劉臻
(中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院,河北廊坊065000)
戰(zhàn)斗犧牲事件對(duì)消防員的影響及應(yīng)對(duì)策略研究
劉臻
(中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院,河北廊坊065000)
隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,火災(zāi)日益復(fù)雜,救援任務(wù)更加艱巨,消防官兵的傷亡事件呈現(xiàn)頻發(fā)上升的趨勢(shì),關(guān)注消防員所產(chǎn)生的心理問題,以及如何應(yīng)對(duì)解決心理問題日益重要,良好的心理對(duì)保證消防官兵的戰(zhàn)斗力具有重要的作用。為更好地適應(yīng)撲救火災(zāi)和搶險(xiǎn)救援任務(wù),強(qiáng)化官兵的心理承受能力,以及如何正確解決消防員在撲救火災(zāi)和搶險(xiǎn)救援任務(wù)中發(fā)生的犧牲事件,深入研究該不良事件對(duì)基層官兵產(chǎn)生的心理影響,采取正確,合理的應(yīng)對(duì)策略,通過建立基層健康機(jī)構(gòu),心理檔案;加強(qiáng)心理教育,提高知識(shí)水平;營(yíng)造警營(yíng)氛圍,優(yōu)化環(huán)境等方法,消除心理的不良影響,解決主觀因素對(duì)災(zāi)害事故的惡劣影響,提高消防部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,更有效的保障國(guó)家和人民的生命、財(cái)產(chǎn)安全。
消防工作;滅火救援;犧牲事件;心理影響;應(yīng)對(duì)策略
隨著科技的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,火災(zāi)事故日益多樣化、復(fù)雜化。公安機(jī)關(guān)消防部隊(duì)除參與救援處置傳統(tǒng)的滅火戰(zhàn)斗任務(wù)外,還承擔(dān)著下列重大災(zāi)害事故和其他以搶救人員生命為主的應(yīng)急救援工作:危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏事故、道路交通事故、地震及其次生災(zāi)害、建筑坍塌事故、重大安全生產(chǎn)事故、空難事故、爆炸及恐怖事件、群眾遇險(xiǎn)事件等應(yīng)急救援工作。消防部隊(duì)面臨的任務(wù)艱巨、復(fù)雜、繁重,指揮員經(jīng)驗(yàn)不足,戰(zhàn)斗員對(duì)災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)處置方法不當(dāng),傷亡事件頻繁發(fā)生,根據(jù)公安部相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),近五年來(lái),全國(guó)在救火搶險(xiǎn)一線犧牲的消防人員達(dá)144人,每年有300多名消防員受傷甚至致殘,犧牲的消防官兵平均年齡24歲,最小僅為18歲,對(duì)消防部隊(duì)而言犧牲事件
的發(fā)生不但對(duì)自身的戰(zhàn)斗力造成嚴(yán)重影響,對(duì)其他官兵的心理、生理方面也造成了難以磨滅的傷害。
通過研究消防員犧牲事件對(duì)官兵的身心以及日常生活、執(zhí)勤戰(zhàn)備、滅火救援戰(zhàn)斗的影響,采取及時(shí)準(zhǔn)確的方法和應(yīng)對(duì)策略,解決犧牲事件可能產(chǎn)生的不良后果,以提高部隊(duì)整體的穩(wěn)定性和戰(zhàn)斗力,此研究為消防部隊(duì)犧牲事件的發(fā)生提供應(yīng)對(duì)策略作為理論指導(dǎo),為消防部隊(duì)解決犧牲事件產(chǎn)生的不良影響提供一些借鑒。
(一)對(duì)消防員日常生活的影響
基層消防部隊(duì)消防員每日進(jìn)行日常執(zhí)勤戰(zhàn)備任務(wù),同吃、同住、同操練、同勞動(dòng)、同娛樂,戰(zhàn)友之間情感深厚,關(guān)系密切,參加滅火救援任務(wù)時(shí),彼此協(xié)同作戰(zhàn),成為戰(zhàn)斗組,因此犧牲事件的發(fā)生往往呈兩人甚至多人,由于基層一線消防官兵平均年齡不足三十歲,面對(duì)傷亡事件,經(jīng)驗(yàn)閱歷不足,心理承受能力欠缺,尤其是面對(duì)朝夕相處的戰(zhàn)友,對(duì)自身心理容易容易造成較大影響,而該影響的表現(xiàn)也主要反映在消防官兵的日常生活中,這種不良影響的持續(xù)會(huì)逐步擴(kuò)大,不但會(huì)影響日常的訓(xùn)練戰(zhàn)備,甚至影響整個(gè)滅火救援任務(wù)的完成,影響部隊(duì)整體的戰(zhàn)斗力。
