廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報2016年總目錄

□ 經(jīng)濟(jì)與管理

包容性視角下的中國財政支出結(jié)構(gòu)比較分析

李翠蘭 邵培德 1-05

中國省際工業(yè)資本利潤率計算及其變動新趨勢分析

李鐵立 劉 程 1-14

美國洛杉磯治理霧霾的經(jīng)驗與啟示

崔艷紅 1-21

中國互聯(lián)網(wǎng)供應(yīng)鏈金融模式比較研究

黃 銳 陳 濤 黃 劍 2-5

東盟服務(wù)業(yè)IFDI的區(qū)位因素研究

何元貴 田藝帆 2-13

地方財政收入超經(jīng)濟(jì)增長之謎

——基于稅收任務(wù)剛性約束效應(yīng)的實證研究

劉明勛 馮海波 2-21

中國對外直接投資逆向技術(shù)溢出效應(yīng)的影響因素

——基于國際技術(shù)傳遞渠道的實證分析

吳劍輝 殷梅華 3-05

內(nèi)生創(chuàng)新努力、貿(mào)易開放與高技術(shù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步

——基于中國省級面板數(shù)據(jù)SUR模型的實證分析

陳 昭 胡曉丹 3-15

外籍人口聚居區(qū)風(fēng)險治理的框架構(gòu)建

——基于“鏈條式”管理的思維

劉玉蓉 3-24

基于鉆石模型的中國轉(zhuǎn)基因棉種競爭力影響因素研究

陳龍江 王 梅 4-24

生產(chǎn)性服務(wù)進(jìn)口對提升制造業(yè)生產(chǎn)效率的實證檢驗

劉繼森 林培斌 4-29

廣東經(jīng)濟(jì)增長與就業(yè)的協(xié)同性研究

張建武 高怡冰 李 楠 何飛帆 4-39

南太平洋島國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行軌跡分析(2004-2013)

葉 芳 吳高峰 4-48

發(fā)達(dá)國家進(jìn)口需求結(jié)構(gòu)變化及其對中國供給側(cè)改革的啟示

陳萬靈 傅雙麗 5-05

對外直接投資逆向效應(yīng)研究綜述

何傳添 廖 歡 林創(chuàng)偉 5-16

基于旅游目的地的產(chǎn)業(yè)空間布局及發(fā)展策略研究

——以烏魯木齊縣為考察對象

王世豪 梁文本 5-23

□ 語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)

幽默語篇的語域混合視角闡釋

馬云霞 1-28

OT-CC的理論解釋力反思

閆小斌 1-34

語境制約下的模擬器理論述評

祝 敏 1-40

語言測試倫理問題研究：回顧與啟示

甘 凌 夏紀(jì)梅 2-58

經(jīng)驗互聯(lián)和句法自同構(gòu)：英語過去時多義關(guān)系研究

王瑞杰 2-65

Rasch模型在中國應(yīng)用研究回顧

李久亮 2-73

中外大報“中日關(guān)系”社論的批評話語分析

陳建生 尹 要 3-49

批評語用學(xué)視角下的隱性話語權(quán)力建構(gòu)研究

彭 圓 3-58

漢語“好不AP”的認(rèn)知構(gòu)式語法闡釋與翻譯

唐 婧 楊 洋 3-66

言語行為含意與轉(zhuǎn)喻模式構(gòu)建機(jī)制研究

梁燕華 陳珍玉 4-57

英語寫作同伴評價準(zhǔn)確性和自我修改差異研究

辛 聲 4-64

“可不”的詞匯化

陳佳佳 4-71

任務(wù)投入量假說視角下的英漢少兒圖解詞典對比分析

——以詞匯任務(wù)為例

李春琳 劉新平 5-31

情緒虛構(gòu)運(yùn)動的英漢語言表征對比分析

——以《紅高粱》及其英譯本為例

孫方燕 鄭國鋒 5-37

指賓狀語句的生成

楊永忠 5-45

基于語料庫的商務(wù)英語演講中話語標(biāo)記語研究

李 慧 6-25

漢語認(rèn)識情態(tài)表達(dá)“可能”“也許”“大概”“恐怕”用法對比分析

楊 貝 6-33

Whether和If語義句法差研究

張智義 倪傳斌 6-42

□ 外國文學(xué)研究

多克托羅《安德魯?shù)拇竽X》的創(chuàng)傷敘事解讀

趙 娜 1-46

論谷崎潤一郎短篇小說的第一人稱敘事藝術(shù)

張能泉 1-52

神話重寫與身份重構(gòu)

