◆劉秀賞

(河北辛集中學(xué))

淺談漫畫材料選擇題的解答

◆劉秀賞

(河北辛集中學(xué))

漫畫本質(zhì)是另一種“話語方式。有不少關(guān)于政治的漫畫，其活靈活現(xiàn)的畫面，看起來令人忍俊不禁；精心思考無不寓意深刻，入木三分。

漫畫材料 審題干 辨題肢

一、審題干

審題干閱讀題讀懂漫畫的意思，了解命題的意圖，弄清選擇的要求。題干要求不同，對題肢的取舍標(biāo)準(zhǔn)就不同。審清題干是對題肢進行正確選擇的前提。由于題干一般由漫畫、說明性文字、選擇要求三部分組成，因而審題干應(yīng)該是對以上三部分內(nèi)容的分別審讀和全面綜合審讀。審題時一般分三步走：

1.明確知識范圍，防止方向性錯誤。就是明確從生活與哲學(xué)、政治生活、經(jīng)濟生活還是文化生活角度解題。

2.看清具體要求，確定解題角度。例如：漫畫表達的如果是某種現(xiàn)象的肯定、褒揚和倡導(dǎo)，選擇要求是“漫畫的啟示是”“漫畫告訴我們”等一般要分析為什么要這樣做、為什么能這樣做、不這樣做有什么危害、依據(jù)是什么，然后再推論出我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦，并且側(cè)重怎么做，在這種情況下正確觀點才有可能入選，錯誤觀點肯定不選。漫畫表達的如果是對某種現(xiàn)象的諷刺、挖苦和否定。選擇要求是“漫畫所反映的是，啟示是”等，在這種情況下題肢觀點正確與否都可入選，關(guān)鍵是看題肢是否符合題意和選擇要求。

3.仔細(xì)觀察漫畫中有幾個要素(人物、動物、物品、圖形等)，并加以篩選，區(qū)分出主次，謹(jǐn)防遺漏或走偏。

注意漫畫中的各個事物，重點把握各個事物的表面特征和人物的神態(tài)形象。漫畫中的事物是構(gòu)成漫畫的主體，漫畫中各事物的表面特征和人物的神態(tài)形象直接反映作者或褒或貶、或揚或抑、或真善美或假惡丑的創(chuàng)作意圖，也折射著試題所要考查的知識、能力和覺悟。

要把漫畫中的事物、事物間的聯(lián)系、漫畫中的文字聯(lián)系起來，進行綜合審讀，以便從整體上把握漫畫的中心和意圖。

4.細(xì)讀漫畫材料，提煉有效信息，把“畫面”變成“話語”。

一幅漫畫，往往是由好幾個部分組成的，每一個部分都是與漫畫這個整體分不開的，所以，我們在閱讀時，只有把整體和部分聯(lián)系起來，認(rèn)真分析，才能抓住漫畫本身的意蘊。細(xì)讀漫畫時，不僅要提煉出表面信息還要挖掘出隱含的深層信息，關(guān)鍵是從中領(lǐng)會漫畫的寓意。漫畫寓意是指借助漫畫畫面反映出來的隱藏在漫畫表意背后的內(nèi)在的、本質(zhì)的、深層次的道理，它是漫畫中心和意圖之所在。要把握這一精神實質(zhì)，必須對漫畫進行分析和綜合，實現(xiàn)從現(xiàn)象到本質(zhì)、從表意到寓意的飛躍。

二、辨題肢

就是通過閱讀題肢弄懂每個題肢的含義、內(nèi)容、正誤、角度以及題肢間的聯(lián)系，以便為正確取舍題肢打下基礎(chǔ)。審題肢不能忽視題肢間存在著“選A必選B”或“選A必不選B”等多種情況。審題肢主要是為了排除錯誤題肢、與題意明顯無關(guān)的題肢和不符合選擇要求的題肢，留下備選題肢。

三、審清備選項的內(nèi)涵和題干的關(guān)系，明確符合題目要求和事實的備選項

題干與題肢間的聯(lián)系是準(zhǔn)確取舍題肢的關(guān)鍵和依據(jù)。一般說，題肢的取舍分三種情況：“一是與題干無關(guān)或選擇要求不符的題肢肯定不選。二是本身正確且與題干有關(guān)的題肢存在選與不選兩種情況，與題干有直接關(guān)系的正確題肢應(yīng)選；與題干僅有間接關(guān)系的正確題肢不選，這種情況屬于二級引申。三是本身錯誤但符合漫畫意圖和選擇要求的題肢，應(yīng)該入選。最后，巧解漫畫類選擇題，我們可以歸納為幾句“口訣”：題干要審清，圖畫要看全，褒諷弄明顯，題肢辯對錯，聯(lián)系題干選。

綜合以上解答此類漫畫型選擇題的解題思路，下面舉例分析解答此類試題的技巧。

例1：圖5漫畫(作者：周銳)給我們的哲學(xué)啟示是

①對事物的認(rèn)識受主體差異的影響

②認(rèn)識和改變規(guī)律是克服困難的條件

③辯證的否定是事物之間相互的否定

④真理都有自己適用的條件和范圍

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【解析】“審題干”漫畫是對門檻的認(rèn)識，什么是“門”？什么是“檻”？寓意是不同的人對同一事物的認(rèn)識不同?！皩忣}肢”“建干肢聯(lián)系”，①正確。真理都是有條件的，如果超出了這個條件和范圍，真理就變成了謬誤，④正確。②錯誤，規(guī)律是不可以改變的。③錯誤，辯證的否定是事物自身的否定。故答案選B。

例2：漫畫《塑造》所蘊含的哲理是A.認(rèn)識的對象具有多重屬性 B.認(rèn)識受主體自身狀況的影響 C.意識是移入人腦的客觀存在

D.意識足對客觀存在的正確反映

【解析】本題考查認(rèn)識和意識等知識，考查考生獲取和解讀信息的能力及運用知識的能力。“審題干”解答此題的關(guān)鍵是把握漫畫的主旨和中心，漫畫同樣塑造一個人的形象，不同的人由于立場、觀點、方法、知識水平、思維能力等的不同形成了不同的認(rèn)識。“審題肢”“建立干肢聯(lián)系”，B符合題意； A本身正確但是不符合漫畫的主旨和中心，故排除；意識是客觀存在在人腦中的主觀映象，C表述錯誤排除；意識有正確與錯誤之分，正確的意識是對客觀存在的正確反映，D表述錯誤排除。故答案選 B。