1.犧牲事件對(duì)消防員行為習(xí)慣的影響
(1)情緒失控、過度自責(zé)
情緒陷入失控、容易自責(zé)或怪罪他人,往往不能接受犧牲事件的發(fā)生,陷入痛苦處境不能自拔,進(jìn)而影響自身的生活習(xí)慣,對(duì)待訓(xùn)練消極,出現(xiàn)暴飲暴食或者食欲下降、睡眠質(zhì)量下降等情況,這種情況出普遍現(xiàn)在指揮員、老士官身上,對(duì)于在人力不可避免的犧牲事件發(fā)生后,自我陷入悔恨中,過度指責(zé)自己能力不足,對(duì)自身產(chǎn)生懷疑,進(jìn)而影響今后的正常訓(xùn)練,甚至改變?nèi)粘5纳盍?xí)慣。
(2)缺乏信任感
不能相信他人,易于他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、沖突,典型行為習(xí)慣改變,對(duì)消防職業(yè)產(chǎn)生厭惡的情緒,這種情況普遍出現(xiàn)在犧牲消防員的同齡兵中,對(duì)待戰(zhàn)友的犧牲,心里極度低落,對(duì)于指揮員下達(dá)火場(chǎng)內(nèi)攻任務(wù)使,出現(xiàn)明顯抵觸,性格由以前的活潑樂觀變得寡言少語(yǔ),產(chǎn)生退伍的想法,嚴(yán)重者甚至?xí)a(chǎn)生自殺的傾向。
(3)負(fù)性情緒反應(yīng)
在參與處置重大火場(chǎng)事件情況時(shí),在惡劣救援環(huán)境的刺激下,消防員產(chǎn)生明顯的情緒反應(yīng),這種情緒的反映往往是消極的,也是心理挫折的結(jié)果,面對(duì)犧牲事件的發(fā)生,消防員主要表現(xiàn)為無(wú)助、焦慮、消沉、失望、沮喪、惶惶不安等,以實(shí)習(xí)期間處置搶險(xiǎn)救援任務(wù)為例,該中隊(duì)于2014年9月發(fā)生兩名消防戰(zhàn)士光榮犧牲,當(dāng)中隊(duì)接到指揮中心搶險(xiǎn)救援任務(wù),接警出動(dòng)時(shí),險(xiǎn)情地點(diǎn)距離犧牲消防員地點(diǎn)不足百米,面對(duì)并不復(fù)雜的救援任務(wù),指揮員下達(dá)作戰(zhàn)任務(wù)遲緩,戰(zhàn)斗員執(zhí)行力明顯下降,表情緊張,行為慌亂,此為犧牲事件對(duì)消防官兵行為產(chǎn)生的持續(xù)影響。
(4)習(xí)得性無(wú)助
在重大火場(chǎng)事件刺激下,消防員在不知不覺中學(xué)習(xí)得來(lái)的態(tài)度和行為,表現(xiàn)為消極被動(dòng),無(wú)所適從,喪失面對(duì)災(zāi)害險(xiǎn)情自主思考的能力,這種消極的態(tài)度和行為嚴(yán)重影響指揮員的決策判斷能力,降低戰(zhàn)斗員的執(zhí)行能力,犧牲事件的發(fā)生后指揮員在處置火場(chǎng)時(shí)會(huì)喪失果斷決策的能力,擔(dān)心傷亡再次發(fā)生錯(cuò)失戰(zhàn)機(jī),年輕的消防戰(zhàn)士無(wú)法接受戰(zhàn)友的犧牲,情緒更加激動(dòng),喪失自主思考能力,陷入孤獨(dú)無(wú)助,使整個(gè)救援工作陷入被動(dòng)甚至造成更大的傷亡。
2.犧牲事件對(duì)消防員人際交往能力的影響
面對(duì)戰(zhàn)友的犧牲,消防員往往害怕與他人溝通交流,拒絕接受新的人或事物。當(dāng)班長(zhǎng)犧牲后,新兵對(duì)于新任班長(zhǎng)的態(tài)度明顯變得消沉,甚至呈現(xiàn)抵觸情緒,日常內(nèi)務(wù)整理、訓(xùn)練也變得消極懈怠,新兵之間的交往也變得更加少言寡語(yǔ),戰(zhàn)友間也常常陷入痛苦的回憶,無(wú)法接受犧牲事實(shí),不能接納新的人或事物。
