趙志軒

自閉癥少年陶笛國賽奪金的啟示

趙志軒

喜歡在電腦上玩游戲、加工五金零件技巧不輸于一般工人……15歲的梁子鍵有時(shí)候與普通人無異，但他與別人對話時(shí)會(huì)左顧右盼，對一些形容感情的詞語無法理解。這個(gè)患有中度自閉癥的少年，今年暑假剛剛在“全國陶笛之星”比賽上獲得金獎(jiǎng)，而他也是唯一一個(gè)來自特殊學(xué)校的參賽者。（中山日報(bào)）

一個(gè)患有中度自閉癥的少年卻能在“全國陶笛之星”比賽上奪金，無疑給了我們很多啟示。

首先，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。其實(shí)，每一個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，如果我們沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，只能說明我們沒有足夠的耐心。15歲的梁子鍵雖然身患中度自閉癥，在某些方面存在“先天不足”——在與別人對話時(shí)會(huì)左顧右盼，對一些形容感情的詞語無法理解，進(jìn)而語文、數(shù)學(xué)成績只有20多分，但這并不說明這個(gè)孩子身上就沒任何優(yōu)點(diǎn)和長處。子鍵的媽媽黃少紅還清楚地記得，在子鍵還不會(huì)講話的時(shí)候，有一次父親用筷子敲著碗來玩，他表現(xiàn)得很感興趣，跟著節(jié)奏晃，還自己把那節(jié)奏又敲了出來。正是因?yàn)檫@位媽媽有一雙善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的眼睛，才讓孩子的音樂潛能得以在市特殊學(xué)校被發(fā)掘出來。

其次，哪怕某些孩子身上看似有明顯的“缺陷”與“不足”，但教育只要有耐心，每個(gè)孩子都能“成為最好的自己”。其實(shí)，從15歲自閉癥少年陶笛國賽成功奪金中我們不難看出，要想使孩子成為“最好的自己”并不在于每天向孩子講解和灌輸多少知識(shí)與人生道理，而在于在教育孩子的過程中多一份耐心和細(xì)心——善于觀察、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、長處以及興趣。