湖南省岳陽市岳化五小 許國華 魏 婷
“云溪”文學(xué)社成立于2004年,由當(dāng)時(shí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體創(chuàng)辦并集體負(fù)責(zé)。以語文組為主承辦。歷經(jīng)六屆,由最初的社員70余名,到現(xiàn)在的一百多名文學(xué)社員。逐步逐年擴(kuò)大。文學(xué)社的宗旨是:配合校園文化建設(shè),搞好語文素質(zhì)教育,培養(yǎng)文學(xué)新人。文學(xué)社的社刊《云溪》,每學(xué)期出一期,至今已刊出20期,文學(xué)社每學(xué)期均舉行形式多樣的文學(xué)講座,社會(huì)實(shí)踐實(shí)地采風(fēng)等活動(dòng),提高了社員的寫作水平和擴(kuò)大了小社員知識(shí)面。文學(xué)社創(chuàng)辦以來,通過校外采風(fēng)、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、讀報(bào)輔導(dǎo)、文學(xué)作品研討等途徑,激發(fā)學(xué)生閱讀和寫作的興趣。文學(xué)社定期召開各種座談,開設(shè)筆會(huì),組織社團(tuán)到校外參觀采訪,考察交流,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和開展征文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),堅(jiān)持認(rèn)真辦好社刊。我們帶領(lǐng)社員到楊開慧紀(jì)念館、任弼時(shí)故居等偉人故里,井崗山、南昌、韶山、瀏陽秋收起義原址、平江起義舊址等革命圣地,華容烈士陵園、湘陰左宗棠舊居、汨羅屈原紀(jì)念館、雷鋒紀(jì)念館、湖北洪湖紀(jì)念館、瞿家彎紀(jì)念館、益陽市南縣段德昌紀(jì)念館等偉人先烈紀(jì)念館址、風(fēng)景區(qū)瞻仰、參觀、采風(fēng),開展“重走長征路”“續(xù)寫雷鋒日記”“尋偉人足跡,做紅色少年”等一系列文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng),評(píng)選出優(yōu)秀的習(xí)作發(fā)表在社刊上或推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志發(fā)表。如今,文學(xué)社員的作品多篇在《湖南校園文藝》《小作家》《中外教育》《青少年日記》《長江信息報(bào)》《洞庭之聲報(bào)》《中小學(xué)素質(zhì)教育》《岳化通訊》等報(bào)刊雜志上發(fā)表;社員作品在全國、省、市等征文比賽中屢屢獲獎(jiǎng),多名學(xué)生被多家報(bào)刊雜志社、文學(xué)研究會(huì)吸收為特約小記者,培養(yǎng)了一批文學(xué)新人。全校學(xué)生掀起了創(chuàng)作、投稿的熱潮。本著敢為人先的編輯思路,格調(diào)清新的編輯理念,《云溪》定期奉送給大家內(nèi)容豐富、形式活潑的營養(yǎng)大餐。
學(xué)生時(shí)代正是讀書求知的黃金時(shí)期,參加文學(xué)社團(tuán)的學(xué)生大多愛好文學(xué),富有讀書的熱情,因此我們積極引導(dǎo)學(xué)生博覽群書。一方面引導(dǎo)學(xué)生讀好文,促使學(xué)生有東西可讀,有目的的讀;另一方面注重引導(dǎo)學(xué)生向古今中外大量的文學(xué)名著和報(bào)刊雜志等時(shí)文的涉獵。我校社員的習(xí)作2011年到省校園文聯(lián)參加評(píng)比,并入選《向前走吧,中國》《那些繁盛千年的美麗》一書。每年參加青坡社區(qū)舉辦的“社區(qū)是我家”“文明家風(fēng)助我成長”等有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),屢屢獲獎(jiǎng),成績斐然。每學(xué)期教師讀書筆記、學(xué)生讀書筆記分別裝訂成冊(cè)。(書名、佳句、簡介、心得體會(huì)、頁次、出版社名、作者等)?,F(xiàn)在各個(gè)班級(jí)設(shè)有圖書角和圖書窗(利用教室的窗臺(tái)改成班級(jí)圖書窗)給社員提供了得天獨(dú)厚的素材積累條件。促進(jìn)社員創(chuàng)作,就要促進(jìn)他們將有字的書和無字的生活大書結(jié)合起來讀?!敖虒W(xué)相長”,教學(xué)在追求自身發(fā)展的同時(shí),也促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。