在犧牲事件發(fā)生后,消防官兵的心理、生理以及日常的生活習(xí)慣都受到嚴(yán)重的影響,綜合作用下,最顯著的反應(yīng)集中表現(xiàn)在消防員的人際交往過程中,這種影響會(huì)成為類似疾病傳播的方式,首先由問題個(gè)人,最后普遍發(fā)展成問題集體,個(gè)人主要表現(xiàn)為情感低落,沮喪、言行怪異和自責(zé)等情緒障礙,容易與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)沖突,影響部隊(duì)的團(tuán)結(jié)和諧穩(wěn)定,埋下了不安定因素,人際間溝通交往的能力顯著下降,脫離集體,自我孤立,內(nèi)心的自信,自強(qiáng)顯著減弱,極易產(chǎn)生自卑心理,這種自我否定情況的長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)會(huì)進(jìn)一步產(chǎn)生抑郁心理。
(二)對(duì)消防員執(zhí)勤訓(xùn)練的影響
隨著犧牲事件的發(fā)生,由于沒有采取適當(dāng)及時(shí)的心里干預(yù),及時(shí)準(zhǔn)確的消除犧牲事件對(duì)消防官兵身心的影響,除消防員個(gè)人行為習(xí)慣發(fā)生改變外,心理也產(chǎn)生消極變化,導(dǎo)致上述問題的發(fā)生,造成生活
習(xí)慣的變化,這種不良影響的持續(xù)會(huì)逐步影響消防部隊(duì)的執(zhí)勤戰(zhàn)備訓(xùn)練,滅火救援任務(wù),惡性循環(huán)會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果發(fā)生。
1.犧牲事件對(duì)消防員日常執(zhí)勤戰(zhàn)備的影響
消防部隊(duì)由于職業(yè)的特殊性,救援任務(wù)繁重,面臨著長(zhǎng)期與死亡、傷病、火魔等作斗爭(zhēng)的殘酷問題,必然會(huì)導(dǎo)致心理病癥,隨著犧牲事件的發(fā)生又加劇了心理問題的產(chǎn)生,這就迫切需要避免消除心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙,促進(jìn)生理心里的健康,以積極樂觀、健康向上的心理狀態(tài)去適應(yīng)消防部隊(duì)所處的特殊環(huán)境,及時(shí)準(zhǔn)確的預(yù)防精神疾病及生理疾病的發(fā)生,以保持部隊(duì)滅火救援作戰(zhàn)的整體戰(zhàn)斗力,這種不良影響主要表現(xiàn)如下。
(1)自制力的喪失
軍隊(duì)具有嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)定,因此消防員需要保持高度的自制能力,同時(shí)消防部隊(duì)所承擔(dān)的滅火救援任務(wù)具有的高危險(xiǎn)性、高難度性都需要消防員善于控制自己的情感,及時(shí)的調(diào)節(jié)和準(zhǔn)確地支配自己的行動(dòng),同時(shí)需要保持充沛精力去克服困難,擺脫逆境,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,執(zhí)行命令,自制力的喪失會(huì)導(dǎo)致消防員在訓(xùn)練工作中表現(xiàn)為意氣用事,不能控制自己的行為舉止,不顧后果的采取行動(dòng),會(huì)給自己和他人帶來(lái)更大的困難,使得救援工作陷入僵局,以上海犧牲兩名消防員為例,犧牲事件發(fā)生后,戰(zhàn)士出現(xiàn)了明顯的心理創(chuàng)傷,表現(xiàn)為驚慌、失眠等,在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),產(chǎn)生心理陰影,因更加擔(dān)心安全問題,產(chǎn)生自我保護(hù)意識(shí),與消防官兵敢打敢拼,不怕犧牲的職業(yè)精神形成自我矛盾,對(duì)于指揮員下達(dá)的作戰(zhàn)任務(wù)有選擇的執(zhí)行,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
(2)反應(yīng)力的降低
消防員快速的反應(yīng)能力,表現(xiàn)為對(duì)火場(chǎng)突發(fā)情況判斷正確,準(zhǔn)確把握火場(chǎng)主要方面,找到關(guān)節(jié)所在,并快速有效的作出判斷,采取相應(yīng)措施進(jìn)行處置,最終取得良好的行動(dòng)效果,如火場(chǎng)偵查中準(zhǔn)確判斷燃燒物質(zhì),找到起火點(diǎn),有效迅速開展后續(xù)工作,為救援任務(wù)奠定良好基礎(chǔ),反應(yīng)力的降低對(duì)指揮員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)險(xiǎn)情處置判斷,戰(zhàn)斗員戰(zhàn)斗展開都產(chǎn)生嚴(yán)重的影響,大大降低救援效率,使得滅火救援工作陷入被動(dòng),可能導(dǎo)致更大傷亡。
