李文英

【中圖分類號(hào)】G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）01-0161-01

我是一名平凡而幸福的農(nóng)村初中英語(yǔ)教師，已從事英語(yǔ)教學(xué)12年，我熱愛(ài)我的工作和我純樸的學(xué)生。對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)是因?yàn)樗侵锌既笾骺浦?，總?20分；今年高考已把聽(tīng)力考試列入總分成績(jī)，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)升學(xué)、就業(yè)都很重要。但這對(duì)于缺乏英語(yǔ)環(huán)境的農(nóng)村學(xué)生而言，根本不足以激起他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，他們也體會(huì)不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，部分學(xué)生還有厭學(xué)的心理，造成了英語(yǔ)學(xué)困生越來(lái)越多。目前的各種熱門(mén)的教學(xué)模式頗有百花齊放的陣勢(shì)，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)但不會(huì)盲目跟從，我會(huì)針對(duì)不同班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)摸索出有自己特色的英語(yǔ)教學(xué)模式。我一直努力探索著如何給農(nóng)村孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)插上一雙飛翔的翅膀，也讓自己成為一名幸福的教書(shū)匠。

一、讓學(xué)生明確為什么要學(xué)英語(yǔ)

端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言的關(guān)鍵。作為一句英語(yǔ)老師，我一開(kāi)始就讓學(xué)生明白英語(yǔ)到底是什么？要讓學(xué)生明白學(xué)英語(yǔ)不單止是為了分?jǐn)?shù)，為了升學(xué)，它還是作為一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該掌握的一門(mén)技能。在全球化時(shí)代，學(xué)習(xí)英語(yǔ)這一世界性語(yǔ)言，意義重大。我首先讓學(xué)生從以下幾方面認(rèn)識(shí)和理解英語(yǔ)：（1）英語(yǔ)能為我們打開(kāi)了解世界的一扇窗；（2）英語(yǔ)是能讓我們?nèi)松S富多彩的調(diào)味劑；（3）學(xué)好英語(yǔ)等于多一種能力，能讓我們的人生多很多可能；（4）讓學(xué)生真正感受到英語(yǔ)的語(yǔ)言魅力。

二、讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成就感

英語(yǔ)是一門(mén)特殊的學(xué)科，英語(yǔ)水平取決于英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯各方面相輔相成的綜合能力?？墒菦](méi)有一定的詞匯量、句型及語(yǔ)法基礎(chǔ)，學(xué)生是根本無(wú)法學(xué)好英語(yǔ)。學(xué)好英語(yǔ)就像是建造一幢高樓大廈，詞匯是磚塊，句型是鋼筋水泥，語(yǔ)法就是如何把這些磚塊、鋼筋和水泥如何完美的砌成一幢穩(wěn)固而美觀的大廈。我個(gè)人覺(jué)得忽略了英語(yǔ)詞匯、句型、語(yǔ)法這三部曲，任何人在英語(yǔ)學(xué)習(xí)這條路上都走不遠(yuǎn)。想學(xué)生喜歡學(xué)英語(yǔ)并學(xué)好英語(yǔ)，我們應(yīng)該主動(dòng)迎難而上，化整為零，逐個(gè)攻破，幫助學(xué)生突破詞匯、句型和語(yǔ)法難關(guān)。我不會(huì)過(guò)于注重學(xué)生的成績(jī)，不會(huì)讓學(xué)生背負(fù)太大的壓力去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我看重的是學(xué)生是否享受學(xué)習(xí)過(guò)程，是否用心盡力去學(xué)習(xí)，是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是否掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我一直在嘗試如何把詞匯、句型、語(yǔ)法在教學(xué)中融會(huì)貫通、彼此促進(jìn)。我會(huì)創(chuàng)造性地開(kāi)展大量的游戲、比賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中運(yùn)用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)。比如在學(xué)新單詞的時(shí)候，我會(huì)用英語(yǔ)解釋詞義，通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式讓學(xué)生猜單詞，如時(shí)下流行的“指手劃腳” 游戲。會(huì)讓學(xué)生用兩種語(yǔ)態(tài)、各種時(shí)態(tài)、各種句式（如陳述句，疑問(wèn)句、感嘆句、復(fù)合句）和所學(xué)的單詞編故事，可以由學(xué)生個(gè)人獨(dú)立完成，也可以分小組進(jìn)行比賽，這樣，學(xué)生就擁有了大量運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)去解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。每隔一段時(shí)間，我就組織學(xué)生進(jìn)行單詞接龍比賽，以考查學(xué)生的詞匯量，激勵(lì)學(xué)生努力擴(kuò)大自己詞匯量。在各類活動(dòng)中，我都盡量用英語(yǔ)來(lái)組織及和學(xué)生交流，每周還會(huì)有一節(jié)No Chinese英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課，創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境讓學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交際，我要學(xué)生不但要考得好，還要聽(tīng)得懂，說(shuō)得好。擁有扎實(shí)的英語(yǔ)綜合能力的學(xué)生對(duì)考試更是小菜一碟，學(xué)生也不用擔(dān)心他們的英語(yǔ)成績(jī)。日復(fù)一日，學(xué)生輕松愉快地不知不覺(jué)地積累到大量的詞匯以及句型，較復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)也迎刃而解，從而英語(yǔ)學(xué)習(xí)便走上了輕松而有效的光明之路，學(xué)生們也感受到了學(xué)習(xí)的成就感。

三、發(fā)現(xiàn)學(xué)生理想的種子，助其茁壯成長(zhǎng)

