)習(xí)認(rèn)知,提升課堂識字效率。

[關(guān)鍵詞]小學(xué)語文識字教學(xué)學(xué)講計劃

“學(xué)講計劃”,是指在教師的多元引導(dǎo)下,鼓勵學(xué)生在識字過程中學(xué)進(jìn)去、講出來,通過“學(xué)與講”的多元體驗,掌握基本的漢字應(yīng)用。教師要在識字形式、識字情境、識字訓(xùn)練等環(huán)節(jié)展開“學(xué)講計劃”,豐富學(xué)生的識字手段,激發(fā)學(xué)生的識字主動性,從根本上提升學(xué)生的識字能力。

一、識字形式“學(xué)講”,豐富識字手段

低年級識字形式眾多,教師可在識字方式的運(yùn)用上展開“學(xué)講計劃”,讓學(xué)生真切感知科學(xué)識字的高效率。如字謎破解、識字故事講述、漢字趣拆拼裝、識字游戲等,都是重要的識字形式。

在識字教學(xué)中,教師引入游戲是常見的做法,學(xué)生對識字游戲有濃厚的興趣。如“我說你猜”游戲,教師將學(xué)生分成三人一小組,一個學(xué)生背對卡片,其他兩個學(xué)生對卡片上的漢字進(jìn)行描述,但不得發(fā)出相近的字音,讓背對卡片的學(xué)生說出卡片上的漢字,以命中率評價每一個小組的表現(xiàn)。

識字本身并不乏味,關(guān)鍵要看教師如何組織,讓學(xué)生去學(xué)、去猜、去說、去講,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角。當(dāng)學(xué)生調(diào)動所有感官參與識字活動時,其學(xué)習(xí)屬性會發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變,由被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃印?/p>

二、識字情境“學(xué)講”,激發(fā)識字熱情

創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)情境,能夠激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情。識字教學(xué)也是如此,教師要借助多種手段,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適宜的識字環(huán)境,渲染識字氣氛,激活學(xué)生的學(xué)習(xí)思維。教師的生動講述、故事引導(dǎo)、課堂演繹、多媒體展示等,都能夠有效提升識字效果。特別是用多媒體介入識字教學(xué),可以為學(xué)生提供豐富的圖片、精美的畫面、生動的視頻、個性的文字等信息,為學(xué)生識字“學(xué)講”提供良好的條件。

學(xué)習(xí)蘇教版二年級語文下冊“識字一”時,教師將“春節(jié)、餃子、拜年”三個詞語進(jìn)行集中展示學(xué)習(xí)。首先,教師講述春節(jié)的習(xí)俗:吃餃子、拜年是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。其次是利用多媒體播放春節(jié)內(nèi)容視頻片段,讓學(xué)生感受春節(jié)氣息,了解春節(jié)在人們生活中的地位。接著讓學(xué)生講述春節(jié)見聞,特別要涉及“春節(jié)、餃子、拜年”這三個詞語,提升學(xué)生對詞語的認(rèn)知。最后讓學(xué)生畫年畫,要涉及餃子、拜年等內(nèi)容,促使學(xué)生建立相關(guān)認(rèn)知。

三、識字訓(xùn)練“學(xué)講”,提高識字能力

識字學(xué)習(xí)離不開課堂訓(xùn)練,以往教師大多會給學(xué)生布置海量書寫、背誦任務(wù),抄寫生字生詞若干遍是最常見的訓(xùn)練方式。這些機(jī)械的作業(yè)訓(xùn)練任務(wù),會挫傷學(xué)生識字的主動性,需要及時矯正。在識字訓(xùn)練中引入“學(xué)講計劃”,讓學(xué)生在識記漢字的過程中“學(xué)和講”,特別是讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗進(jìn)行“學(xué)講”,不僅拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野,也能夠讓學(xué)生對漢字有更深刻的理解和認(rèn)知,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的識字學(xué)習(xí)習(xí)慣。

識字訓(xùn)練任務(wù)設(shè)計形式眾多,教師要有創(chuàng)新意識,注意體現(xiàn)“學(xué)講意識”。在學(xué)習(xí)蘇教版二年級語文下冊“識字八”時,教師讓學(xué)生任選一個詞語講述聽到的相關(guān)故事。識字內(nèi)容共有六個詞語:“烏鴉、海鷗、杜鵑、麻雀、老雕、大雁”。很多學(xué)生都會選擇“烏鴉與狐貍”的故事來講述,教師給予學(xué)生以積極評價。為提升訓(xùn)練效果,教師給學(xué)生講述了“老人與海鷗”“杜鵑的傳說”和“老雕與老鷹”等故事。學(xué)生聽得非常投入,對相關(guān)詞語也有了更清晰的認(rèn)知。

教師將識字訓(xùn)練課上成了故事會,學(xué)生講,教師也講,課堂學(xué)習(xí)氣氛是和諧的。學(xué)生對故事情有獨(dú)鐘,自然聽得入迷。教師將相關(guān)詞語巧妙引入故事中,讓學(xué)生在關(guān)注故事情節(jié)的同時,也能夠記憶這些相關(guān)詞語,訓(xùn)練效果當(dāng)然好。低年級學(xué)生講述故事的能力有限,教師要多給予鼓勵和幫助,要有足夠的耐心,這樣才能確保識字“學(xué)講計劃”的順利執(zhí)行。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生的識字能力有明確規(guī)范的要求:“對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。”教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,借助多種學(xué)習(xí)活動和教學(xué)媒介,有效落實(shí)識字“學(xué)講計劃”,為學(xué)生提供更多識字機(jī)會,大幅度提升識字效率,為學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣做基礎(chǔ)鋪墊。

(責(zé)編莫彩鳳)

[中圖分類號]G623.2

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

[文章編號]1007-9068(2016)13-090

猜你喜歡
學(xué)講卡片識字
擺卡片
倒過來的卡片
一張卡片
識字
識字兒歌
打造精彩的語文“學(xué)講”課堂
識字謎語
“學(xué)講”教學(xué)方式下小學(xué)英語合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及策略思考
巧妙引導(dǎo),快捷識字
永吉县| 云安县| 福建省| 广丰县| 双辽市| 泽库县| 颍上县| 乡城县| 女性| 商都县| 古田县| 望城县| 玉溪市| 尚义县| 奈曼旗| 伊金霍洛旗| 常熟市| 新蔡县| 沐川县| 武冈市| 招远市| 定襄县| 台湾省| 青州市| 唐山市| 福鼎市| 赞皇县| 金溪县| 弥勒县| 郎溪县| 宽城| 武宁县| 芷江| 义马市| 咸阳市| 绍兴市| 万载县| 弋阳县| 二连浩特市| 封丘县| 德惠市|