2.犧牲事件泛化對(duì)消防部隊(duì)整體戰(zhàn)斗力的影響
犧牲事件的影響首先由個(gè)人發(fā)展到集體,由個(gè)別問題發(fā)展到普遍問題,不良影響的泛化使得消防部隊(duì)整體的戰(zhàn)斗力降低,主要表現(xiàn)如下。
(1)責(zé)任感的缺失
責(zé)任感是消防員為完成使命,不顧個(gè)人安危,頑強(qiáng)拼搏,勇于奉獻(xiàn),以挽救國(guó)家財(cái)產(chǎn),拯救生命為己任,面對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)的救援任務(wù),火場(chǎng)的復(fù)雜性、突發(fā)性和不確定性使原本危險(xiǎn)的救援任務(wù)更加艱巨,面對(duì)危險(xiǎn),消防官兵不僅承受巨大的心理壓力,還冒著生命的危險(xiǎn),精神處于持續(xù)緊張狀態(tài),而戰(zhàn)友的犧牲導(dǎo)致消防員的精神瀕臨崩潰邊緣,對(duì)火場(chǎng)感到恐懼,對(duì)消防職業(yè)產(chǎn)生厭惡,巨大的壓力下使得消防員責(zé)任感喪失,產(chǎn)生懈怠消極心態(tài),大大降低了工作的效率,部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力大打折扣。
(2)知覺思維障礙
在訓(xùn)練中變現(xiàn)為訓(xùn)練目的不明確,缺乏訓(xùn)練的自覺性,持久性,接受能力差,思維膚淺,對(duì)待器材裝備、基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)只看到表面現(xiàn)象,不能深入本質(zhì),不能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)及救援手段方法,死搬硬套,依樣畫葫蘆,指揮員不能深入淺出的分析,講解訓(xùn)練動(dòng)作,不能做到因人而異,因材施訓(xùn),科學(xué)訓(xùn)練,導(dǎo)致人員訓(xùn)練成績(jī)提高不明顯,不能深層次的進(jìn)一步開展訓(xùn)練,面對(duì)突發(fā)情況不能學(xué)以致用,容易造成混亂,影響救援行動(dòng)。
(三)對(duì)消防員滅火救援戰(zhàn)斗的影響
心理生理的一系列問題導(dǎo)致日常的訓(xùn)練戰(zhàn)備難以高效執(zhí)行,消防部隊(duì)具有“養(yǎng)兵千日,用兵千日”的特殊性,時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件,然而“千里之堤毀于蟻穴",人員身心狀況問題沒有得到及時(shí)正確的疏導(dǎo)解決,日常的執(zhí)勤訓(xùn)練不能保質(zhì)保量完成,為滅火救援戰(zhàn)斗任務(wù)埋下隱患,導(dǎo)致部隊(duì)凝聚力、穩(wěn)定性、協(xié)同作戰(zhàn)能力等受到嚴(yán)重影響,面對(duì)艱難險(xiǎn)重的救援任務(wù),長(zhǎng)時(shí)間高負(fù)荷的救援戰(zhàn)斗,極易導(dǎo)致消防員心理疲憊,行動(dòng)遲緩,在執(zhí)行命令過程中出現(xiàn)失誤偏差,做出錯(cuò)誤判斷,戰(zhàn)斗力大大降低,甚至可能造成更多的人員傷亡。
1.消防員在滅火救援中產(chǎn)生應(yīng)激行為
消防員首先引起應(yīng)激的生理變化變現(xiàn)為:抵抗力下降,產(chǎn)生適應(yīng)性疾病,如胃潰瘍和高血壓,如果壓力繼續(xù)存在或者刺激過強(qiáng),機(jī)體會(huì)喪失抵抗能力進(jìn)入衰減階段會(huì)出現(xiàn)心痛、頭暈、胸悶、惡心等癥狀,進(jìn)而引起應(yīng)激的心理變化變現(xiàn)為:認(rèn)知能力受損如記憶力不集中,情緒易出現(xiàn)焦慮、恐懼嚴(yán)重引發(fā)心理障礙,大腦神經(jīng)的興奮與抑制,導(dǎo)致動(dòng)作失調(diào),體力下降少數(shù)會(huì)出現(xiàn)痙攣甚至短暫的幻覺,火場(chǎng)的濃煙或者毒氣會(huì)刺激消防員呼吸道或身體器官,造成心