學(xué)生內(nèi)心的欲望讓他們產(chǎn)生持續(xù)的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。理想不應(yīng)該是一個(gè)口號(hào)，要讓學(xué)生感到它是看得見(jiàn)的，可以通過(guò)奮斗去實(shí)現(xiàn)的。夢(mèng)想也不應(yīng)該是共同的籠統(tǒng)的，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有他們自己特別的理想，我們英語(yǔ)老現(xiàn)要心思細(xì)膩，及時(shí)覺(jué)察學(xué)生內(nèi)心的想法。如果學(xué)好英語(yǔ)能讓他們的夢(mèng)想提升一個(gè)高度，那我們一定要把握好機(jī)會(huì)，為他們的夢(mèng)想添上一把養(yǎng)料，讓夢(mèng)想的種子在他們心中生根發(fā)芽。今年，我教九年級(jí)英語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)女生，桌上總是滿滿一筆筒削好的鉛筆，也時(shí)不時(shí)會(huì)有描好的人物素描。我通過(guò)家訪了解到她的內(nèi)心一直住著服裝設(shè)計(jì)師的夢(mèng)，家中藏有不少時(shí)裝設(shè)計(jì)的書(shū)，我向?qū)W生了解到，她會(huì)時(shí)不時(shí)幫學(xué)生畫(huà)肖像，并為肖像設(shè)計(jì)合適的衣服，還會(huì)給同學(xué)做形象設(shè)計(jì)。這位女生很有個(gè)性，也很聰明，她的英語(yǔ)處于中上水平，但是不夠拔尖，因?yàn)樗粫?huì)像其他同樣一樣有規(guī)律持之以恒的學(xué)英語(yǔ)，她的英語(yǔ)水平基本是靠上課聽(tīng)老師講而來(lái)，她課后學(xué)習(xí)英語(yǔ)上的時(shí)間很少。她比較我行我素，除非她愿意，沒(méi)人能強(qiáng)迫她做任何事。于是，我時(shí)不時(shí)有意地和她聊起自己讀書(shū)時(shí)代的理想，終于，她也和我認(rèn)真地說(shuō)起她的理想——服裝設(shè)計(jì)師。我充分肯定她的理想，并相信她能夠通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。在多次談心中的旁敲側(cè)擊下，她明白了學(xué)好英語(yǔ)，會(huì)對(duì)她的夢(mèng)想有很大幫助，因?yàn)樗胍澜绺鞯厝W(xué)習(xí)各種服裝設(shè)計(jì)理念，想去參加時(shí)裝周發(fā)布會(huì)等等。她的英語(yǔ)現(xiàn)在已經(jīng)穩(wěn)居105分以上，在中考中英語(yǔ)更是拿到了110的高分，我知道她的內(nèi)心對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)發(fā)生了改變，學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)已掌握在她手里。她跟我說(shuō)暑假會(huì)去學(xué)縫紉，最近的目標(biāo)是高中階段要舉行一次個(gè)人的服裝設(shè)計(jì)展，同時(shí)她會(huì)堅(jiān)持努力學(xué)英語(yǔ)，她要看英文版世界最新時(shí)尚雜志，比如《Vogue》《Weddings》《Bridge》。我知道網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，聰明的她私底下一定下了苦功。作為老師，我們善于發(fā)現(xiàn)每一顆理想的種子，并幫它澆水施肥，幫助其成長(zhǎng)為茁壯小樹(shù)。

四、熱愛(ài)自己所教的學(xué)科

作為一名英語(yǔ)老師，要熱愛(ài)自己的學(xué)科，這樣我們?cè)谡n堂就會(huì)精神飽滿充滿激情，這種氛圍會(huì)感染著學(xué)生，我們對(duì)學(xué)科的熱愛(ài)會(huì)傳遞給學(xué)生。英語(yǔ)教師必須練就扎實(shí)的基本功，并能靈活多樣地組織課堂，力求做到每節(jié)課堂都有新創(chuàng)意。時(shí)代發(fā)展，英語(yǔ)也是不斷發(fā)展中，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，保正有充足的知識(shí)儲(chǔ)備，做學(xué)生的后盾，要知道最新最潮流時(shí)尚的英文表達(dá)，比如?？?、土豪、學(xué)霸、學(xué)渣等用英語(yǔ)該怎么表達(dá)，這不僅能滿足學(xué)生的需求，做讓學(xué)生敬佩的“才高八斗”的老師，還能拉近師生間的心理距離，做與學(xué)生有共同語(yǔ)言的老師。學(xué)習(xí)無(wú)止境，創(chuàng)意無(wú)限，趣味多多，學(xué)生哪能不喜歡呢。興趣是最好的老師，能讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿熱情，從而快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)。我自己一直有聽(tīng)英語(yǔ)歌曲看英語(yǔ)網(wǎng)站的習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)適合學(xué)生的文章或歌曲，我就會(huì)記收藏起來(lái)備用，我也很享受徜徉在英語(yǔ)的世界的感覺(jué)。周末，我在英語(yǔ)角Q群里和學(xué)生愉快的用英語(yǔ)聊天，幫助他們解決學(xué)習(xí)上遇到的困難，聆聽(tīng)他們成長(zhǎng)路上的煩惱憂傷，在學(xué)生心里，我就是和他們最friend的Miss。

我就這樣快樂(lè)耕耘在平凡的崗位上，幫助越來(lái)越多學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，讓他們擁有一雙翅膀自由飛翔在英語(yǔ)廣闊天空下。