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限制減刑罪犯矯正激勵的制度建構(gòu)

2016-03-15 02:58:45馬華學(xué)
湖北警官學(xué)院學(xué)報 2016年3期
關(guān)鍵詞:罪犯監(jiān)獄矯正

馬華學(xué)

(江蘇省司法警官高等職業(yè)學(xué)校,江蘇 鎮(zhèn)江212003)

限制減刑罪犯矯正激勵的制度建構(gòu)

馬華學(xué)

(江蘇省司法警官高等職業(yè)學(xué)校,江蘇 鎮(zhèn)江212003)

目前,限制減刑罪犯的矯正激勵主要體現(xiàn)在五個方面:分級處遇制度、內(nèi)在激勵——公平、內(nèi)在激勵——尊重、內(nèi)在激勵——鼓勵、給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。這些矯正激勵措施并沒有突破傳統(tǒng)教育矯正的藩籬,我們在罪犯的教育改造工作中存在一系列困局:缺乏統(tǒng)一規(guī)范的制度設(shè)計;矯正目標(biāo)過于泛化;激勵失衡引發(fā)監(jiān)管客體之間的矛盾。因此,必須構(gòu)建基于需要理論的經(jīng)濟激勵制度,包括罪犯適度工資制度、最低限度的社會保險制度;構(gòu)建基于目標(biāo)管理理論的行為導(dǎo)向制度,包括罪犯改造生涯規(guī)劃制度、罪犯內(nèi)部管理制度;構(gòu)建基于強化理論的文化矯正制度,包括內(nèi)部文化建構(gòu)、外部文化建設(shè)。

限制減刑罪犯;矯正激勵;制度建構(gòu)

隨著監(jiān)獄關(guān)押的限制減刑罪犯數(shù)量的逐步上升,限制減刑罪犯的監(jiān)管問題給現(xiàn)有的管教模式帶來了新的問題和考驗,特別是針對限制減刑罪犯的矯正激勵問題,困擾著監(jiān)獄民警,也日益受到監(jiān)獄學(xué)理論界與實務(wù)界的廣泛關(guān)注。限制減刑罪犯的矯正激勵工作是監(jiān)獄矯正工作體系中的一個重要組成部分,對于維護監(jiān)獄安全穩(wěn)定、培養(yǎng)罪犯勞動情感、重塑罪犯人格等具有重要的現(xiàn)實意義。本文試就限制減刑罪犯的矯正激勵進行制度重構(gòu),以期有助于監(jiān)獄的矯正工作實踐。

一、限制減刑罪犯矯正激勵的現(xiàn)狀

在和諧社會的大背景下,監(jiān)獄承擔(dān)著將罪犯由社會的消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素的職能,即矯正罪犯的職能。矯正激勵是罪犯矯正中不可或缺的重要管理手段,其價值在于發(fā)現(xiàn)罪犯矯正的動力源,進而為提高矯正效果服務(wù)。我國目前對罪犯采取的矯正激勵模式主要有刑事激勵、行政激勵、物質(zhì)激勵等。然而,限制減刑罪犯與其他罪犯相比,存在暴力性強、主觀惡性深、自控能力差、思想上悲觀絕望等顯著特征,因而現(xiàn)有的刑事、行政獎勵政策作用被削弱了,激勵機制缺乏。[1]怎樣通過矯正激勵,為限制減刑罪犯接受矯正提供動力,調(diào)動罪犯主動參與矯正的積極性,成為監(jiān)獄民警必須直面的難題。在監(jiān)管過程中,由于缺少有力的矯正激勵措施,監(jiān)獄民警在面對限制減刑罪犯時,顯得小心翼翼,有時候不得已把嚴(yán)格管控提上更高的層次。筆者與直接管教限制減刑罪犯的民警訪談時了解到,不同監(jiān)獄對限制減刑罪犯采取的矯正激勵模式各不相同,主要表現(xiàn)為以下幾個方面。

(一)分級處遇制度

根據(jù)罪犯的具體改造表現(xiàn),在警戒看守、監(jiān)督控制、活動范圍、會見通信等方面給予不同等級的待遇處置。通過分級處遇可以促進罪犯產(chǎn)生獲取高級別處遇的矯正動機,并不斷產(chǎn)生向更好一級處遇努力的內(nèi)在需要,在希望中激發(fā)其主動參與矯正的信心和積極性。