跳加速,心慌意亂,渾身無(wú)力,危險(xiǎn)環(huán)境給消防員增加了心里的恐懼不安,導(dǎo)致動(dòng)作僵硬,行動(dòng)遲緩,喪失應(yīng)對(duì)判斷能力,少數(shù)消防員會(huì)產(chǎn)生精神高度的亢奮,導(dǎo)致行動(dòng)莽撞,不按命令執(zhí)行作戰(zhàn)任務(wù),對(duì)滅火救援工作十分不利。
2.消防員在滅火救援處置中的錯(cuò)誤判斷
多方面的綜合影響導(dǎo)致消防員判斷力的下降,在滅火救援行動(dòng)中主要表現(xiàn)為:在滅火救援任務(wù)中,偵查員首先對(duì)災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面準(zhǔn)確偵查,并將信息反饋給指揮員,指揮員根據(jù)信息情況,進(jìn)行科學(xué)冷靜的分析、判斷、決策,下定滅火救援決心,下達(dá)滅火救援任務(wù),整體協(xié)調(diào)控制部隊(duì)完成滅火救援指揮任務(wù),準(zhǔn)確的判斷力是確定采取行動(dòng)的前提和基礎(chǔ),也是消防員面對(duì)突發(fā)情況獨(dú)立工作的基本要求,判斷力的降低會(huì)影響行動(dòng)效率,戰(zhàn)斗員搜集錯(cuò)誤信息,指揮員喪失判斷能力,采取錯(cuò)誤災(zāi)害信息,下達(dá)錯(cuò)誤指令,制定錯(cuò)誤的救援方案,使整個(gè)救援工作陷入被動(dòng),甚至造成更大傷亡。
近年來(lái)災(zāi)害事故頻發(fā),火場(chǎng)情況瞬息萬(wàn)變,救援任務(wù)日益繁重,消防員犧牲事件呈上升趨勢(shì),基于我國(guó)消防部隊(duì)現(xiàn)役軍人的特點(diǎn),基層消防員趨于年輕化,公安消防部隊(duì)是一支執(zhí)行滅火救災(zāi)和搶險(xiǎn)救援任務(wù)的特殊部隊(duì),基層官兵經(jīng)常執(zhí)行急難險(xiǎn)重的任務(wù),全天候執(zhí)勤待命,精神高度緊張,自身年齡與所承擔(dān)的重大責(zé)任和壓力嚴(yán)重不符,年輕的消防戰(zhàn)士離開了家庭的呵護(hù)關(guān)愛,以及身為八零、九零后的自由,選擇了軍營(yíng),選擇了每日?qǐng)?zhí)勤、訓(xùn)練、戰(zhàn)備,搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn),保衛(wèi)人民生活平安,戰(zhàn)友作為消防員最可靠地字眼,彼此同甘共苦,互幫互助,深厚的情誼使得消防員心理得到良好的慰藉,然而職業(yè)的高危性與緊張性使得消防部隊(duì)時(shí)刻面臨生與死的考驗(yàn),犧牲事件的發(fā)生給消防官兵的身心造成巨大的影響和傷害,針對(duì)產(chǎn)生的不良影響,消防部隊(duì)如何應(yīng)對(duì)以及如何采取更加及時(shí)準(zhǔn)確合理的方式方法消除影響至關(guān)重要。
(一)樹立典型表彰先進(jìn)
當(dāng)犧牲事件發(fā)生后,公安部、各總隊(duì)、支隊(duì)以及當(dāng)?shù)卣兔襟w對(duì)犧牲烈士進(jìn)行宣傳報(bào)道、表彰嘉獎(jiǎng),在內(nèi)部總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí),起到了鼓舞士氣,激勵(lì)先進(jìn),同時(shí)也給予消防官兵的親人和戰(zhàn)友巨大的心理安慰,同時(shí)應(yīng)注意避免媒體過度宣傳采訪,揭露士兵心里傷疤,減少對(duì)官兵的困擾,對(duì)于犧牲的烈士陵墓政府進(jìn)行定期安排人員進(jìn)行清掃,政府、支隊(duì)逢年過節(jié)慰問烈士家屬,中隊(duì)官兵更是把自己作為烈士家屬的親生兒子,經(jīng)常保持聯(lián)系或登門看望,幫忙打掃家務(wù)衛(wèi)生等,支隊(duì)內(nèi)同批士兵謝追憶文章、給烈士留言、折千紙鶴表達(dá)對(duì)烈士深厚的崇敬和思念,增強(qiáng)消防官兵的責(zé)任感、歸屬感、使命感、榮譽(yù)感,國(guó)家和人民不會(huì)忘記烈士,會(huì)時(shí)刻崇敬緬懷烈士,給戰(zhàn)士們的心理樹立了堅(jiān)定的職業(yè)目標(biāo)和崇高的理想。
(二)加強(qiáng)心理教育,提高知識(shí)水平