文學(xué)社創(chuàng)辦以來,以學(xué)?;顒?dòng)、社會(huì)實(shí)踐為輻射,積極開展的語文學(xué)習(xí)活動(dòng),確立活動(dòng)的方案、上課的案例、教師對(duì)作文的導(dǎo)寫、重資料的收集、活動(dòng)的開展、習(xí)作的指導(dǎo)、練習(xí)和講評(píng)以及課文賞讀、改寫。《云溪》作文來源多渠道,可以是課堂練筆、假日周記、課文鏈接等,然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆止?,三人一組分管一欄目:編委、校對(duì)、美工。有社長宏觀調(diào)控,教師整體顧問,并控制好進(jìn)度和質(zhì)量的把關(guān)。
在活動(dòng)中學(xué)語文,在生活中學(xué)語文?!吧罹褪钦Z文”“社會(huì)就是語文”,語文的外延無限的寬廣。以寫作為中心,向外展開,包括閱讀、社會(huì)實(shí)踐、生活體驗(yàn)等“課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源”。充分發(fā)揮實(shí)踐活動(dòng)性強(qiáng)、自主性強(qiáng)、綜合性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),為高效的語文學(xué)習(xí)開辟路徑。
以社團(tuán)為載體,積極開展語文綜合性學(xué)習(xí),其中徐坤玉、戴素雅同學(xué)參加岳陽市中小學(xué)生“洞庭杯”演講賽分別獲得二三名。前年參加巴陵石化公司“希望之星”少兒唐詩朗誦大賽,我校原五年級(jí)2班的王灝洲同學(xué)獲得高年級(jí)組第一名、四年級(jí)的徐亦男同學(xué)獲得中年級(jí)組的第二名、二年級(jí)的包如海獲得低年級(jí)組的優(yōu)秀獎(jiǎng)。我校云溪文學(xué)社連續(xù)三年被評(píng)為湖南省優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán),社刊《云溪》連續(xù)四年評(píng)為優(yōu)秀社刊。學(xué)生自主組織開展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng),在辦刊、討論的活動(dòng)過程中,體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
語文課程講求語文學(xué)習(xí)的感悟和體驗(yàn),提倡學(xué)生“自主組織文學(xué)活動(dòng),在辦刊、討論的活動(dòng)過程中,體驗(yàn)合作與成功的喜悅”。語文課程對(duì)語文學(xué)習(xí)的這些要求和倡導(dǎo),都可以通過校園文學(xué)活動(dòng)得以實(shí)施或?qū)崿F(xiàn)。生活是寫作的源泉?;顒?dòng)是青少年最喜歡的事情,生活豐富多彩,活動(dòng)形式多樣,學(xué)生的身心才能健康,學(xué)生的稟賦和潛能的開發(fā)才能有一種寬松的環(huán)境,尤其是多姿多彩的校園文化生活和高雅的文學(xué)活動(dòng)含量較高,它能夠陶冶學(xué)生的思想感情,提升學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的語文素質(zhì)。
配套學(xué)校的各類活動(dòng),撰寫各類活動(dòng)感受。文學(xué)社還定期召開學(xué)術(shù)講座、舉辦論壇、欣賞名作、觀看電影等、為社員營造出一個(gè)濃厚的文學(xué)氛圍。借助校廣播電視網(wǎng)絡(luò),鍛煉他們的采編能力,同時(shí),及時(shí)推廣文學(xué)社成員的作品。并讓他們親身投入到《云溪》的編輯中,在實(shí)踐中不斷增長才干。
我們提出一個(gè)“走出去引進(jìn)來”的戰(zhàn)略計(jì)劃。鼓勵(lì)社團(tuán)開展對(duì)外交流。通過網(wǎng)絡(luò),與全國各大文學(xué)社團(tuán)建立了友好合作關(guān)系,經(jīng)常進(jìn)行文學(xué)交流。此外,我們還力爭(zhēng)邀請(qǐng)省、市寫作大家、學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。以此來吸取經(jīng)驗(yàn),交流學(xué)習(xí),擴(kuò)大影響。此外,我們還注重培養(yǎng)社員的綜合能力,盡可能提供給他們展示自己才華的機(jī)會(huì)。
“云溪”在立足于眼前發(fā)展的同時(shí),更著眼于長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。相信“云溪”在今后的日子里會(huì)朝著更健全、更有效的方向發(fā)展,并發(fā)揮出永恒的文學(xué)魅力,培養(yǎng)出更多的文學(xué)新人。有理由相信,在市教體局基礎(chǔ)教育科、市教科院領(lǐng)導(dǎo)、專家的指導(dǎo)下、在兄弟學(xué)校文學(xué)社團(tuán)的關(guān)心支持下,“云溪”將溶入洞庭,匯入湘江,融入岳陽校園文學(xué)社團(tuán)的大家庭。與大家一道乘風(fēng)破浪、通江達(dá)海,為建設(shè)一極三宜江湖名城、為建設(shè)書香岳陽而竭力奮進(jìn)!