——論海倫·鄧莫爾《重獲身體的三種方法》中的異倫理

付晶晶 1-59

譚恩美小說：故國記憶重組與華裔自我認(rèn)同

許 錟 林玉霞 2-31

論洛倫·艾斯利科學(xué)散文代表作中的生態(tài)意識

張建國 2-36

論《喧囂與憤怒》的思維風(fēng)格

——基于語料庫的詞叢和概念隱喻分析

諶曉明 2-43

頓悟·自省·遷徙

——論“馬納瓦卡”系列小說的“尋找”主題

關(guān)銀霞 2-52

有關(guān)亨利·詹姆斯的生命虛構(gòu)敘事(1990-2015)

楊曉霖 寧 靜 3-31

論20世紀(jì)敘利亞詩歌流變與代表詩人

邱 婧 3-38

從《白鯨》的語言風(fēng)格看梅爾維爾對民族文學(xué)的建構(gòu)

黃永亮 3-43

虛構(gòu)作品的秘密生活

[美]麗薩·詹塞恩 4-05

文本世界 話語世界與第一人稱短篇敘事的闡釋空間

唐偉勝 龍艷霞 4-12

弗里曼的認(rèn)知詩學(xué)思想

趙秀鳳 趙曉囡 4-16

蘇珊·桑塔格的旅行書寫

寧慧霞 5-54

論《浮世畫家》的雙重敘事動力

王豐裕 步朝霞 5-61

麥克尤恩《贖罪》的心靈歷史敘事解讀

王怡君 5-68

《蜜蜂的秘密生活》的生態(tài)倫理觀

張 平 6-50

譜系傳承與主體博弈

——瑪麗·雪萊《洛德爾》的性別身份建構(gòu)研究

阮世勤 6-57

出世入世的張力之美

——論《薄伽梵歌》中黑天的世俗觀

田克萍 6-64

□ 翻譯學(xué)

英漢互譯同伴互評反饋模式測量評價表的編制開發(fā)

趙海娟 1-66

從概念的種類看翻譯中的概念重構(gòu)

譚 夢 1-73

《詩經(jīng)》英譯研究的功能語言學(xué)途徑

——以《東門之墠》的經(jīng)驗功能分析為例

高 博 吳曉龍 1-81

接受美學(xué)翻譯觀與生態(tài)翻譯學(xué)的關(guān)聯(lián)與借鑒

陳金蓮 2-111

論亞當(dāng)·斯密之“看不見的手”的隱喻認(rèn)知流變

郭安琪 2-118

馬克思主義文獻(xiàn)漢譯對中國話語體系構(gòu)建的影響

蔣清鳳 覃斌建 莫愛屏 3-72

翻譯研究中三元論之哲學(xué)探索

陳 丹 3-78

從紐馬克文本范疇理論評《紅豆曲》兩個譯本

付 強(qiáng) 3-84

互文性視角對自譯研究的啟示

——以葉君健英文小說《山村》為例

王夢恬 3-90

口譯教學(xué)的“廣外模式”

——首屆全國高?？谧g教學(xué)研討會綜述

詹 成 4-79

論翻譯學(xué)人才培養(yǎng)

——第三屆中國翻譯學(xué)博士論壇綜述

郭 薇 4-83

實踐哲學(xué)參照下文本意義翻譯的多維向度

——以嚴(yán)復(fù)譯著為例

李廣榮 4-89

《三國演義》鄧羅英譯本:情景語境改寫的功能與大眾接受

張焰明 4-97

《新華日報》與重慶抗戰(zhàn)詩歌翻譯

駱 萍 5-105

變形的詮釋

——鄭振鐸希臘神話譯文中的美狄亞形象

盧銘君 5-111

中國主要陶瓷典籍在西方的譯介研究

盧軍羽 6-05

網(wǎng)購商品推介外譯“實化”策略實證研究

——兼論多模態(tài)文本特征及其互參關(guān)系

王俊超 曾利沙 6-12

母語文化傳承與大學(xué)英語教學(xué)的有效融合

——基于大學(xué)生母語文化身份構(gòu)建的視角

陳冰玲 6-20

□ 非通用語研究

從話題出發(fā)看漢日語指示詞照應(yīng)功能之對比

龐黔林 1-87

日本兒童繪本中擬聲擬態(tài)詞的特點分析

龐 佳 1-93

源自唇內(nèi)入聲[-p]的日語漢字的ツ音變探究

黃旭峰 1-101

MTI口譯課程聽辨教學(xué)素材難度分級

劉先飛 2-79

日語自他對應(yīng)動詞的功能分工

——從認(rèn)知語言學(xué)角度分析

邱林燕 2-85

西班牙語非典型帶“se”動詞中“se”的功能探討

何 嫣 2-93

漢日形容詞義序錯配結(jié)構(gòu)的句法語義特征探究

陳姍姍 陳訪澤 6-112

日語的形容詞謂語句的句法結(jié)構(gòu)