首先要加強(qiáng)新兵的入伍教育,新兵入伍,面臨著從社會(huì)青年到合格軍人的轉(zhuǎn)變,新兵的心里健康教育也受到國(guó)內(nèi)外各軍兵種的高度重視,對(duì)于消防部隊(duì)而言,要牢牢抓住新兵剛?cè)胛闀r(shí)對(duì)軍營(yíng)的向往,對(duì)消防部隊(duì)熱愛的心里,積極正面的加以引導(dǎo),先入為主,開展新兵的心里教育活動(dòng),以便提高新兵的心理素質(zhì),為今后即將承擔(dān)的急難險(xiǎn)重滅火救援任務(wù)的消防官兵打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),其次,要提高戰(zhàn)士們的文化知識(shí)水平,中隊(duì)一線官兵平均年齡不到25歲,大多是高中畢業(yè),甚至是小學(xué)畢業(yè),文化水平較低,容易產(chǎn)生心理的問題,同時(shí)年輕而缺少知識(shí)也容易造成情緒激動(dòng),行為莽撞,頭腦發(fā)熱,不顧后果,不能理性的分析看待問題,基層中隊(duì)?wèi)?yīng)定期開展理論學(xué)習(xí),并組織條令條例的學(xué)習(xí),提高官兵的理論水平和政治覺悟,培養(yǎng)軍人作風(fēng)和意識(shí),能夠良好的約束規(guī)范自身的行為,成為一名政治合格的消防員,上海犧牲事件發(fā)生后,支隊(duì)、大隊(duì)、中隊(duì)開展經(jīng)常性思想教育,普遍談心,通過干部與戰(zhàn)士,戰(zhàn)士與戰(zhàn)士等方式,緩解心理創(chuàng)傷,進(jìn)行政治學(xué)習(xí)與宣傳,在學(xué)雷鋒日、五四青年節(jié)等舉行宣誓活動(dòng),升華烈士精神,弘揚(yáng)大無(wú)畏氣概,樹立消防員的責(zé)任感、使命感。
(三)營(yíng)造氛圍,優(yōu)化環(huán)境
良好的軍營(yíng)環(huán)境,對(duì)戰(zhàn)士們的成長(zhǎng)至關(guān)重要,營(yíng)造輕松愉快的警營(yíng)文化氛圍也有利于官兵心理應(yīng)激的緩解,消防部隊(duì)面臨艱難險(xiǎn)重的救援任務(wù),高負(fù)荷的訓(xùn)練,長(zhǎng)時(shí)間處于精神高度緊張狀態(tài),經(jīng)常開展一些有益的、健康的警營(yíng)文化活動(dòng),讓官兵生活在輕松愉快的環(huán)境中,對(duì)于轉(zhuǎn)移官兵的注意力,緩解緊張的情緒和心里壓力具有不可忽視的作用,組織棋牌類的比賽,節(jié)假日進(jìn)行小規(guī)模的聚餐、文藝晚會(huì),不但能夠充分發(fā)揮戰(zhàn)士們的才藝,也使得戰(zhàn)士們的身心得到放松,訓(xùn)練中也更注重人性化訓(xùn)練方式,努力做到勞逸結(jié)合,趣味的體能競(jìng)賽,不但能夠調(diào)動(dòng)戰(zhàn)士們
的積極性,同時(shí)也大大提高了訓(xùn)練的效果,營(yíng)造良好的氛圍,使戰(zhàn)士們體驗(yàn)到不只是戰(zhàn)友的關(guān)愛,更能體會(huì)到家的溫暖,對(duì)警營(yíng)充滿歸屬感、榮譽(yù)感,這樣戰(zhàn)士們的身心都會(huì)朝著健康的方向發(fā)展。
(四)心理重建,消除影響
針對(duì)消防官兵犧牲事件產(chǎn)生的不良影響和心里應(yīng)激,應(yīng)注意及時(shí)準(zhǔn)確的對(duì)消防員進(jìn)行心里干預(yù)和心理健康教育,基層指揮員應(yīng)掌握一定的心里知識(shí),針對(duì)可能出現(xiàn)的情況能夠做到提早預(yù)防,針對(duì)發(fā)生的不良后果能夠采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)方法,采取多種措施如搞好新兵入伍時(shí)心理健康教育,做好老兵退伍轉(zhuǎn)業(yè)前心里問題的疏導(dǎo),在參加重大搶險(xiǎn)救援作戰(zhàn)任務(wù)后,及時(shí)進(jìn)行講評(píng)總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題解決問題,及早干預(yù),防患未然,總隊(duì)、支隊(duì)可以定期組織心理方面的專家深入基層一線部隊(duì),分專題的開設(shè)心理講座,基層中隊(duì)圖書室也應(yīng)增加相關(guān)的心理書籍,定期組織學(xué)習(xí),為豐富相關(guān)知識(shí)提供便利條件,基層消防部隊(duì)硬件設(shè)施配備較為完善,中隊(duì)建立了心理咨詢室,可利用率不高,對(duì)心理問題的重視程度不夠,應(yīng)邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