(二)內(nèi)在激勵——公平

公平,即與其他罪犯同等對待。在監(jiān)管實踐中,監(jiān)獄民警切忌刻意強調(diào)其罪行的嚴(yán)重性和刑期的不可變性,以免激怒罪犯。在勞動方面,選擇安全系數(shù)較高、勞動時間較少、勞動定額較低的勞動項目;在勞動過程中,盡量不去刺激他,根據(jù)罪犯的心情狀態(tài),如果主觀的勞動意愿不強,民警也不過多強制。在管制過程中,采取“外松內(nèi)緊”的方法,挑選責(zé)任心強、教育改造方面相對突出的監(jiān)獄民警作為專管民警,在所管轄的罪犯小組內(nèi)選擇改造表現(xiàn)好的罪犯對其進行監(jiān)視,主要防止自殺、暴力越獄等不測事件。

(三)內(nèi)在激勵——尊重

這里主要強調(diào)尊重罪犯的興趣愛好。囿于限制減刑罪犯的特殊性,計分考核對其無法產(chǎn)生刑事獎勵方面的激勵作用,因此,有的監(jiān)獄在矯正實踐中,采取發(fā)掘罪犯興趣愛好的做法。例如,對愛看書的罪犯,盡可能確保他的閱讀時間,讓其改造生活有所寄托。

(四)內(nèi)在激勵——鼓勵

在日常教育改造過程中注重言語激勵。雖然計分考核無法體現(xiàn)出減刑假釋方面的作用,但是在限制減刑罪犯的改造生活中,同樣適用計分考核。究其原因,用監(jiān)獄民警的話來說,“這可以給罪犯帶來希望,說不定哪天法律修改之后,對于限制減刑的罪犯會列舉幾條可以減刑的例外情況,那么,對于改造表現(xiàn)較好的那部分罪犯應(yīng)當(dāng)優(yōu)先適用?!雹僬员O(jiān)獄民警訪談記錄。由此可見,監(jiān)獄民警在矯正工作中的良苦用心。與此同時,在平時的個別教育中,監(jiān)獄民警也注重使用鼓勵性的、安慰性的話語,讓限制減刑的罪犯對生活產(chǎn)生希望,有年輕民警安慰罪犯時這樣表述:“等你刑滿釋放,我還在這里要一直忙到退休呢,所以有我一直陪著你”。據(jù)說,該名罪犯聽完就笑了。從這個教育矯正的小案例,也可以發(fā)現(xiàn)言語激勵的重要性。

(五)給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵

在這一方面,不同的監(jiān)獄做法不一,不同的監(jiān)區(qū)做法也各不相同。有的給參加勞動且成績突出的服刑人員實物獎勵,例如香煙;有的給表現(xiàn)好的服刑人員加餐;有的監(jiān)獄根據(jù)其表現(xiàn)情況,按月測評之后在食品、穿著等方面進行獎勵。當(dāng)然,這些實物獎勵的做法并沒有以成文的形式予以確定,而是在不斷的探索和實踐中。

二、限制減刑罪犯矯正激勵面臨的困境

從限制減刑罪犯矯正激勵的現(xiàn)狀來看,不難發(fā)現(xiàn),目前所采取的矯正激勵措施還沒有突破傳統(tǒng)教育矯正的藩籬,在教育改造工作中存在一系列困局。

(一)缺乏統(tǒng)一規(guī)范的制度設(shè)計

目前,針對限制減刑罪犯的矯正工作存在無法可依、無章可循的困境。不同的地區(qū)、不同的監(jiān)獄、不同的監(jiān)區(qū)都在絞盡腦汁、費盡心思地開拓創(chuàng)新。這樣一個百花齊放的局面,最終會產(chǎn)生什么樣的負(fù)面效應(yīng),現(xiàn)在還無法判斷。例如,物質(zhì)獎勵的資金來源、獎勵的標(biāo)準(zhǔn)、獎勵的時間段、獎勵的內(nèi)容等等,都會涉及到方方面面的問題。