——從認(rèn)知語言學(xué)的角度

許 貞 6-120

□ 哲學(xué)與文化

日本《文心雕龍》研究概述

陳多友 馮斯我 1-108

錢冠連“反合”的生成機(jī)制研究

羅迪江 1-113

對臆造類商標(biāo)專名通用化的哲學(xué)思考

張少敏 1-119

也談近世日本武士的生死觀

——以《葉隱》為中心

韋立新 陳 斌 2-99

歷史的脈象——李約瑟的中醫(yī)文化觀

楊 帆 2-105

存在論轉(zhuǎn)向下的“母題”概念探析

徐 磊 4-118

離散語境下的文化身份認(rèn)同

——以《斷背山》中的埃尼斯為例

陳 倩 4-124

道德文化概念的心理學(xué)解讀

楊韶剛 6-98

古代日本對中國革命思想的接受和變異

張靜宇 6-104

□ 外語教育研究

英語語音教學(xué)中電影片段和語音教材效果比較研究

黃麗娜 劉 瑩 2-126

基于交互作用閱讀圖式的外語報刊閱讀教學(xué)模式建構(gòu)

李靜菲 王慧敏 2-132

深層外語學(xué)習(xí)法述介：課程論的視角

劉會英 2-138

動機(jī)視角下大學(xué)英語分級分層教學(xué)模式改革探討

劉新平 張建華 李春琳 3-109

英語教材詞匯的語料庫評估模式構(gòu)建

許文濤 3-117

大學(xué)英語教材中的文化內(nèi)容研究

——以《新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語綜合教程4》為例

李惠胤 3-124

英語教學(xué)中情感體驗的應(yīng)用

——以醫(yī)藥院校為例

王 黎 4-105

基于活動理論的西方文化課程多元識讀教學(xué)模型建構(gòu)

陸 璐 4-112

基于多模態(tài)英語教材大學(xué)生視覺素養(yǎng)建構(gòu)研究

陳風(fēng)華 劉春華 6-126

心理語言距離對第三語言學(xué)習(xí)倦怠的影響

——以云南滄源佤族中學(xué)生為例

楊學(xué)寶 6-135

□ 中國文學(xué)研究

孔慧怡與香港《譯叢》：文學(xué)編譯及海外傳播

葛文峰 3-98

中國敘事、語言辨識度與現(xiàn)實主義

——畢飛宇作品及其翻譯傳播研討會綜述

湯 達(dá) 3-103

辟文學(xué)緣起

欒 棟 5-75

李汝珍海外游歷考辯

汪 芬 5-82

阿基里斯永遠(yuǎn)也追不上龜

——評抗凝小說《天黑之前回家》

陳立峰 5-87

試論近代傳教士報刊史傳文的文體探索及意義

——以《東西洋考每月統(tǒng)記傳》為中心

陳恩維 6-69

創(chuàng)造主體性：基于心理學(xué)的文學(xué)等級再立法

劉小平 6-79

□ 高等教育研究

徐真華的大學(xué)教育思想及其辦學(xué)實踐

高云堅 1-125

高校文化軟實力提升路徑的探索與實踐

盧景輝 楊敏生 1-133

省域一流大學(xué)建設(shè)：江蘇省的經(jīng)驗與啟示

王志強(qiáng) 1-139

“學(xué)會共存”目標(biāo)下國際理解教育的特征與策略

侯躍恩 方曉湘 3-131

適用于對外漢語教學(xué)的中國文化教材內(nèi)容探討

馮小釘 3-135

“對分課堂”教學(xué)模式的理念及其實踐

邱愛梅 3-140

廣東省高校R&D活動特征分析及創(chuàng)新發(fā)展建議

姚妍晶 陽愛民 4-130

關(guān)于HR轉(zhuǎn)型升級的研究：精細(xì)化管理時代的到來

陳國海 4-139

阿爾伯塔大學(xué)全英語教學(xué)方法的特色及其借鑒意義

——以“國際金融管理”課程為例

吳婷婷 5-132

“一站式”學(xué)生服務(wù)大廳與完全學(xué)分制有機(jī)結(jié)合的探索

——以廣東外語外貿(mào)大學(xué)為例

劉 軍 國 佳 莫梓峰 5-140

□ 新聞與傳播

由外媒引用新華社報道管窺其國際傳播能力

——以英國《每日電訊報》2013-2014年報道為樣本

郭光華 潘婷遠(yuǎn) 5-92

趙敏恒在中央社收回路透社在華發(fā)稿權(quán)活動中的作用

王 海 羅浩明 5-99

□ 政治與法律

華人移居加拿大：政策、表現(xiàn)和趨勢

柳玉臻 5-118

超越辯論，回歸根本

——對國際關(guān)系研究范式的反思

王永潔 5-125

□ 社會主義與當(dāng)代中國

論藝術(shù)文化與黨建工作的關(guān)系

劉海春 6-85

中小企業(yè)集合債券牽頭人機(jī)制研究

陳怡西 6-91