)有心理問題的官兵進(jìn)行心里干預(yù)和輔導(dǎo),同時(shí)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)便捷、高效的特點(diǎn),建立網(wǎng)上心理咨詢和訓(xùn)練系統(tǒng),時(shí)中隊(duì)?wèi)?zhàn)士可以自主的進(jìn)行心里咨詢,便于及時(shí)跟蹤、統(tǒng)計(jì),在重大搶險(xiǎn)救援活動(dòng)后,對(duì)官兵們?cè)斐傻男睦餂_擊應(yīng)及時(shí)盡心疏導(dǎo)和干預(yù),老兵發(fā)揮模范帶頭作用,介紹經(jīng)驗(yàn),鼓舞新兵,增強(qiáng)克服心里困難的勇氣和信心。
(五)建立健康機(jī)構(gòu)、心理檔案
開展心理選拔是應(yīng)對(duì)消防官兵職業(yè)心理應(yīng)激行之有效的預(yù)防性措施,消防官兵具有英勇頑強(qiáng),不怕犧牲的精神,高度的責(zé)任感和良好的認(rèn)知能力以及社會(huì)適應(yīng)能力十分重要,通過開展心理測(cè)評(píng)選拔心理健康的消防員是國(guó)內(nèi)外消防部門的成功經(jīng)驗(yàn),因此,基層消防中隊(duì),有必要密切集合自身實(shí)際的特點(diǎn),建立消防員心理健康常模,進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤評(píng)估,基層指揮員密切關(guān)注戰(zhàn)士們情緒的變化,同時(shí)消防部隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)應(yīng)征入伍的青年進(jìn)行嚴(yán)格篩選,禁止具有心理疾病、變態(tài)或病態(tài)人格、甚至嚴(yán)重心理障礙等傾向的人員從警入伍,根據(jù)心理測(cè)試信息的反饋并結(jié)合測(cè)試結(jié)果,建立中隊(duì)官兵心理健康檔案,根據(jù)官兵的性格特點(diǎn)、人格特征、心理承受能力、認(rèn)知能力等內(nèi)容,為今后消防官兵在滅火救援任務(wù)中所承擔(dān)的任務(wù)和日常的執(zhí)勤戰(zhàn)備訓(xùn)練提供心理依據(jù),并進(jìn)行定期培訓(xùn),設(shè)置心理疏導(dǎo)室,對(duì)中隊(duì)?wèi)?zhàn)士進(jìn)行心理測(cè)評(píng),建立評(píng)估檔案。
(六)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)、裝備培訓(xùn)
消防部隊(duì)從過去一味強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練為主變得更加重視基層指揮員的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和消防技術(shù)裝備,滅火救援知識(shí)理論的學(xué)習(xí),充分了解各類災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的特點(diǎn),燃燒物質(zhì)的理化性質(zhì),救援器材的選擇使用,相應(yīng)滅火劑的選擇使用,只有熟練掌握滅火作戰(zhàn)和搶險(xiǎn)救援技能,熟悉救人和自救,以及現(xiàn)場(chǎng)避險(xiǎn)的有關(guān)知識(shí),提高面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)能力和預(yù)知能力,才能在災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)臨危不懼、判斷準(zhǔn)確、處事不驚,沉著冷靜應(yīng)對(duì)各類復(fù)雜情況,針對(duì)消防戰(zhàn)士也要求做到中隊(duì)內(nèi)裝備器材“一口清”,熟悉裝備性能參數(shù)、使用條件、使用方式等,并定期組織考核,基層中隊(duì)定期組織消防技能如掛鉤梯、操法如進(jìn)攻操、控火操等訓(xùn)練,鍛煉官兵的膽量意志,提高業(yè)務(wù)技能,針對(duì)初入火場(chǎng)可能產(chǎn)生過度恐懼膽怯、緊張慌亂、手足無(wú)措的新兵,充分發(fā)揮老兵經(jīng)驗(yàn)豐富優(yōu)勢(shì),采取相應(yīng)的措施和解決問題的訓(xùn)練方法,訓(xùn)練貼近實(shí)戰(zhàn),以練為戰(zhàn),模擬真實(shí)火場(chǎng)險(xiǎn)情,搞好傳幫帶,以老帶新,由經(jīng)驗(yàn)豐富的指揮員、士官講解火場(chǎng)救援處置的經(jīng)驗(yàn)方法,同時(shí)開展相應(yīng)的心理素質(zhì)訓(xùn)練,以提高官兵在面對(duì)重大火場(chǎng)險(xiǎn)情時(shí)的心理素質(zhì)和火場(chǎng)應(yīng)變能力。