(二)矯正目標(biāo)過于泛化

無論監(jiān)獄內(nèi)部對限制減刑的罪犯采取何種矯正激勵措施,從大的方面來看,最終的矯正目標(biāo)都是將罪犯矯正成為守法公民,從監(jiān)獄內(nèi)部的改造表現(xiàn)來看,矯正激勵的目標(biāo)是讓罪犯成為能夠正常參與監(jiān)獄勞動生產(chǎn)、遵守法律法規(guī)、遵守監(jiān)獄規(guī)章紀(jì)律的服刑人員。這樣泛化的目標(biāo),實際上導(dǎo)致了限制減刑罪犯矯正目標(biāo)的缺失。因為對于絕大多數(shù)的限制減刑罪犯來說,當(dāng)他們刑滿釋放之后,年事已高,對社會存在的危害性也就相對較小,從某種意義上說,他們已經(jīng)喪失了犯罪能力,這樣一種去犯罪能力的狀態(tài)是否可以簡單認(rèn)定為一個守法公民的標(biāo)準(zhǔn)呢?如果不能,我們又該怎樣設(shè)定教育改造的具體目標(biāo)?

(三)激勵失衡引發(fā)監(jiān)管客體之間的矛盾

目前,限制減刑罪犯和其他罪犯關(guān)押在同一個監(jiān)區(qū),在具體的矯正激勵過程中,片面強調(diào)對限制減刑罪犯的獎勵容易引發(fā)其他罪犯的不滿情緒。如何照顧好其他罪犯的情緒,又能夠激勵限制減刑罪犯積極參與矯正過程,是監(jiān)管過程中需要直面的問題。

三、限制減刑罪犯矯正激勵的制度建構(gòu)

針對以上問題,要想進一步提升矯正激勵的工作實效,首先就要建構(gòu)相應(yīng)的制度性框架,并在此基礎(chǔ)上逐步完善各項制度措施。

(一)基于需要理論的經(jīng)濟激勵制度

矯正激勵的制度設(shè)計需要在內(nèi)容上符合現(xiàn)代激勵的需要理論,也就是要結(jié)合限制減刑罪犯需求的特殊性來開展矯正激勵工作。罪犯最大的需求就是盡早回歸社會,然而對于限制減刑罪犯而言,無法滿足其“盡早”的需求,因此,只有在罪犯回歸社會后能力的維護和培養(yǎng)方面下功夫,為罪犯的再社會化提供有利的條件,這就需要構(gòu)建經(jīng)濟激勵制度。筆者認(rèn)為,經(jīng)濟激勵制度應(yīng)當(dāng)包括以下兩個方面的內(nèi)容。

1.罪犯適度工資制度

確立與勞動表現(xiàn)相適應(yīng)的罪犯適度工資制度,可以幫助罪犯養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,掌握一技之能,穩(wěn)定罪犯的改造情緒,有效提升罪犯的改造信心和動力。相關(guān)研究表明,關(guān)押在監(jiān)獄的罪犯,大部分是生活在社會底層的人,有學(xué)者將其定義為“第三代囚犯”,他們在社會上難以安身立命,迫不得已才去實施犯罪,那么除卻外部壞境的影響,單純從他們的個人思想來看就需要一個良好的環(huán)境予以矯治,讓他們明白通過勞動獲取生活來源、獲得別人尊重的重要意義,哪怕是在監(jiān)獄內(nèi)部。罪犯適度工資制度可以減輕罪犯家庭的負(fù)擔(dān),罪犯家屬每月都會往罪犯獄內(nèi)的賬戶上打錢,無形中增添了家庭的負(fù)擔(dān),嚴(yán)重者直接導(dǎo)致一個家庭的衰敗。罪犯適度工資制度可以幫助罪犯支付被害人一定數(shù)量的賠償金,獲得被害人方面的諒解,有助于罪犯樹立改造信心。[2]罪犯適度工資制度還可以確保罪犯在刑滿釋放后能有一定的經(jīng)濟保障,而不是一出監(jiān)獄大門就到司法局尋求外部社會的安置幫教。在這一方面,有監(jiān)獄已經(jīng)開始試點,例如,長春監(jiān)獄給限制減刑罪犯發(fā)放特殊標(biāo)準(zhǔn)比例的勞動報酬。[3]具體做法是,將勞動獎勵分兌現(xiàn)成勞動報酬,按月發(fā)放。其中,一部分作為罪犯的零花錢,可以用于購買生活用品,一部分根據(jù)罪犯申請,可以用于罪犯贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)子女等,還有一部分作為罪犯繳納社會保險的資金來源。

