李曉婷

廣東產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院

聲響玩具對(duì)兒童聽力的影響及對(duì)策分析

李曉婷

廣東產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院

聲響是部分玩具不可缺少的功能之一，研究發(fā)現(xiàn)聲響玩具對(duì)于引導(dǎo)兒童的智力開發(fā)，促進(jìn)聽覺(jué)器官的發(fā)育、擴(kuò)大兒童對(duì)周邊世界的認(rèn)識(shí)等具有不可替代的作用。但是由于聲響玩具聲響較大、設(shè)計(jì)不合理等一系列問(wèn)題，導(dǎo)致聲響玩具對(duì)兒童聽力造成了一定的影響。本文分析了聲響玩具對(duì)兒童聽力的影響，分析了玩具標(biāo)準(zhǔn)對(duì)玩具聲響的要求，從而提出避免聲響玩具影響兒童聽力的相關(guān)對(duì)策。

聲響玩具；兒童聽力；影響；對(duì)策

1 兒童聽力發(fā)育特點(diǎn)及聲響玩具的影響

1.1 兒童聽力發(fā)育特點(diǎn)

兒童在接受聲源時(shí)通常喜歡聽人說(shuō)話，同時(shí)兒童也喜歡聽高調(diào)聲音，因此父母和兒童談話時(shí)要提高聲調(diào)，而這種音調(diào)似乎是世界性的，沒(méi)有語(yǔ)種的區(qū)別。小兒的語(yǔ)言發(fā)育與聽力發(fā)育密不可分，聽力是否正常，語(yǔ)言發(fā)育測(cè)試就是一塊“晴雨表”。一個(gè)人必須先有了聽力，再經(jīng)過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)才會(huì)說(shuō)話。一個(gè)正常的小兒(發(fā)音正常，決不是聲啞)，如果出生后被放在一個(gè)不與任何人接觸的環(huán)境里，沒(méi)人教說(shuō)話，就永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)話。一個(gè)聽力有障礙的小兒，即使生活在有人和他說(shuō)話的環(huán)境里，但因聽不見(jiàn)也學(xué)不會(huì)說(shuō)話，這就是所謂的“十聾九啞”的道理。因此選擇的玩具不要音量過(guò)大，擺放時(shí)也要注意距離。強(qiáng)烈的聲音刺激容易震壞小兒的鼓膜，過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的噪音也會(huì)引起小兒聽力疲勞，反而使小兒對(duì)于語(yǔ)音差別的感受性降低。

1.2 聲響玩具對(duì)兒童聽力的影響

聲波穿過(guò)耳朵內(nèi)部一個(gè)充滿液體的小洞穴，也就是耳蝸，那里布滿了成千上萬(wàn)的極小的細(xì)胞，它們幫助把聲音轉(zhuǎn)換成信息并傳輸給大腦?？茖W(xué)研究表明，人耳經(jīng)常受到65分貝以上的噪聲刺激，就能使聽覺(jué)器官遭受到不同程度的損害，受到80分貝以上的噪聲刺激，可以使大腦皮層的興奮與抑制失調(diào)，影響大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)，產(chǎn)生頭痛、頭暈、耳鳴、心悸、失眠、多夢(mèng)、全身無(wú)力等現(xiàn)象。處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的少年兒童，其感官和神經(jīng)系統(tǒng)都很敏感、嬌嫩，因此噪聲對(duì)其危害更為嚴(yán)重。因此分析玩具生鮮對(duì)兒童聽力的影響對(duì)于合理設(shè)計(jì)聲響玩具以及正確選擇聲響玩具具有重要意義。另外聽覺(jué)的不正常還會(huì)影響孩子的心理健康，因?yàn)樗麄兟牪灰?jiàn)老師說(shuō)什么，無(wú)法參加課堂活動(dòng)，常常被誤認(rèn)為是注意力不集中，甚至是多動(dòng)癥。

2 玩具聲響的要求及選購(gòu)注意事項(xiàng)