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【責(zé)任編校:萬(wàn)向陽(yáng)】
Research on the Impact of Combat Sacrifice on firefighters and the Coping Strategies
Liu Zhen
(Chinese People's A rmed Police Force Academy,Langfang 065000,China)
With the progress of the society and the development of science and technology,the conflagration is more and more complex,the rescue task is more and more arduous,fire officers and soldiers of the rising trend of casualties,firefighters casualties showed a rising trend.Pay attention to the psychological problems of firefighters and how to deal w ith the grow ing importance of psychological problems is more and more important.Good psychology plays an important role in ensuring the combat effectiveness of the Firefighters.In order to better adapt to the fire fighting and rescue m ission.strengthen their mental capacity and solve the sacrifice events in fighting and rescue mission,we should deeply study the psychological impact of adverse events on the soldiers,and take the correct and reasonable coping strategies.Such the follow ing strategies:Set up primary health institutions and psychological archives.Strengthen the psychological education and improve the level of know ledge.Create a good atmosphere and optim ize the environment.Through these methods,we can elim inate the adverse effects of psychological factors,solve the adverse impact of subjective factors on disaster accidents,improve thecombateffectivenessof fire forces,providemoreeffectiveprotectionof thecountry and thepeople's lives and property safety.
Fire Fighting;Fire Rescue;Sacrificial Events;Psychological Influence;Strategies
D631
A
1673―2391(2016)06―0052―05
2016-01-08
劉臻(1992—),男,吉林白山人,中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院研究生四隊(duì)。