2.最低限度的社會保險制度

從我國目前的情況來看,社會保障體制還不是很完善,所以這里提出的只是最低限度的社會保障。下面從心理學(xué)的視角對確立最低限度的社會保險制度的必要性作一簡要分析。從心理層面來看,對于一個剛從監(jiān)獄釋放出來的人,應(yīng)該說是小心的、脆弱的、敏感的。他會用警惕的雙眼來觀察這個熟悉而又陌生的社會,熟悉是因為他曾經(jīng)在這個大環(huán)境中生存,陌生是因為他們彼此許久不見了。他們和社會的進步是脫節(jié)的,他們和外界人們的觀念也許是沖突的。因此,要想讓他們不至于被外來的一丁點風(fēng)吹草動所打敗,就應(yīng)當(dāng)讓他們有能力在不傷害他人的情況下保護自己,能夠正常地生活。這就是俗稱的適應(yīng)期,適應(yīng)期是最困難的時期。外界看他們的眼光是不同的,一般的老百姓無一例外都會帶上有色眼鏡,這樣的有色眼鏡將他們的缺點放大,而將他們的優(yōu)點縮小甚至忽略。在這樣的生存環(huán)境中可以說要比在監(jiān)獄中更惡劣,在監(jiān)獄中,罪犯之間會認(rèn)為是同一類人,不會被認(rèn)為是低人一等的人。在這種情況下,最低限度的社會保障會給他們一定的生活自信。等過了這段適應(yīng)期,重新融入社會之后,矛盾自然就縮小了。

關(guān)于繳納社會保險的經(jīng)費來源,有學(xué)者主張由罪犯工資中支取和監(jiān)獄補貼兩大塊組成。筆者認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)主要從罪犯自己的工資收入中支取,根據(jù)罪犯自身的意愿,可以選擇養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險等進行參保。同時,要給予罪犯相應(yīng)的教育,讓他們明白通過自己的勞動收入為自己繳納一份保險的重要意義,讓他們學(xué)會為自己以后的生活做安排,養(yǎng)成獨立自主的品格。對于在獄內(nèi)服刑期間已經(jīng)喪失勞動能力的罪犯,可以通過監(jiān)獄補貼的方式繳納一定的社會保險進行救濟。

(二)基于目標(biāo)管理理論的行為導(dǎo)向制度

根據(jù)目標(biāo)管理理論,應(yīng)進行目標(biāo)主體的選擇和主體目標(biāo)的設(shè)定。為了使激勵力量達到最佳效果,應(yīng)當(dāng)注意目標(biāo)設(shè)置的科學(xué)性,因此,在罪犯的矯正激勵過程中,要根據(jù)限制減刑罪犯的特點和具體的矯正目標(biāo)選擇適合的激勵方式,這就是行為導(dǎo)向制度構(gòu)建的依據(jù)所在。行為導(dǎo)向制度主要表現(xiàn)為隱性激勵,而經(jīng)濟激勵制度表現(xiàn)為顯性激勵。在對限制減刑罪犯的管理中,必須始終抓住顯性激勵和隱性激勵的相互滲透和結(jié)合,這也符合馬克思辯證唯物主義的內(nèi)外因互動理論。[4]筆者認(rèn)為,行為導(dǎo)向制度主要包括以下兩個部分。

1.罪犯改造生涯規(guī)劃制度

針對矯正目標(biāo)過于泛化這一問題,下面提出罪犯改造生涯規(guī)劃這一制度。目前整個罪犯改造過程基本都是由監(jiān)獄進行統(tǒng)一安排,罪犯只有服從管理的資格,這樣的安排對于急于減刑假釋的罪犯還能夠適用,對于限制減刑罪犯就缺乏積極主動參與監(jiān)獄勞動生產(chǎn)的動力。因為,從管理學(xué)的角度出發(fā),人的任何行動都是有目標(biāo)的,正如德國學(xué)者馬丁·路德所說的那樣,“世界上所作的每一件事都是抱著希望而作的,人們?nèi)绻跊]有目標(biāo)、沒有希望的情況下做事,就不會有積極性的。”[5]限制減刑罪犯也不例外。那么,怎樣才能讓限制減刑的罪犯對自己幾十年的服刑生涯有目標(biāo)有期待,筆者認(rèn)為,可以通過制度規(guī)定賦予這部分罪犯在一定的范圍內(nèi)享有自主選擇安排生活的權(quán)利。罪犯改造生涯規(guī)劃制度就是為了實現(xiàn)這樣的期待,讓罪犯在入獄之初,在監(jiān)獄限定的可選擇的勞動、學(xué)習(xí)、娛樂等范圍內(nèi)進行自我選擇、自我安排,進行矯正目標(biāo)的自我設(shè)定,這不僅與循證矯正的內(nèi)涵相契合,而且可以在一定程度上增強罪犯參與矯正的積極性和主動性。