2.1 玩具標(biāo)準(zhǔn)對(duì)聲響的要求

為減少因?yàn)橥婢叩倪B續(xù)高脈沖噪聲對(duì)兒童引起聽力受損的危害，我國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB6675-2003《國(guó)家玩具安全技術(shù)規(guī)范》附錄A.F聲響玩具中，對(duì)聲響玩具提出了聲級(jí)限制的推薦要求，該要求適用于明顯設(shè)計(jì)為發(fā)出聲音的玩具，如產(chǎn)生噪聲的電動(dòng)或電子裝置、馬達(dá)、火藥帽、搖鈴等。正常的聽力舒適率大概是50到60分貝左右，但如果超過(guò)了85分貝以上，有文獻(xiàn)報(bào)道稱會(huì)對(duì)聽力有損傷，幼兒出生的時(shí)候，耳蝸結(jié)構(gòu)已經(jīng)與成人基本相似，但是神經(jīng)中樞皮層發(fā)育要到10歲左右才與成人相同，所以在10 歲之前，還是一個(gè)發(fā)育的過(guò)程，這個(gè)期間神經(jīng)系統(tǒng)比較“嬌貴”，如果受到了比較大的聲音刺激，會(huì)對(duì)聽力有損傷。另外，美國(guó)國(guó)民健康中心統(tǒng)計(jì)的數(shù)字顯示，在6歲到16歲的兒童當(dāng)中，大約有520萬(wàn)的孩子至少有一只耳朵的聽力因?yàn)樵胍舳斐刹煌潭鹊膿p害。而且這種傷害很可能從孩子小時(shí)候就開始了，甚至可能始于嬰兒期。造成這種傷害的原因之一，就是玩具噪音。因此在此基礎(chǔ)上，國(guó)家質(zhì)檢總局和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委發(fā)布了新的兒童玩具國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB6675—2014《玩具安全》系列強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)1—4部分。自2006年3月1日起，對(duì)國(guó)產(chǎn)玩具實(shí)施國(guó)家強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證，其中包括噪音檢測(cè)，檢測(cè)合格的玩具都會(huì)被標(biāo)上“CCC”和“GB6675”安全認(rèn)證符號(hào)，才允許銷售。雖然大多數(shù)玩具生產(chǎn)商都在遵循“玩具在距離孩子耳朵約10英寸時(shí)音量不能超過(guò) 90分貝)”的原則，但遺憾的是沒(méi)有強(qiáng)制他們?cè)谕婢甙b上標(biāo)注音量強(qiáng)度。

2.2 需重點(diǎn)限定的聲響玩具

任何玩具都可能發(fā)出聲響，歐盟和美國(guó)玩具安全標(biāo)準(zhǔn)的工作組和技術(shù)委員會(huì)，通過(guò)多年的系統(tǒng)研究，確定重點(diǎn)關(guān)注下列類別的明顯設(shè)計(jì)為發(fā)出聲音的玩具的聲級(jí)限值。例如撥浪鼓玩具；擠壓玩具；近耳玩具(例如：玩具電話等)；預(yù)定系上或者放在桌面、地板或嬰兒床的玩具(例如：玩具車、小型電子游戲、填充的動(dòng)物和洋娃娃等，但是不包括上述其它種類的玩具)。

2.3 選購(gòu)聲響玩具時(shí)的注意事項(xiàng)

在選購(gòu)聲響玩具時(shí)應(yīng)該注意聲音太大會(huì)對(duì)寶寶造成影響，光靠自己的聽覺(jué)判斷日常的玩具聲音分貝是否在合適的范圍，很比價(jià)困難的，平時(shí)除了要購(gòu)買正規(guī)廠家生產(chǎn)的合格玩具之外，盡量少買一些發(fā)聲分貝過(guò)大的玩具，還是可以避免的。有人對(duì)目前國(guó)內(nèi)不同種類的發(fā)聲玩具做過(guò)分貝測(cè)試，在選購(gòu)時(shí)可以作為一個(gè)參照。玩具機(jī)動(dòng)車：82-100分貝；大型音樂(lè)槍：74-107分貝，最高可達(dá)130-140分貝；壓縮玩具(慘叫雞之類的)：78-108分貝；搖搖車：74-97分貝，最高可達(dá)110-120分貝。

危險(xiǎn)的音樂(lè)玩具應(yīng)該從三個(gè)方面進(jìn)行甄別：即音樂(lè)聲音分貝的大小、音響是否過(guò)于躁動(dòng)、玩具用電池固定是否可靠。在給寶寶選擇音樂(lè)玩具時(shí)，首先應(yīng)該選擇聲音適中、悅耳動(dòng)聽的音樂(lè)玩具。過(guò)大的音樂(lè)會(huì)損害寶寶的聽力，音樂(lè)太多而嘈雜則會(huì)影響孩子的情緒。

3 結(jié)論

聲響玩具能夠在滿足兒童玩耍的基礎(chǔ)上低音量地播放一些音樂(lè)和歌曲，有利于開發(fā)兒童的智力。但是音量過(guò)大，播放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就會(huì)損害兒童的聽力。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)聲響玩具的種類、限值以及音量都給出了比較明確的規(guī)定，這有利于保證聲響玩具不損害兒童的聽力。因此，家長(zhǎng)在選購(gòu)?fù)婢邥r(shí)一定要考慮聲音這個(gè)容易被忽略的因素。

[1]徐曉光，王剛，鄧紹俊，尹麗娟，李瀅舟.聲響玩具噪聲測(cè)量方法研究[J]. 測(cè)試技術(shù)學(xué)報(bào)，2013，01：29-34.

[2]劉唐書.聲響玩具噪音將強(qiáng)制限值[J].中外玩具制造，2005，07：64-65.