罪犯改造生涯規(guī)劃可以分為兩部分:一部分是入獄之初的總體規(guī)劃,另一部分是定期規(guī)劃??傮w規(guī)劃讓限制減刑罪犯能有一個長期的目標(biāo),定期規(guī)劃通過對總體規(guī)劃的修正確定一個短期的目標(biāo),通過目標(biāo)導(dǎo)向作用,在尊重罪犯意愿的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮罪犯參與矯正過程的主體作用。例如,監(jiān)獄可以為罪犯設(shè)置象棋、讀書等不同的興趣小組,在罪犯改造生涯規(guī)劃中,罪犯可以根據(jù)自身的興趣愛好自主選擇參與其中的一種或者幾種,從而豐富罪犯單調(diào)的改造生活,緩解罪犯思想壓力的同時,增加獄內(nèi)生活的正能量。同時,罪犯改造生涯規(guī)劃可以作為循證矯正項目選擇的證據(jù)使用。矯正工作者可以將罪犯改造生涯規(guī)劃作為參照,對設(shè)計的矯正方案進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、修正,以滿足罪犯實際的矯正需求。

2.罪犯內(nèi)部管理制度

激勵是激發(fā)人的動機,鼓勵人充分發(fā)揮內(nèi)在潛力,朝著所期望的目標(biāo)采取行動的心理過程。約束是指事物內(nèi)部的相互依存、互為條件。在激勵過程中所指的約束,實際上含有制約、控制的意思。[6]監(jiān)獄對罪犯的矯正既要實行激勵,又要實行約束,最終統(tǒng)一于競爭。目前的監(jiān)獄管理模式中,所有的罪犯根據(jù)監(jiān)獄的統(tǒng)一安排參加監(jiān)獄的勞動生產(chǎn)過程,這樣的管理模式與社會上其他單位組織的管理模式相比,最明顯的區(qū)別就是缺乏應(yīng)有的競爭機制,罪犯勞動量的多少,生產(chǎn)質(zhì)量的好壞,最直接影響的是他們的計分考核結(jié)果,最終與刑事獎勵中的減刑假釋掛鉤。對于被限制減刑的罪犯而言,這樣的制度設(shè)計毫無用武之地。因此,不妨考慮對罪犯內(nèi)部管理制度進行重構(gòu),通過特殊崗位的有限供給,調(diào)動罪犯參與激勵工作的積極性。需要明確的是,罪犯內(nèi)部管理制度重構(gòu)的目的,應(yīng)當(dāng)是營造一個具有競爭氛圍的罪犯內(nèi)部環(huán)境。罪犯要想獲得事務(wù)型的崗位就得通過自身的努力去爭取。要想獲取更多的物質(zhì)獎勵,就得付出更多的勞動。在罪犯的內(nèi)部管理環(huán)境中,將罪犯作為改造的主體,利用他們自身的內(nèi)動力去挖掘矯正效果提升的渠道。而罪犯內(nèi)部管理制度重構(gòu)的實質(zhì),就是確定一個與社會銜接的管理體制。理論界和實務(wù)界一直在強調(diào)罪犯的再社會化,這就需要我們?nèi)ニ伎迹粋€什么樣的監(jiān)管體制能夠讓罪犯刑滿釋放后,快速地適應(yīng)弱肉強食的社會,不再成為社會化失敗的產(chǎn)物。通過對刑滿釋放罪犯的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在目前的管理體制下,罪犯之間的關(guān)系更多體現(xiàn)為一種同案關(guān)系,就是一起服刑的關(guān)系,還有同伴關(guān)系,他們在一起時最多的共同話題就是犯罪的經(jīng)歷,而且只有這個話題能夠引起他們的共鳴,在監(jiān)獄的生活有時更像是當(dāng)一天和尚,撞一天鐘。在這樣的管理體制下,罪犯有時候單純地被當(dāng)做生產(chǎn)線上的一名機器人,缺乏主動性和上進心。因此,可以考慮在罪犯內(nèi)部創(chuàng)設(shè)一個類似于社會企業(yè)的員工內(nèi)部管理機制,這不僅有利于幫助罪犯習(xí)得更多的生存技能,哪怕被限制減刑,等回到社會也不至于脫離社會,因為內(nèi)外的管理機制是一樣的,雖然在監(jiān)獄內(nèi)部的都是犯了罪的個體,但是在一個從物理上與外界隔絕的環(huán)境中,賦予一個與社會相互銜接的管理體制,對于罪犯而言將有更大的激勵作用,有競爭,也就有了希望。

(三)基于強化理論的文化矯正制度

罪犯的矯正行為與矯正目標(biāo)之間通常會出現(xiàn)兩種情況:一種是兩者同向發(fā)展,另一種是兩者相向發(fā)展。根據(jù)強化理論,矯正同向發(fā)展時,應(yīng)當(dāng)采用正強化的激勵措施,相向發(fā)展時應(yīng)采取負(fù)強化的懲罰措施。[7]監(jiān)獄在勞動技能教育、思想道德教育、心理健康教育、基礎(chǔ)知識教育等方面下了很大的功夫,但是對于一個長期處于罪犯亞文化環(huán)境中的主體而言,要想將先進的、主流的社會文化思維內(nèi)化,就需要監(jiān)獄對文化矯正引起足夠的重視。通過文化矯正,不斷刺激、激勵罪犯持續(xù)積極改造的心理和行為,強化其所接收的主流文化。對于暴力化、極端化傾向嚴(yán)重的限制減刑罪犯[8]而言,更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮文化矯正的積極作用,并做好文化矯正制度的頂層設(shè)計和長遠規(guī)劃。文化矯正制度建構(gòu)可以分為內(nèi)部文化建構(gòu)和外部文化建設(shè)兩部分。

1.內(nèi)部文化建構(gòu)

隨著行刑理念的科學(xué)化發(fā)展,監(jiān)獄對文化矯正的重要性有著越來越清晰的認(rèn)識,在具體的教育改造工作中也投入了大量的人力物力,逐步形成了主題文化改造、法治文化改造、傳統(tǒng)文化改造、特色文化改造等模塊化的文化改造架構(gòu)。然而,內(nèi)部文化建構(gòu)也存在著創(chuàng)新不足、守成有余、激勵不足、宣傳為本的固化現(xiàn)象。因此,應(yīng)當(dāng)從矯正激勵的視角重新審視內(nèi)部文化架構(gòu)。內(nèi)部文化架構(gòu)的根本目的是為改造功能服務(wù),目前常態(tài)的內(nèi)部文化矯正模式主要有精神文化改造模式、勞動文化改造模式、行為文化改造模式等,這些常態(tài)性的文化矯正模式在罪犯改造生活中很難體現(xiàn)出激勵的作用,因此,內(nèi)部文化矯正激勵主要依賴于創(chuàng)新型的文化矯正模式。例如,法治文化矯正模式、民俗文化矯正模式、節(jié)日文化矯正模式、宗教文化矯正模式、親情文化矯正模式等,這些具有實踐意義的模式,不僅有益于豐富罪犯的文化生活,強化其對主流文化、群體文化的認(rèn)知,而且可以培育罪犯的人文精神,陶冶情操。當(dāng)然,內(nèi)部文化建構(gòu)有待完善,筆者認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)抱著開放和融合的態(tài)度,在內(nèi)部文化矯正工作實踐中,不能僅僅滿足于監(jiān)獄民警的文化矯正,應(yīng)該在監(jiān)獄社會化建設(shè)的進程中,充分利用好社會機構(gòu)和社會資源的力量,逐步提升監(jiān)獄開放性文化矯正的能力和程度,最終提升罪犯的社會適應(yīng)性,激勵罪犯主動參與矯正的積極性。

2.外部文化建設(shè)

著名建筑學(xué)家西蒙茲說過:“為了人類的一切活動,我們要尋求并建造與我們的目的相適應(yīng)的空間?!北O(jiān)獄作為一個關(guān)押罪犯的刑罰執(zhí)行場所,需要為罪犯創(chuàng)造一個與矯正目標(biāo)相契合的外部空間環(huán)境。因此,對于外部文化建設(shè),這里主要以外部的建筑文化為視角進行探討。如果將監(jiān)獄建筑從矯正激勵的角度進行審視,那么監(jiān)獄建筑不僅是一種固態(tài)的表達,更是一種文化的傳遞。監(jiān)獄建筑環(huán)境設(shè)計的目的是為罪犯塑造盡量適宜矯正的建筑空間環(huán)境,滿足罪犯對建筑環(huán)境的情感。換句話說,如果監(jiān)獄建筑的設(shè)計不能滿足罪犯的情感,罪犯的矯正行為就可能會出現(xiàn)與矯正目標(biāo)相向發(fā)展的態(tài)勢;如果監(jiān)獄建筑的設(shè)計滿足罪犯的情感,則會對罪犯的矯正行為起到激勵的作用。有報道稱,日本的松田監(jiān)獄為了給罪犯創(chuàng)造一個適宜矯正的環(huán)境空間,根據(jù)色彩心理學(xué),特地將女子監(jiān)獄的門窗等都涂成了粉紅色,讓在此服刑的女犯產(chǎn)生了心理上的舒適。由此可見,外部文化建設(shè)的重要性。

外部建筑文化建設(shè)要求不僅要有人情味,還要滿足罪犯的視覺、聽覺、精神需要與心理感受,讓罪犯在此環(huán)境中服刑感到身心健康與舒暢。美國法學(xué)家波斯納指出:“人是其自利的理性最大化者?!盵9]這一表述暗示,人們會對激勵作出良性反應(yīng),即如果一個人的環(huán)境發(fā)生變化,而他改變其行為就能增加他的滿足,那么他就會這么做。因此,不妨借鑒國外的做法,從色彩對罪犯的影響著手,針對限制減刑罪犯暴力性突出的特點,通過驗證不同色彩對罪犯產(chǎn)生的不同的生理和心理影響,將色彩運用到建筑文化的表述中,從而起到激勵罪犯的作用,在一定程度上提升罪犯的矯正實效。同時,根據(jù)目前的監(jiān)獄分類,限制減刑的罪犯今后將被關(guān)押在高等級戒備監(jiān)獄,那么,在這樣一個戒備森嚴(yán)的環(huán)境中,如何構(gòu)建一個既符合罪犯心理行為規(guī)律又蘊涵審美情趣的整體空間就成為外部文化建設(shè)需要深入思考的問題。筆者認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)將社會的主流文化信息通過外在的建筑進行具體化、視覺化的表達,將法律、倫理、道德的精髓與罪犯的矯正環(huán)境相融合,通過不斷的正強化,對罪犯產(chǎn)生正面的激勵作用,從而有助于罪犯將社會的主流文化內(nèi)化于心、外化于行。

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【責(zé)任編校:陶 范】

Construction of Correction and Incentive System of Limit Commutation Offenders

Ma Huaxue

(Jiangsu Judicial Officer of Higher Vocational School,Zhenjiang 212003,China)

The current correction and incentive of offenders fall into classified treatments, appropriate material rewards and intrinsic motivations with justice, respect and encouragement, which do not break through barriers of traditional education correction. There are a series of problems in our education modification work, such as lack of uniform and standard system design, overly generalization of correction target, contradictions between supervision and management objects caused by incentive imbalance. Therefore, we should construct the economic incentive system based on requirement theory, including the criminal moderate wage system and minimal social insurance system, the behavior orientation system based on target administration theory, including reformation planning system of prisoners and the criminal internal management system, the culture correction system based on reinforcement theory, including construction of internal and external culture.

limit commutation offender; correction and incentive; system construction

D914

A

1673―2391(2016)03―0112―05

2015-11-02

馬華學(xué)(1982—),女,江蘇啟東人,法學(xué)碩士,江蘇省司法警官高等職業(yè)學(xué)校刑事執(zhí)行專業(yè)科副主任,講師,研究方向為法學(xué)和監(jiān)獄學(xué)。

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